《新聞1+1》2014年6月11日完成臺(tái)本

　　——少年見義勇為，社會(huì)如何致敬？

　　(節(jié)目導(dǎo)視)

　　宜春市汽運(yùn)總公司工作人員：

　　這已經(jīng)在奪刀了，把刀拿回來看到了嗎？就這個(gè)小伙子。

　　解說：

　　公交車上歹徒砍人，兩名學(xué)生奪刀救人。一次勇敢的行動(dòng)，卻讓他們錯(cuò)過了自己的重要一考。

　　柳艷兵：

　　本能反應(yīng)就是我要去搶刀，不能讓他去傷害其他的人。

　　解說：

　　肯定、贊揚(yáng)、敬佩，未能參加高考，卻交出了一份人生答卷。

　　(網(wǎng)友呼吁高校破格錄取品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。單考、單招，為他們圓大學(xué)夢(mèng)。祝愿他們能取得好成績(jī)。)

　　錯(cuò)過的高考如何彌補(bǔ)？見義勇為的少年如何褒獎(jiǎng)？《新聞1+1》今日關(guān)注：少年見義勇為，社會(huì)如何致敬？

　　白巖松 評(píng)論員：

　　您好觀眾朋友，歡迎收看正在直播的《新聞1+1》。

　　今天我們的節(jié)目關(guān)注的是與高考有關(guān)的兩個(gè)話題。

　　一個(gè)話題，是這幾天大家一直在熱議的高考之前由于見義勇為而失去了參加今年高考的學(xué)生，是否可以破格直接進(jìn)入大學(xué)，甚至直接進(jìn)入清華。這個(gè)問題我們今天會(huì)請(qǐng)到這個(gè)學(xué)生的校長(zhǎng)，來更詳盡地給我們介紹詳情和他的一些看法。我們先放到后面。

　　那么第一個(gè)與高考有關(guān)的話題，大家其實(shí)已經(jīng)討論了快十年了，但是一直沒有一個(gè)結(jié)果。自從2003年把高考由7月份的日期改成6月份的時(shí)候，我們高考的頭兩天遇到周末趕上三次了。這一次正好6月7號(hào)和8號(hào)是在周末，那么我們就要關(guān)注的是，能不能就把高考的日期以后永遠(yuǎn)都定在6月份的第一個(gè)或者第二個(gè)周末呢？這樣的好處是什么呢，我們來看看僅以北京作為參考。

　　今年的6月7日由于是星期六，我們可以看：“今晨至上午9點(diǎn)開考，全市路網(wǎng)交通指數(shù)都在2以下，處于最為暢通的級(jí)別。”這是7號(hào)那一天。我們?cè)賮砜?號(hào)星期日，全部都是暢通。

　　9號(hào)還有一些考試，但是你看變成了周一，中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶?、輕度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶?、?yán)重?fù)矶拢瑤缀醵际沁@種嚴(yán)重的擁堵。

　　那么，為什么不能把大家都已經(jīng)建議了十年了這樣的高考日期，就定在6月的第一個(gè)周末或者第二個(gè)周末呢？其實(shí)2010年的時(shí)候，教育部也說要去考慮，但是一直沒有下文?？纯垂姷囊庖姟Ｄ阗澇砂衙磕甑母呖紩r(shí)間安排在周末嗎？贊成的是54.36%；反對(duì)28%；無所謂的16.75%。

　　我們?cè)賮砜匆幌?，如果要定?月的第一個(gè)周末或者第二個(gè)周末的話，我們看未來的五年，它的考試日期是什么。如果定在第一個(gè)周末，明年是6號(hào)、7號(hào)，后年是4號(hào)、5號(hào)。雖然會(huì)日期并不相同，但它由于是固定的周末，大家其實(shí)可以提早很多年就知道，要你參加高考的時(shí)候，高考的日期是什么。如果定第二個(gè)周末的話，是這些日子，我覺得可以根據(jù)招生的情況來最后決定，究竟是定在6月的第一個(gè)周末，還是第二個(gè)周末。為什么要提出這種倡議呢？不僅僅是一個(gè)交通不擁堵，不會(huì)出現(xiàn)這種全社會(huì)壓力指數(shù)明顯增長(zhǎng)。另外，家長(zhǎng)們給孩子提供相關(guān)的高考服務(wù)也會(huì)非常的周全，不用現(xiàn)在去請(qǐng)假，等等。

　　另外還有一個(gè)話題非常有意思，如果我們撞大運(yùn)，就是撞7號(hào)和8號(hào)就趕上周末，下一次要再撞上這個(gè)大運(yùn)要到什么時(shí)候呢？說起來很有意思，2025年才能再撞上高考的頭兩天都趕上周末。什么概念呢？現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，才能參加高考的時(shí)候趕上周末。這太遙遠(yuǎn)了。希望教育部門能盡早地、真的把這個(gè)高考的日期就定在了周末了。這個(gè)話題當(dāng)然是一個(gè)問號(hào)，全社會(huì)應(yīng)該再次思考和推動(dòng)。接下來我們當(dāng)然要關(guān)注的是，高考前由于見義勇為重傷，而失去參加高考的這些孩子，應(yīng)不應(yīng)該破格呢？來關(guān)注他們。

　　(播放短片)

　　解說：

　　這是很多媒體，在報(bào)道江西兩名英勇奪刀的少年時(shí)所配發(fā)的圖片。滿是血跡的衣服，能讓人感受到事發(fā)當(dāng)天，兩個(gè)高三的學(xué)生，柳艷兵和易政勇所面臨的危險(xiǎn)。

　　宜春市汽運(yùn)總公司工作人員：

　　剁人了，(歹徒)拿出刀剁人了。

　　解說：

　　5月31日下午2點(diǎn)30分左右，在這輛行駛中的客車上，一名男子突然持刀向車廂里幾乎滿員的乘客亂砍，瞬間就砍傷了包括柳艷兵和易政勇在內(nèi)的五名乘客。

　　宜春市汽運(yùn)總公司工作人員：

　　奪刀，這已經(jīng)在奪刀了。把刀拿回來了。他(柳艷兵)當(dāng)時(shí)身上還有血。

　　柳艷兵 宜春市第三中學(xué)學(xué)生：

　　本能的反應(yīng)就是我要去搶刀，而不能讓他(歹徒)去傷害其他人。

　　解說：

　　25秒，這是事后根據(jù)監(jiān)控錄像記錄下的歹徒行兇的全過程，在這個(gè)驚恐的瞬間發(fā)生后，當(dāng)車廂里絕大多數(shù)人群開始從已經(jīng)打開的前門迅速逃離時(shí)，柳艷兵和易政勇卻在已經(jīng)負(fù)傷的情況下，勇敢的與歹徒搏斗。

　　柳艷兵：

　　我抓住的是他的手腕，他右手手腕，拿刀的手腕。然后左手又想搶刀，我左手也抓著他的手腕，兩個(gè)手是這樣握著，兩個(gè)人就是在不停爭(zhēng)奪。

　　易政勇 宜春市第三中學(xué)學(xué)生：

　　兩個(gè)人合力把他(歹徒)放倒在地上，我受的傷更重，他就把那個(gè)人壓倒在地上了。

　　解說：

　　25秒，兩個(gè)少年竭盡了全力。被送到醫(yī)院時(shí)，柳艷兵頭部、肩背部被砍傷、顱骨開放性骨折、頭部傷口深達(dá)12公分。而易政勇在現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)失血性休克，左手的尺神經(jīng)完全斷裂。當(dāng)然，他們也遺憾地錯(cuò)過了今年的高考。

　　記者：

　　想過自己過幾天要高考嗎？

　　柳艷兵：

　　這些沒有時(shí)間去想的。

　　記者：

　　現(xiàn)在事后想想有點(diǎn)害怕嗎？

　　柳艷兵：

　　有一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)也不知道怎么回事，我力氣好大，平時(shí)沒有這么大的力氣。