禮法的本質(zhì)是尊重，一個(gè)沒(méi)有被尊重過(guò)的孩子，和一群不知道何為相互尊重的大人，是無(wú)法來(lái)深入探討謙恭、隱忍和克制這些基本禮儀的。既然年輕人都不能避免頭腦沖動(dòng)地愛(ài)上一個(gè)蠢貨，又為什么不能寬容一個(gè)孩子偶發(fā)的狀況呢？真的，做好自己已經(jīng)夠了，用那樣粗暴的語(yǔ)言去指責(zé)別人，又何嘗不是另一種失態(tài)呢？

■ 曾焱冰

前幾天很多人在聊“女大學(xué)生踹4歲女童”事件——一個(gè)4歲孩子在餐廳里追跑尖叫，一個(gè)女大學(xué)生過(guò)去踹了他一腳，然后孩子?jì)尯王呷苏弑忝土业貜P打起來(lái)。大家的意見(jiàn)無(wú)非兩種，一種說(shuō)——該打！沒(méi)家教的孩子就得被社會(huì)教育，家長(zhǎng)不教總會(huì)有人教你如何在公共場(chǎng)合有正確舉止！另一些人則認(rèn)為——怎么也不應(yīng)該大人打小孩。

看評(píng)論感覺(jué)都是一群狂躁的人，爭(zhēng)著放狠話，表立場(chǎng)。如果大家也承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)是公共場(chǎng)合，那么這些大放厥詞的成年人，跟撒潑的熊孩子又有何區(qū)別？

我感覺(jué)視頻中的焦點(diǎn)事件，無(wú)非就是一個(gè)“小熊孩子”遇到了一個(gè)“長(zhǎng)大了的熊孩子”。小的沒(méi)禮貌，大的沒(méi)教養(yǎng)，純屬“熊孩子”火拼，拼不能出英雄，也毫無(wú)教育意義可言。

其實(shí)無(wú)論是在有孩子之前還是之后，對(duì)在公共場(chǎng)合吵鬧的孩子，我都一樣反感。這是人的一種基本需求——既有在公共場(chǎng)合不去打擾別人的義務(wù)，同樣也有不被人打擾的權(quán)利。但因?yàn)橛辛撕⒆?，還是會(huì)多一些觀察和思考，一般在公共場(chǎng)合的“熊孩子”，很多基于以下兩種情況。

第一種，是家長(zhǎng)的教育方式甚至表達(dá)方式有極大問(wèn)題，這也是絕大多數(shù)。年初旅行去京都，電車上來(lái)了一家祖孫三代，大人嗓門(mén)頗大，唧唧呱呱一通喧囂，然后懷中一歲上下的小男孩就開(kāi)始尖叫，敲打車窗，不停發(fā)出噪音。這些父母長(zhǎng)輩管了嗎？管了。但他們是這樣管的——啊呀，你不要叫啦，不要叫不要叫不要叫——實(shí)際上，聲音比孩子叫的還大。幾個(gè)瞬間，孩子其實(shí)已經(jīng)住嘴了，但當(dāng)孩子安靜下來(lái)，這些大人又開(kāi)始逗孩子——乖乖，哞一個(gè)哞一個(gè)……