榮榮是一位“唇腭裂”的孤困女孩，自小被父母遺棄，由現(xiàn)在的奶奶撿回家。年邁的奶奶沒有經(jīng)濟(jì)來源，榮榮自小在生活困苦中長大。雖幾經(jīng)周折做了手術(shù)，但因治療不及時(shí)，還是有明顯的疤痕，說話不太清楚。然而，現(xiàn)在的她，自信、快樂，一雙大眼睛炯炯有神，走起模特步來，一招一式很有范。她說：“我喜歡當(dāng)模特，還想當(dāng)鋼琴家?！?/p>

讓榮榮發(fā)生改變的，就是精英博愛小學(xué)。

2014年12月20日，民革河北省委會(huì)倡議，依托精英集團(tuán)創(chuàng)建了精英博愛小學(xué)，這是河北乃至全國鮮有的面向孤困女童的全日寄宿制公益學(xué)校。學(xué)校地處石家莊，占地106畝，教學(xué)、生活設(shè)施完備，為6至12歲孤困女童，免費(fèi)提供小學(xué)一至六年級的優(yōu)質(zhì)教育。

兩年來，學(xué)校匯聚了社會(huì)各界愛的力量，孩子們在這里茁壯成長。

又快到放假時(shí)間了，上六年級的星月說：“我家在承德興隆山區(qū)，父母去世早，過去一直是我一人住。來到精英博愛小學(xué)后，學(xué)校的老師和生活特別好，我放假也不愿意回家?！睋?jù)悉，星月剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，現(xiàn)在各科成績上游，綜合能力較強(qiáng)，吹的葫蘆絲《金孔雀輕輕跳》歡快柔美，還會(huì)種菜、包包子等，一雙大眼睛閃爍著堅(jiān)強(qiáng)和快樂。

這是一群特殊的群體。她們是農(nóng)村低?；蚣{入農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女，有的來自單親貧困家庭，有的是因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的兒童。

兩年前，孩子們初入博愛小學(xué)時(shí)，大都是低著頭抬著眼面無表情地看人。常常是老師問十句話也不回答一句，再問就自己掉淚或大哭起來。生活經(jīng)歷留給她們的是膽怯、羞澀、恐懼、迷茫和無助。

幸運(yùn)的是，在精英博愛小學(xué)的關(guān)愛教育下，一切悄然發(fā)生著改變。

孤困女童入學(xué)頭兩個(gè)月，由于水土不服等原因，生病的孩子較多，天一黑，哭著鬧著要回家的也不少。精英博愛小學(xué)的老師就24小時(shí)陪伴孩子，從學(xué)習(xí)和生活上給予她們無微不至的關(guān)懷。

兩年前，王少娜老師剛走出大學(xué)校門，跟校長一起到醫(yī)院陪護(hù)生病的孤困女童。有一次，有個(gè)孩子拉肚子，她一趟趟跟著去廁所幫助擦拭。過去一直被家人照顧的她，當(dāng)時(shí)心里也有一絲委曲。兩年后，她跟孩子們一起快樂成長。她說，我漸漸愛上這些孩子，我要把自己青春的美好時(shí)光獻(xiàn)給孩子們。

事實(shí)上，給孤困女童建“家”，第一個(gè)提出這個(gè)設(shè)想的人，是民革河北省委會(huì)主委盧曉光。兩年來，為給學(xué)校爭取政策的支持和對接，為籌措資金、解決學(xué)校的運(yùn)營問題等，盧曉光四處奔波，用心用情呵護(hù)著孩子們的成長。

盧曉光說，由民革河北省委會(huì)倡議，依托精英集團(tuán)創(chuàng)建的精英博愛小學(xué)，是落實(shí)中共習(xí)總書記對扶貧工作提出的精準(zhǔn)扶貧要求的一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。希望整合社會(huì)資源探索建立孤兒教育的新模式，推動(dòng)公益教育事業(yè)的發(fā)展，盡到參政黨的責(zé)任。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩年來，來自河北省14個(gè)縣市的95名孤困女童，在這里享受具有特色的品行教育、文化教育和特長教育。

星月同學(xué)說，我非常喜歡學(xué)校組織的“放飛夢想”教學(xué)活動(dòng)。面帶兩個(gè)小酒窩的紫環(huán)同學(xué)說，我會(huì)用英文配音。還有同學(xué)說，我們參加了舞臺劇《丑小鴨變成白天鵝》的演出……

兩年來，老師們用心、用情、用智啟發(fā)教育孩子，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長和個(gè)性發(fā)展。