6月10日華商晨報(bào)報(bào)道：“與其浪費(fèi)時(shí)間不如重選一次”

　　2013年遼寧文科最高分劉丁寧復(fù)讀高考 班主任、同學(xué)還原真實(shí)的她

　　普通與特殊，詞義截然相反的兩個(gè)詞，同時(shí)出現(xiàn)在本溪19歲女孩劉丁寧身上。

　　普通，她不過(guò)是今年遼寧23萬(wàn)高考生中的一個(gè)；特殊，她曾是2013年遼寧省文科高考最高分，被香港大學(xué)錄取，并獲得72萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金。

　　沒(méi)人想到波瀾來(lái)得如此之快。波瀾源自于她的一個(gè)舉動(dòng)：港大就讀一個(gè)月后，她決定返回本溪母校復(fù)讀并重新高考。

　　這在外人看來(lái)簡(jiǎn)直匪夷所思，猜測(cè)紛至沓來(lái)。

　　今年高考前夕，劉丁寧參加了北大在遼寧的自主招生考試，成績(jī)出色。劉丁寧所經(jīng)歷的一切，再一次引發(fā)人們的好奇與關(guān)注。

　　這究竟是一個(gè)怎樣的女孩？通過(guò)她的班主任，她的同學(xué)，或許可以梳理出2014年劉丁寧復(fù)讀生活的細(xì)水流長(zhǎng)。

　　“優(yōu)秀的人更需要獨(dú)處的時(shí)間”

　　班主任眼中的她

　　劉丁寧復(fù)讀的班是本溪市高級(jí)中學(xué)三年級(jí)14班，徐楠是她的班主任，“我把她當(dāng)成一個(gè)普通的復(fù)讀生對(duì)待，沒(méi)給她特別關(guān)注”。

　　徐楠并未掩飾得知?jiǎng)⒍帍?fù)讀時(shí)的驚訝：“為什么?。?rdquo;這也是當(dāng)時(shí)得知此消息人的下意識(shí)反應(yīng)。

　　驚訝的同時(shí)，徐楠不太相信當(dāng)事者對(duì)外界所說(shuō)的回來(lái)原因，在她看來(lái)那不過(guò)是應(yīng)對(duì)的托詞：“我不會(huì)覺(jué)得是‘不適應(yīng)或跟不上啊’或者是‘應(yīng)試教育下到那邊換成開(kāi)放式的，就不適應(yīng)了’，肯定不是這樣的，因?yàn)閯⒍幉皇俏覀儗W(xué)校第一個(gè)到港大的學(xué)生。”

　　徐楠從得知?jiǎng)⒁剿陌鄰?fù)讀，到見(jiàn)到劉丁寧，可謂在瞬息之間：“(她)周一到班上，周日晚上我得到的通知。”