最近，北京市的梅先生非常郁悶：新學(xué)期開學(xué)還沒(méi)有幾天，兒子卻跟自己鬧了好幾天別扭了。

　　這次的別扭源自開學(xué)第一天，老師讓同學(xué)們交上記錄假期生活的自制“小報(bào)”，并進(jìn)行交流。結(jié)果，梅先生兒子同組的7名同學(xué)有6個(gè)都記錄了自己 在國(guó)外的旅行，只有梅先生的兒子記錄的是自己在東北農(nóng)村老家的假期生活。梅先生的兒子覺(jué)得非常沒(méi)有面子，回到家就嚷嚷著也要出國(guó)。

　　這些年，越來(lái)越多的父母在孩子的教育中重視視野的開拓，不少家長(zhǎng)會(huì)利用假期帶孩子出門旅行，有些家庭條件比較好的家長(zhǎng)甚至?xí)Ш⒆拥絿?guó)外旅行。

　　就是這樣一件量力而行的事情，卻給不少家長(zhǎng)帶來(lái)了壓力：當(dāng)自己的孩子提出也要跟別的同學(xué)一樣去香港看海洋館、去泰國(guó)看小魚、去美國(guó)游迪斯尼時(shí)，考驗(yàn)的不僅是家里的錢袋子，還有家長(zhǎng)的教育理念。

    為了省錢只能“窮玩”

　　余先生也有與梅先生相似的苦惱。

　　余先生的女兒剛上學(xué)時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)地跟父母聊聊自己哪個(gè)同學(xué)去了香港迪斯尼，“我們能從她的眼神中看出羨慕，但是，說(shuō)說(shuō)也就過(guò)去了。”余先生 說(shuō)。但是，自從孩子進(jìn)入三年級(jí)后，余先生夫婦明顯能感到女兒內(nèi)心的那種焦慮。這個(gè)寒假前，女兒委屈地告訴余先生，自己的幾個(gè)好朋友有的去過(guò)泰國(guó)、有的去過(guò) 日本、有的去過(guò)美國(guó)，她們湊在一起會(huì)說(shuō)一些自己在國(guó)外的經(jīng)歷，也會(huì)互送來(lái)自國(guó)外的禮物，“我不能跟她們一起聊，也不能跟她們互換禮物，她們已經(jīng)不怎么理我 了。”女兒說(shuō)。

　　余先生沒(méi)想到事情能有這么嚴(yán)重，不得不考慮帶女兒出國(guó)的問(wèn)題。

　　不過(guò)，余先生和妻子都是普通工薪階層，妻子父母住在河北農(nóng)村，而且身體不好。對(duì)余先生來(lái)說(shuō)，一下子拿出幾萬(wàn)元出國(guó)旅行確實(shí)有不小的困難。

　　但是，想到女兒委屈的眼神，余先生還是決定利用寒假帶女兒走出國(guó)門。

　　因?yàn)閹讉€(gè)好朋友都已經(jīng)去過(guò)泰國(guó)的海灘，女兒特別希望能去個(gè)“更好的”，所以，馬爾代夫成為余先生一家這次的目的地。為了能更節(jié)省費(fèi)用，余先 生用大半個(gè)月的時(shí)間泡在網(wǎng)上，設(shè)計(jì)出了斯里蘭卡轉(zhuǎn)道馬爾代夫的線路，旅行箱里也裝上了各種方便食品。十幾天里，余先生一家三口經(jīng)常大包小包地從一個(gè)城市趕 往另一城市，為了節(jié)省住宿費(fèi)，他們訂了很多段夜里航行的“紅眼航班”。

　　最終，余先生終于以低于其他人將近一半的費(fèi)用完成了旅行。但是，女兒的感受似乎并不美妙，因?yàn)榭偸菗?dān)心多花錢，女兒的心里也跟著緊張。結(jié)果，女兒不僅玩得不放松，很多當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情也沒(méi)能真正體會(huì)。

    另辟蹊徑艱苦游

　　并不是所有家長(zhǎng)都像余先生那樣硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)。

　　祁先生自知沒(méi)有能力每個(gè)假期都帶孩子出國(guó)旅游，他就反其道行之，把目光投向了國(guó)內(nèi)最為艱苦的地方。去年暑假，他備上了帳篷和睡袋開車帶著兒 子進(jìn)入青藏高原。他們沒(méi)去那些著名的風(fēng)景區(qū)，而是沿著青藏公路一路開下去，餓了就到附近的村鎮(zhèn)找吃的，累了就找一個(gè)安全的地方搭帳篷。有一次到了一個(gè)汽車 開不過(guò)去的地方，他們就租了兩頭牦牛轉(zhuǎn)了大半天。

　　10天下來(lái)，兒子看到了很多平時(shí)極少能看到的風(fēng)景，也經(jīng)歷了很多不同的風(fēng)土人情，并且克服了非常多的困難。“兒子一下子長(zhǎng)大了好幾歲，以前身上的很多壞習(xí)慣都不見了。”祁先生說(shuō)。

　　祁先生的兒子最初也嚷嚷著要出國(guó)，他們夫妻兩人愁壞了。從兒子上學(xué)起，為了溝通方便，祁先生夫婦加入了幾個(gè)家長(zhǎng)QQ群。自從兒子嚷嚷著要出國(guó)后，他們又加入了一個(gè)旅行社的群，結(jié)果在這個(gè)群里遇見好幾個(gè)兒子同班同學(xué)的家長(zhǎng)，大家交流的都是出國(guó)游的信息。

　　后來(lái)祁先生報(bào)團(tuán)帶著兒子去了泰國(guó)的普吉島，“假期里普吉島到處都是人，而且中國(guó)人占絕大多數(shù)。”祁先生說(shuō)，花了這么多錢既沒(méi)有享受到清靜的海灘，也沒(méi)有太多機(jī)會(huì)感受當(dāng)?shù)氐奈幕?，走到哪里遇到的大多都是自己的同胞?ldquo;不值得！”

　　所以，祁先生決定改變策略。下一個(gè)假期他仍然準(zhǔn)備帶兒子國(guó)內(nèi)艱苦游，他鎖定的目標(biāo)是貴州。 

    攀比讓孩子的物質(zhì)欲望越發(fā)膨脹

　　在不少國(guó)家，父母從小就會(huì)培養(yǎng)孩子的自立和感恩意識(shí)。即便是假期旅游，孩子們也會(huì)通過(guò)一些途徑和手段，用他們力所能及的付出，來(lái)?yè)Q取父母的贈(zèng)予。

　　但是，在中國(guó)，為孩子付出似乎是天經(jīng)地義的事情，是父母對(duì)孩子愛(ài)的一種表現(xiàn)。而太過(guò)容易的獲得會(huì)使孩子不懂得珍惜，并且在不斷地與周圍人比較的過(guò)程中，孩子們的物質(zhì)欲望在不斷膨脹。

　　田先生的女兒在北京市朝陽(yáng)區(qū)一所不錯(cuò)的學(xué)校讀高中，由于學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，田先生夫婦對(duì)女兒非常寵愛(ài)，有求必應(yīng)。

　　小時(shí)候，女兒總跟別的同學(xué)比文具：同學(xué)有了新穎的鉛筆，她也一定要讓父母買給她。后來(lái)女兒總跟學(xué)生比衣服、鞋子，不是名牌就絕對(duì)不穿。

　　田先生也覺(jué)得女兒的這種心態(tài)不好，但是，看著女兒學(xué)習(xí)那么辛苦也不太忍心批評(píng)她。

　　女兒上了高中后，田先生有了難以招架的感覺(jué)，因?yàn)榕畠合胍臇|西越來(lái)越大、價(jià)值越來(lái)越高。

　　10年前，田先生依照自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力買了一輛富康車，接送女兒上下學(xué)。后來(lái)，女兒總是離學(xué)校老遠(yuǎn)就會(huì)下車，再后來(lái)，女兒干脆不讓田先生送了。在田先生的再三追問(wèn)下，女兒說(shuō)：“人家都開寶馬，你用這車接送，太給我丟人了！”

　　為了保證女兒每天準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校，很好地完成高中的學(xué)習(xí)，田先生經(jīng)過(guò)再三考慮把富康車換成了一輛將近30萬(wàn)元的新車。

　　經(jīng)過(guò)這一輪的較量，田先生感到不能再這樣由著女兒任性了，但似乎已經(jīng)晚了。換車事件沒(méi)過(guò)多久，女兒說(shuō)什么也要搬家。

　　田先生買的房子在北京最大的一片經(jīng)濟(jì)適用房社區(qū)中，雖然離市區(qū)稍有些遠(yuǎn)，但是，交通非常方便，而且150平方米的面積讓一家三口住得很舒服。不過(guò)，女兒對(duì)這些并不滿意，“人家只要一聽我家住哪里，就知道我們買的是經(jīng)濟(jì)適用房，太丟人了。”

　　這一次田先生實(shí)在忍無(wú)可忍，堅(jiān)決不同意并且給女兒講了很多道理。女兒靜靜地聽完后說(shuō)：“其實(shí)，你就是個(gè)loser（失敗者），憑什么教育我？”

　　女兒的話讓田先生異常心痛。

　　記者曾經(jīng)參加過(guò)京城高級(jí)白領(lǐng)的一次親子聚會(huì)。聚會(huì)的場(chǎng)景非常溫馨：高級(jí)白領(lǐng)自己親手烘焙現(xiàn)場(chǎng)的糕點(diǎn)，同時(shí)也為聚會(huì)設(shè)計(jì)了很多豐富而有意義的 親子游戲。不過(guò)，當(dāng)自由活動(dòng)時(shí)間開始后，這些白領(lǐng)收起了剛才在孩子們面前“天使般”的樣貌，男人們開始談?wù)撜l(shuí)又花多少錢買了什么牌子的新車，女人們談?wù)撝?剛剛在哪個(gè)商場(chǎng)搶到了國(guó)際名牌的打折貨。

　　當(dāng)成人在真實(shí)生活中談?wù)摰亩际敲?、金錢時(shí)，如何讓孩子的世界永遠(yuǎn)鳥語(yǔ)花香？

　　有專家指出，如果把一個(gè)家庭比喻成一棵樹，那父母就是樹根，孩子就是枝葉，如果枝葉有問(wèn)題，多半是樹根有問(wèn)題。孩子的問(wèn)題多半是父母自身問(wèn)題在孩子身上的投射。