草原的孩子們渴望得到外部世界的信息，李康每年暑假都到大連高校招募志愿者到他的培訓(xùn)學(xué)校給孩子們上課，分享“外面的世界”。課余時(shí)間，大學(xué)生志愿者們還可以在當(dāng)?shù)卣{(diào)研了解社情民意。志愿者們的所有費(fèi)用，都由培訓(xùn)學(xué)校承擔(dān)。

　　“把東西部的資源整合起來(lái)，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到雙贏、可持續(xù)的效果。”李康將此公益模式歸結(jié)為“西部一加一”模式。此項(xiàng)目開(kāi)展以來(lái)，在大連高校，每到假期想去同仁支教的大學(xué)生應(yīng)者云集，在同仁縣的十里八鄉(xiāng)也廣受歡迎。在2014年12月舉行的第四屆志愿服務(wù)廣州交流會(huì)上，李康領(lǐng)銜的公益項(xiàng)目獲得了金獎(jiǎng)。

　　“在同仁，李康沒(méi)有干出驚天動(dòng)地的大事，但他組織的公益活動(dòng)得到了老鄉(xiāng)們的一致認(rèn)可，也感染著更多的人參與到志愿服務(wù)行列中來(lái)。”團(tuán)同仁縣委書(shū)記敏飛說(shuō)，如今，公益成為同仁縣的新時(shí)尚，每到假期，都會(huì)有家長(zhǎng)將孩子交給李康，讓他帶著一起做好事。

　　正讀高三的藏族男孩李本加是其中一位，他的頭銜是“同仁縣公益協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)”。6年前他12歲，第一次和李康見(jiàn)面時(shí)，“不敢說(shuō)話，也不會(huì)握手，老是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。他喜歡李康，聽(tīng)他的課一節(jié)都不落。在李康的影響下，李本加不但能說(shuō)一口流利的普通話，學(xué)習(xí)成績(jī)也顯著提高，舉手投足充滿(mǎn)了自信。

　　自從加入李康的團(tuán)隊(duì)以來(lái)，李本加還頻頻外出參加交流活動(dòng)，近年來(lái)已經(jīng)去過(guò)上海、北京、大連等地的公益論壇。今年，李本加渴望著通過(guò)高考，到更大的地方去歷練自己。他說(shuō)，不管到哪里，參與公益活動(dòng)都將是自己生活的重要部分。

　　“其實(shí)，我們都不是上帝，也不是救世主，我們改變不了別人的命運(yùn)，但是，只要我們伸出手，去幫一下需要幫助的人，意義就在行動(dòng)中……”李康對(duì)記者強(qiáng)調(diào)，自己只是做了力所能及的事。“有些事并不難，其實(shí)只要我們每個(gè)人伸出手，就能做好”。

　　2015年春節(jié)，他將回到大連，與大學(xué)畢業(yè)的女友結(jié)婚。他打算說(shuō)服曾經(jīng)“崩潰”的女友，讓她跟自己一起，從低海拔的大連，“回”到高海拔的同仁。

　　三十而立的李康正處于人生不同的海拔上。記者 馬富春