5月27日，楊柳中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生小廖等走過學(xué)校圍墻旁的招生橫幅，因為被動員讀中職，小廖等失去了今年中考的資格。新京報記者 劉剛 攝

一名因拒絕校方安排其就讀中職而輟學(xué)回家的學(xué)生。

　　核心提示

　　今天貴州省開始中考。銅仁市印江縣的一些學(xué)生則無緣考試。新京報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，為完成中職招生任務(wù)，當(dāng)?shù)匾恍┲袑W(xué)出現(xiàn)根據(jù)摸底考分?jǐn)?shù)自行劃線、排名，勸退排名靠后的學(xué)生不要參加中考，并“動員”他們就讀中職。

　　從去年開始，貴州推行“9+3”的義務(wù)教育，其中3年的中等職業(yè)教育也免去學(xué)費。但由于去年中職招生不理想，今年印江縣下達(dá)中職招生任務(wù)，要求完成招生3300人，該任務(wù)又被分配到全縣21所中學(xué)。有學(xué)校表示，完不成任務(wù)的校長會挨批。個別學(xué)校還被曝出，成功推薦學(xué)生后，可獲得“生源介紹費”等利益輸送。印江縣教育局的楊益光表示，縣里禁止鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)借“9+3”之名變相趕走差生，否則不能評優(yōu)。

　　5月27日傍晚，貴州省印江自治縣楊柳中學(xué)里的燈光逐漸亮起。暮色中，學(xué)校圍墻上懸掛的紅底白字條幅格外顯眼。

　　“今讀職校打基礎(chǔ) 來日就業(yè)顯身手”。

　　條幅對面，16歲的小廖和他的小伙伴們跨在摩托車上，望著面前的條幅和條幅后的晚自習(xí)樓。

　　“回不去了，老師不讓我們中考。”小廖說，他原本是楊柳中學(xué)九年級（初三）應(yīng)屆畢業(yè)生，今年3月因月考成績低被劃入“差生”行列，被要求去職校，不能參加中考。

　　在印江縣6676名初中應(yīng)屆生中，像小廖一樣的差生有3300名，他們都被動員去讀職業(yè)學(xué)校。有的學(xué)校老師在動員時說，“要么去中職，要么回家”。

　　分?jǐn)?shù)線“生死線”

　　印江縣一些學(xué)校“動員”摸底考200分以下的差生讀中職，家長氣憤，動員會如吵架

　　“我原來也想讀高中，考大學(xué)?？僧?dāng)下高考夢成了白日夢”。

　　小廖記得，老師第一次通知自己不能參加中考是在今年3月的摸底考試之后。那一次考試總分600分，他得了189分。

　　小廖的成績在全年級257人中排160多名。他和小代、小唐等的名字，都出現(xiàn)在學(xué)校動員讀中職的名單中。

　　“學(xué)校以120名為界，以后的劃出，動員讀中職。”小廖和小伙伴回憶。

　　通過成績排名劃出動員范圍，在印江自治縣，并非只楊柳中學(xué)一家。

　　在新業(yè)鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，初中應(yīng)屆生123人，摸底考成績排50名之后的都被動員去讀中職；洋溪鎮(zhèn)初級中學(xué)，初中應(yīng)屆生209人，動員范圍則劃定在80名之后。

　　在印江沙子坡中學(xué)和峨嶺鎮(zhèn)四中，動員范圍則以月考分?jǐn)?shù)劃定，“200分以下讀中職”。

　　沙子坡中學(xué)和峨嶺四中的校長告訴新京報記者，印江全縣兩所高中，一所省級示范性高中，一所普通高中，錄取最低分?jǐn)?shù)線一般在220分到230分間。

　　“基于上述判斷，摸底考成績在200分以下的學(xué)生，考上高中的幾率很小。”上述校長解釋。

　　上述中學(xué)或在食堂、或在多媒體教室，都對文化成績“較差”的學(xué)生，做了中職招生動員。

　　“我們建議，成績差的同學(xué)，去讀中職學(xué)校，除了免學(xué)費，還能學(xué)到一門技術(shù)。”沙子坡中學(xué)校長李朝正回憶。

　　在學(xué)校召開的動員會有的家長不理解。

　　“動員會現(xiàn)場像吵架一樣。”鵝嶺四中政務(wù)主任楊再?；貞?，“一些家長認(rèn)為，開會就是說孩子成績差，要趕去讀中職”。

　　楊柳中學(xué)排名劃出來后，有的老師還進(jìn)村入戶做動員。

　　“有的家長不同意。還和老師鬧了起來。”小廖回憶。

　　是動員還是“一刀切”？

　　沙子坡中學(xué)在4月底動員會后，鎖上差生班大門，學(xué)生在大街閑逛，家長不滿

　　該校初三2班的小唐說，有女同學(xué)在教室里直接哭了起來，邊哭邊理論。

　　雖然縣教育局官員和多所接受采訪的中學(xué)校長一再強(qiáng)調(diào)，中職動員尊重學(xué)生意愿，“愿意的才去，不愿的可繼續(xù)留校參加中考”。

　　但至少10名不同學(xué)校接受采訪的應(yīng)屆畢業(yè)生表示，學(xué)校動員時，就2個選擇，“要么讀中職，要么回家”。

　　小唐說，楊柳中學(xué)初三個別班級，3月15日已拍完集體畢業(yè)照。

　　第二天，有些被列入動員范圍的同學(xué)堅持上課，到校后發(fā)現(xiàn)，他們的桌子和書本被搬走，上課只有站著聽，他們只能選擇回家。

　　此后，小唐亦很少去學(xué)校，偶爾去也只是打籃球。

　　極端的案例出現(xiàn)在沙子坡中學(xué)。

　　據(jù)初三應(yīng)屆畢業(yè)生果果的母親回憶，4月底，校長在多媒體教室動員后，要求不讀中職的差生回家。第二天，初三年級尖子生班1、2班，正常開燈早讀，但3、4班差生班，學(xué)生去上早讀，教室大門緊鎖。

　　果果的母親稱，后來她在沙子坡鎮(zhèn)的大街上撞見四處閑逛的女兒，才知道學(xué)校鎖了教室門。

　　這引起部分學(xué)生家長不滿。

　　據(jù)新京報記者了解，自3月開始，在縣政府官網(wǎng)，即出現(xiàn)近十篇以學(xué)生、學(xué)生家長甚至教師名義留言的舉報信和投訴帖，反映一些學(xué)校擅自排名，“不得差生參加中考，要么讀中職，要么退學(xué)”；“很多學(xué)生傷心、憤怒，拒絕考試，自暴自棄退學(xué)”；“呼吁維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生受教育和參加中考權(quán)利”。

　　多名學(xué)生家長說，起初他們也搞不懂學(xué)校為啥突然不讓成績不好的學(xué)生上學(xué)，依據(jù)是什么？直到后來他們才知道學(xué)校會根據(jù)自行設(shè)定的分?jǐn)?shù)線來決定誰可以參加高考。

　　招生不力會挨批

　　中職招生任務(wù)分配到各學(xué)校，有校長反映完不成任務(wù)影響考核、評優(yōu)甚至被約談

　　新京報記者獲得的印江縣招生方案顯示，2014年，全縣下達(dá)的中職招生任務(wù)是3300人，幾乎是全縣應(yīng)屆生源的一半。根據(jù)各個學(xué)校的人數(shù)和成績，任務(wù)分配到全縣21所中學(xué)。

　　新京報記者看到，向縣職校和縣外中職學(xué)校輸送學(xué)生的任務(wù)，最少的一個學(xué)校是羅場初級中學(xué)，任務(wù)76人，因為學(xué)校初三年級學(xué)生總數(shù)只有136人，超過二分之一的學(xué)生，被要求輸送到中職學(xué)校。

　　任務(wù)最多的是鵝嶺鎮(zhèn)第三中學(xué)，任務(wù)數(shù)328人，全年級700人，任務(wù)數(shù)接近二分之一。

　　根據(jù)上述方案，要求各初中學(xué)校成立由校長任組長的中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為該校中職招生第一責(zé)任人，初三年級班主任為直接責(zé)任人，招生任務(wù)數(shù)、動員學(xué)生對象及完成任務(wù)時間要責(zé)任到職工個人，包括校長、中層干部、班主任、科任教師。中職招生任務(wù)的完成情況，將納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、學(xué)校和個人年度考核的重要內(nèi)容。

　　“中職招生，完不成任務(wù)，校長會挨批評。”鵝嶺四中校長說。

　　而據(jù)沙子坡中學(xué)校長透露，2013年，一些中學(xué)中職招生任務(wù)沒有完成，縣教育局紀(jì)檢部門，還曾把未完成任務(wù)的校長叫去約談。并聲稱，會影響年度考核和評先選優(yōu)工作。

　　據(jù)記者調(diào)查，在印江縣還有老師依靠向職校輸送生源獲利。這筆資金在教育系統(tǒng)稱作“回扣”、“中介費”，或者“生源介紹費”。

　　數(shù)名要求匿名的教師說，回扣由技校直接打在老師的銀行卡上。成功送一個學(xué)生去職校辦理入學(xué)手續(xù)，少的幾百元，多的上千元。去年，有的職校給一些中學(xué)老師返回的生源介紹費達(dá)2000元。分配的比例是，校長500元，班主任1500元。班主任視當(dāng)初動員的情況，把這筆費用按一定比例分配給科任老師。因為背后有利益關(guān)聯(lián)，一些老師支持職校進(jìn)班級動員，甚至?xí)加脤W(xué)生上晚自習(xí)的時間。

　　鵝嶺四中和沙子坡中學(xué)的校長均否認(rèn)存在上述費用。

　　不過在這份縣里的招生方案顯示，縣教育局會根據(jù)中職招生任務(wù)完成情況實施獎補，完成全年中職招生任務(wù)，教育局獎勵2萬元，每輸送1名學(xué)生到縣中等職業(yè)學(xué)校就讀，教育局再補助招生工作經(jīng)費200元。

　　好政策壞效果

　　貴州意在幫助不能升入高中的學(xué)生免費獲得職業(yè)教育，并沒規(guī)定差生不能中考

　　“百年大計，教育為先。”貴州省的一位官員說，對于9+3省里很重視。為了給中等職業(yè)教育提供經(jīng)費，省委省政府要求省內(nèi)各機(jī)關(guān)，每年節(jié)約5%的辦公經(jīng)費對該政策進(jìn)行支援。

　　除此之外，省里還規(guī)定從2013年秋季學(xué)期起，貴州省就免除本省戶籍省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生學(xué)費、書本費、住宿費，還決定讓60%以上的中等職業(yè)學(xué)校一、二年級學(xué)生享受國家助學(xué)金。

　　“省里的政策是好的”，一被禁止中考學(xué)生的家長說，“可省里沒要求差生只能考技校，不能參加中考啊。”

　　對于學(xué)生家長的質(zhì)疑，印江自治縣教育局督學(xué)、“9+3”計劃辦公室副主任楊益光進(jìn)行如下解釋。

　　縣里有這樣一個原則，凡是在讀的中學(xué)生，都要升入到上一級學(xué)校就學(xué)，要么讀中職，要么考高中。

　　去年，全省推行教育“9+3”計劃，3年中職教育雖然是免費的，可能宣傳不到位，很多家長和學(xué)生還是不理解。中考過后，報考中職的人并不多?；谶@樣的背景和考慮，擔(dān)心學(xué)生初中一畢業(yè)，學(xué)校就控制不了去向，所以把招生動員工作提前到春季招生，學(xué)生在學(xué)校時方便動員。

　　中職學(xué)生廉價勞力？

　　印江縣學(xué)生參加省外的中職學(xué)校，學(xué)校汽修的美發(fā)的都被安排實習(xí)組裝電腦

　　和印江職校聯(lián)辦，分別是重慶市工商學(xué)校，重慶農(nóng)業(yè)學(xué)校，重慶機(jī)電學(xué)校，還有重慶立信職業(yè)學(xué)校。

　　楊益光說，因為省外一些職校招生混亂，打著中職招生的幌子，實際上是招工，所以會有這樣規(guī)定。

　　但個別中學(xué)仍然會向省外職校推薦生源。

　　在楊柳中學(xué)老師的推薦下，小廖和多名同學(xué)，就選擇了4所職校之外的“重慶五一技師學(xué)院”。

　　小廖回憶，他是3月20日去的重慶。副校長和3個班主任，帶著同學(xué)坐中巴車到銅仁，從銅仁坐火車到重慶北站。職校派車來接。

　　小廖報名的專業(yè)是汽車修理專業(yè)。每人交了1000元的保證金。承諾學(xué)費全免，保證金在3年結(jié)業(yè)后全部退還。課程安排是，3月20日~5月9日，學(xué)習(xí)汽車修理的專業(yè)知識和理論。

　　5月9日，小廖他們被組織前往重慶市渝北區(qū)空港保稅區(qū)仁寶電腦公司，生產(chǎn)電腦的流水線上實習(xí)。

　　到實習(xí)車間后，小廖發(fā)現(xiàn)，不光是汽車修理的專業(yè)，學(xué)美容美發(fā)專業(yè)、學(xué)形象設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，只要年滿16周歲，都必須要去實習(xí)。“如果不去實習(xí)，就被學(xué)校開除處理。”實習(xí)期短則一個月，長則3個月，實習(xí)帶薪，報酬一個小時7元。

　　實習(xí)期間，每天早上8點工作到晚上8點，中間有2次休息的時間，一次10分鐘；中飯和晚飯各有40分鐘吃飯的時間。

　　小廖專業(yè)汽車修理，認(rèn)為實習(xí)工種與專業(yè)不對口，向?qū)W校提出過質(zhì)疑，班主任的回答是：間接實習(xí)。

　　工廠24小時開燈，2根電杠不到1米遠(yuǎn)。小廖在電腦工廠干了7天。實習(xí)一個星期后，出現(xiàn)視力模糊，眼睛布滿血絲。

　　去工廠的診所檢查，診斷結(jié)果是“結(jié)膜炎”。嚴(yán)重時，“眼前都是模糊的”。

　　因受不了實習(xí)的苦，小廖和同去的一個同學(xué)，不辭而別，5月18日悄悄回到楊柳鄉(xiāng)。5月15日，還在重慶的時候，小廖給班主任和校長分別打了電話，提出要回校參加中考。

　　“校長說，不行。”小廖說，原因是中考報名已經(jīng)結(jié)束。2個人都不能參加今年的中考。

　　從重慶職校返回印江的并不止小廖2人。6月5日，仍在五一技師學(xué)院實習(xí)的小楊在電話里告訴新京報記者，至少10人已離校返回家鄉(xiāng)，一個原因是實習(xí)的崗位和專業(yè)不對口，“把我們當(dāng)廉價勞動力”。

　　“不許變相趕走差生”

　　印江縣教育局楊益光稱，若變相趕走差生，將不予評優(yōu)評先

　　據(jù)新京報記者了解，印江自治縣教育局針對省廳的信訪件和投訴，還曾對天堂鎮(zhèn)中學(xué)和新業(yè)中學(xué)展開調(diào)查，最后均以查不屬實做結(jié)。

　　在果果離校一周左右后，又被學(xué)校叫回，參加備考。

　　4月中旬，已回家近1月的小唐、小朱等陸續(xù)接到楊柳中學(xué)老師電話，讓其返校讀書。

　　小朱是初三2班的，他和班上七八個同學(xué)返校后發(fā)現(xiàn)，原來一個班59人，回去時只剩下24個。

　　“差生返校后，上課前班主任和老師總講返校差生的壞話，很難聽，說我們豬狗不如，有3個女同學(xué)當(dāng)場被說哭，后來又回了家”。小朱講，返校的七八個“差生”堅持了不到2周，又離開學(xué)校，出去打工。因為他堅持參加中考，學(xué)校妥協(xié)，不許他上課，但允許20日參加中考。

　　記者向楊柳中學(xué)求證，該校負(fù)責(zé)人說，學(xué)校是按照縣里的招生文件行事。

　　印江縣教育局的楊益光告訴記者，為防止鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)提高升學(xué)率，借“9+3”之名變相趕走差生，銅仁市教育局去年曾出臺文件，要求參加中考的報名人數(shù)占初三報名人數(shù)的70%以上，2014年這一要求提升到了80%。否則不予評優(yōu)評先。

　　5月27日晚自習(xí)結(jié)束后，小廖去了楊柳中學(xué)，再一次詢問班主任能否參加中考。

　　“老師讓我準(zhǔn)備一份醫(yī)院診斷證明。”小廖后來告訴記者，班主任答應(yīng)幫他爭取明年的中考機(jī)會。

　　（由于多位受訪者屬于未成年人，為保護(hù)未成年人相關(guān)權(quán)益，小廖、果果、小楊、小唐、小代等系化名）

　　□新京報記者 劉剛 貴州銅仁報道 實習(xí)生曾慶雪對本文亦有貢獻(xiàn)