首頁>要論>爭鳴爭鳴
贏了比賽輸了童年不可取
江蘇衛(wèi)視真人秀節(jié)目《最強大腦》首場國際PK賽上。來自中國最強大腦戰(zhàn)隊的四位選手鄭才千、楊冠新、李云龍、吳天勝,與來自意大利的腦力精英展開對決,最終中國戰(zhàn)隊以3:1贏得了開門紅??晒?jié)目中,李云龍在誤以為自己會輸?shù)臅r候忍不住失聲痛哭,讓很多觀眾爭議這樣的精英教育讓孩子對結(jié)果看得如此之重是否正常。(3月16日華商報)
看過這場比賽的觀眾,相信都會對李云龍、安德烈這對選手記憶深刻:都是12歲,都是過目不忘、具備超強大腦的少年,然而,二人在場上的迥異表現(xiàn)令人唏噓。
比賽中,李云龍先于安德烈完成了模型的擺放,但安德烈完全不受干擾繼續(xù)自己的任務(wù)。按照比賽規(guī)則,安德烈先報自己的模型擺放結(jié)果,正在等待的李云龍此時卻突然痛哭失聲,站都站不起來:“我記對了,可是我擺錯了。”臺下的李父、主持人和顧問們也紛紛安慰。不料,當(dāng)李云龍將自己的結(jié)果報出來時,卻發(fā)現(xiàn)沒有錯誤,他跌至谷底的情緒一下又興奮起來。而這個時候安德烈因很擔(dān)心李云龍,也難過地哭了。
如果說,這只是李云龍一時的表現(xiàn)失常,我們大可不必在意,然而,在此之前的節(jié)目中,當(dāng)主持人問他對嚴格訓(xùn)練他的父親有什么要求,他小聲地說:想多玩幾天;面對“你有沒有夢想”的問題,李云龍的一臉茫然;他每周都不能休息,因為父親要他“子承父業(yè)”,成為最強大腦……當(dāng)這一系列畫面組合在一起,他的眼淚就不是偶然,而是種種重壓之下的一種必然。李云龍最后雖然勝利了,很多網(wǎng)友們都表示無法為這樣的勝利開心,因為比賽僅僅是游戲,但孩子似乎把比賽當(dāng)作生死。
而反觀安德烈,這個12歲意大利少年是意大利版《最強大腦》的冠軍,他有自己的游戲時間、運動時間,比賽成績也很不錯。安德烈享受比賽、友愛樂觀的態(tài)度給網(wǎng)友留下深刻的印象。我們不敢想象,假如李云龍后于安德烈完成比賽,他會不會害怕失敗就中途放棄?他將如何面對漫漫人生路上的無以數(shù)計的“比賽”?還有多少孩子與李云龍一樣,終日在培優(yōu)、訓(xùn)練、參賽中度過?還有多少孩子因為考試的失誤哭泣、出走甚至輕生?鷹爸虎媽層出不窮,又有多少父母將自己未能實現(xiàn)的夢想化為對孩子的嚴苛要求,粗暴地剝奪了孩子童年的快樂?
場上嘉賓、著名教練李永波說的很對:“其實他們兩個人都完成了挑戰(zhàn),只是李云龍用的時間稍微短了一點,可是他失去了自己童年很多快樂的時間,我覺得這樣的勝利未必是值得我們大家去學(xué)習(xí)。”的確,孩子的生活不能只有學(xué)習(xí)、培優(yōu)、訓(xùn)練和比賽,而不應(yīng)該缺少玩耍、交友、旅游甚至撒嬌和犯錯;孩子的成長不只是智力發(fā)達,更應(yīng)該身心均衡、健全人格。倘若大人的強硬意志主宰了孩子的童年,贏了比賽輸了童年,這樣的“勝利”不要也罷。
真人秀節(jié)目《最強大腦》日漸走紅,該節(jié)目的口號是“讓科學(xué)流行起來”,李云龍的眼淚讓人們反思:“為李云龍哭,為這樣的教育哭”, 當(dāng)綜藝節(jié)目中的眼淚不再用來娛樂大眾賺取眼球,而是促進思考當(dāng)下國內(nèi)教育的問題,恰恰說明教育也是一門科學(xué),需要老師、家長、孩子和社會各界去正確認知與思考,不斷踐行與修正。(斯涵涵)
編輯:于瑋琳
關(guān)鍵詞:最強大腦 孩子 童年