本報(bào)咸陽(yáng)訊(記者 馬新斌)5月30日上午，因不滿老師制止他們的撕書(shū)行為，長(zhǎng)武縣中學(xué)6名高三學(xué)生圍毆一名50歲老師，將三根拖把棍打斷，造成老師頭部受傷。

　　老師被打得頭上臉上全是血

　　這一切的禍端，源于5月30日上午的一場(chǎng)“撕書(shū)狂歡”。

　　長(zhǎng)武縣中學(xué)主管政教工作的副校長(zhǎng)謝林平說(shuō)，5月30日，是高三學(xué)生在學(xué)校最后一天上課，下午他們就將放假回家，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的高考。從上午10點(diǎn)多開(kāi)始，一場(chǎng)瘋狂的撕書(shū)活動(dòng)在高三教學(xué)樓上演。漫天的碎紙片如雪花般飛落，瞬間落滿了整個(gè)地面。高三學(xué)子們通過(guò)撕書(shū)宣泄壓力，以表明“最后一考的決心”。因?yàn)閾?dān)心學(xué)生會(huì)在撕書(shū)扔書(shū)時(shí)“夾雜”暖水瓶等危險(xiǎn)物品，當(dāng)天學(xué)校特意安排了老師制止學(xué)生的瘋狂行為。

　　謝林平介紹，上午11時(shí)許，正在三樓撕書(shū)的高三一名學(xué)生被巡查的曹老師撞了個(gè)正著。被訓(xùn)斥后，該學(xué)生停止了撕書(shū)行為，曹老師則繼續(xù)去四樓巡查。大約20分鐘后，曹老師從樓上巡查下來(lái)，剛走到四樓樓梯拐彎處，突然從四樓和三樓沖出兩伙學(xué)生用拖把棍將他打倒在地。當(dāng)時(shí)，50歲的曹老師被一下子打蒙了，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到看見(jiàn)被自己剛剛訓(xùn)斥過(guò)的那名學(xué)生才明白過(guò)來(lái)。眼看著被一伙學(xué)生圍毆，曹老師只得還手，將帶頭的學(xué)生的頭部打傷。等到其他老師聞?dòng)嵹s來(lái)制止時(shí)，曹老師的頭上和臉上全是血，衣服也被整個(gè)染成了紅色，光擦血的衛(wèi)生紙就扔了半紙簍。而學(xué)生用來(lái)打人的三根拖把棍，也已被打斷成好幾截。

　　只因不滿老師制止撕書(shū)

　　昨日上午10時(shí)許，在長(zhǎng)武縣醫(yī)院急診科觀察室，右眼明顯發(fā)青的曹老師正坐在病床上打吊瓶。“我現(xiàn)在頭暈，說(shuō)不了什么。”見(jiàn)到記者，曹老師似乎不愿多說(shuō)，馬上躺倒在床上，拉上被子，轉(zhuǎn)過(guò)身一言不發(fā)。

　　急診科值班室醫(yī)生說(shuō)，曹老師的傷情診斷為“外傷性頭疼”，類似于腦震蕩。

　　上午11時(shí)30分，長(zhǎng)武縣中學(xué)高三學(xué)生剛剛結(jié)束練考。問(wèn)起當(dāng)天發(fā)生的事情，學(xué)生大都一副欲言又止的樣子，只有個(gè)別學(xué)生稱“聽(tīng)說(shuō)老師被好幾個(gè)學(xué)生打了”。

　　副校長(zhǎng)謝林平說(shuō)，事后經(jīng)過(guò)調(diào)查，高三一名學(xué)生因?yàn)椴粷M曹老師制止其撕書(shū)行為，便找來(lái)同班4名學(xué)生和其他班1名學(xué)生，拿著沒(méi)有拖布的拖把棍，在樓梯拐彎處將曹老師圍住打了一頓。

　　謝林平說(shuō)，曹老師在制止那名學(xué)生撕書(shū)時(shí)，在其后背拍了一巴掌，可能還訓(xùn)斥了幾句，但是絕對(duì)沒(méi)有其他過(guò)激行為。

　　謝林平介紹，被打的曹老師是學(xué)校教科研處副主任，打人的6名學(xué)生全都是高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，其中兩名學(xué)生在學(xué)校有過(guò)打架行為。

　　教育局學(xué)校協(xié)調(diào)暫不報(bào)警

　　謝林平說(shuō)，事發(fā)后，曹老師被送往醫(yī)院治療，受傷的那名學(xué)生因?yàn)閭貌恢匾呀?jīng)回家。本來(lái)，曹老師家屬堅(jiān)決要報(bào)警，但是馬上就要高考了，如果報(bào)警，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的備考，畢竟他們上了這么多年學(xué)很不容易。

　　長(zhǎng)武縣教育局督導(dǎo)室主任李建林說(shuō)，為了不影響這6名學(xué)生參加高考，經(jīng)過(guò)教育局和學(xué)校協(xié)調(diào)，曹老師現(xiàn)在已答應(yīng)暫時(shí)不報(bào)警，等高考結(jié)束再處理。

　　學(xué)生圍毆老師，長(zhǎng)武縣街頭不少人都聽(tīng)說(shuō)了此事。“這樣的學(xué)生就算考上大學(xué)又能怎樣。”一位居民不無(wú)擔(dān)憂地說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生只注重學(xué)習(xí)，卻已喪失了一些傳統(tǒng)的東西。