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超前教育“銜接班”火熱 孩子和家長焦慮加重
考試分班已經(jīng)取消
網(wǎng)傳表格不屬實(shí)
升入初中后肯定要學(xué)的東西,為啥著急暑假中補(bǔ)習(xí)?“上了初中要分班考試,肯定不會(huì)只考小學(xué)的內(nèi)容,會(huì)有一個(gè)小拔高,如果不上銜接班,孩子第一次考試就考不過人家?!蹦撑嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員說,分班考試會(huì)安排在開學(xué)第一個(gè)星期,有的會(huì)在開學(xué)前就考。
“還有個(gè)家長說,七月底就要參加分班考試,希望早點(diǎn)上銜接班?!痹摴ぷ魅藛T說,排學(xué)號、選班干部都要依賴這個(gè)考試,考不好也會(huì)影響老師的印象。
在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦的家長論壇上,貼著一張名為《濟(jì)南各初中2016小升初分班考試和軍訓(xùn)時(shí)間》的表格。這張表格上列著山大附中、燕山中學(xué)等多所初中每年的入學(xué)考試時(shí)間,如山大附中2016年新生入學(xué)考試時(shí)間為8月19日,燕山中學(xué)為6月24日-26日。
但其實(shí)早在2014年,濟(jì)南市教育部門就已明確,初中學(xué)校招收的新生須按性別采用電腦隨機(jī)混編的方法進(jìn)行編班,不得以文化課考試的方式選拔新生或分班。山大附中與燕山中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示,2016年,按照教育部門的要求,分班考試已經(jīng)取消了。網(wǎng)上的表格是失實(shí)的,可能是為了增加家長的緊張心理,以說服他們報(bào)考各種輔導(dǎo)班。
山大附中該負(fù)責(zé)人說,現(xiàn)在每年的分班,完全是隨機(jī)抽取、分配學(xué)生,表格上的說法可能是根據(jù)學(xué)校以往的做法做的猜測;在排學(xué)號上,學(xué)校也不按照考試成績,而是按照學(xué)生的姓氏拼音首字母,這一做法已實(shí)行多年。燕山中學(xué)該負(fù)責(zé)人也說,現(xiàn)在學(xué)校在對初一學(xué)生分班時(shí),依照的是小學(xué)畢業(yè)考試成績,均衡分班后,再由老師抓鬮決定教哪個(gè)班。
超前教育泛濫
孩子被迫選擇
山師附小雅居園校區(qū)一年級家長趙敏是為數(shù)不多的淡定媽媽。幼兒園期間,她沒有為孩子報(bào)幼小銜接班,孩子不會(huì)拼音、識字量也寥寥。開學(xué)后的第一學(xué)期,孩子的確經(jīng)過了一段適應(yīng)期,作業(yè)出錯(cuò)率高,做題時(shí)甚至題目都讀不懂。照顧著剛上學(xué)的大寶,又要喂養(yǎng)剛出生的二寶,從未對孩子發(fā)過火的趙敏第一次對大寶大吼大叫。
“講了三十遍的題目,她還是做錯(cuò),我當(dāng)時(shí)懷疑她是故意的。”趙敏笑著說,即使如此,趙敏也從未對堅(jiān)持不報(bào)銜接班后悔。在她看來,孩子在克服困難過程中增長的能力和收獲的自信比什么都寶貴。
“我覺得教育應(yīng)當(dāng)是有血有肉的。”趙敏說,孩子不應(yīng)該成為被抽打著旋轉(zhuǎn)的陀螺,學(xué)習(xí)就像種果樹一樣,目的不光是摘取最后的果實(shí),栽種、澆水、捉蟲的過程更有意義,對于孩子而言都是成長。
“超前教育本來不是貶義詞,而是中性詞,如果超前教育是符合一個(gè)人的認(rèn)知規(guī)律的,也將是正常的教育?!鄙綎|師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)總經(jīng)理苗禾鳴說,現(xiàn)在的超前教育如此泛濫和不合理,原因在于讓孩子接受超前教育的前提不是自由,還是被迫選擇。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:超前教育 家長 孩子