目前，新高考尚未進(jìn)行，無法判斷其成效。浙江大學(xué)教育學(xué)院教授、教育研究與評(píng)估中心主任方展畫認(rèn)為，從目前頒布的規(guī)定來看，浙江省基礎(chǔ)教育改革的核心就是讓學(xué)生有選擇?！半m然不會(huì)讓他們隨意選擇，但是賦予了學(xué)生選擇權(quán)。這對(duì)于傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)教育模式來說，是一個(gè)很大的進(jìn)步。”

但省內(nèi)的部分家長(zhǎng)卻有一些不同的看法。一名嘉興本地的家長(zhǎng)在BBS上發(fā)帖說：“倡導(dǎo)快樂教育、素質(zhì)教育的都是偽君子……不付出哪有收獲，如果想改變自己命運(yùn)就得吃苦，努力。”另一名家長(zhǎng)表示贊同：“高考是國家相對(duì)最公平的政策，對(duì)于需要知識(shí)改變命運(yùn)的孩子來說，伸頭一刀，縮頭一刀，為什么不讀衡中呢？”

而這些唯分?jǐn)?shù)論、認(rèn)可衡水模式的家長(zhǎng)、學(xué)生，恰恰是方展畫在這輪教育改革中最為擔(dān)心的人群。

在他眼中，衡水中學(xué)所代表的“苦教苦學(xué)”模式，曾經(jīng)也在浙江盛行，可以說是浙江教育的昨天。目前，浙江正在推進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，大家的觀念逐漸改變，但離成功還有很長(zhǎng)一段距離。

他認(rèn)為，在新舊共存時(shí)期，改革生態(tài)脆弱。有一部分弄潮兒很堅(jiān)定，也有一部分人在猶豫。如果衡水一中平湖學(xué)校按照既有的衡水模式，安排學(xué)生的每一分鐘，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，也許最終會(huì)有效果，即便不是最好的效果，也會(huì)立刻給平湖當(dāng)?shù)氐钠渌咧袔砭薮髩毫?，繼而給嘉興市、浙江省的所有學(xué)校帶來壓力?！拔覀兒貌蝗菀组_拓的局面，馬上會(huì)付諸東流。這樣下去，浙江教育無疑會(huì)倒退。”

在嘉興港區(qū)進(jìn)行采訪時(shí)，《中國新聞周刊》也確實(shí)聽到一些官員說，假如這所分校最終辦成了衡水中學(xué)本部的效果，全浙江高考生被清華北大錄取的人數(shù)一半都在這個(gè)學(xué)校，“那結(jié)果就好笑了，到底是誰強(qiáng)??？到底是我們這邊的教育好還是河北的教育好？”

這是方展畫所擔(dān)憂的“有奶就是娘”的思維邏輯，在可預(yù)見的未來里，難以扭轉(zhuǎn)。不過，平湖市教育局副局長(zhǎng)張曉松告訴《中國新聞周刊》，待衡水一中平湖學(xué)校開學(xué)后，教育局會(huì)對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)上的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，“他們肯定要按照我們浙江省教育廳規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施，我們作為教育行政部門，肯定要監(jiān)管，如果出現(xiàn)問題，我們會(huì)糾正，并要求他們整改?！?/p>

（應(yīng)當(dāng)事人要求，文中李卡為化名）