找對(duì)人 說對(duì)話 干對(duì)事

地學(xué)博士做地質(zhì)公園科普年入超2000萬元

打開App“腳爬客”，搜索地學(xué)博士李鑫的“腳印”，幾乎每次都是在各大世界級(jí)或者國家級(jí)的地質(zhì)公園里，與眾多科普志愿者一起探索地學(xué)的奧秘，足跡覆蓋大江南北。

這款由李鑫創(chuàng)立的國內(nèi)首家專注于地學(xué)科普自然體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)里，匯集了數(shù)萬名地學(xué)科普、自然教育的愛好者，還有數(shù)以千計(jì)的專業(yè)科普志愿者。僅去年一年，他們就開展了數(shù)百場(chǎng)地質(zhì)公園科普活動(dòng)。

一次暢談吸引了多位地質(zhì)公園負(fù)責(zé)人

“地球太奇妙了，太多的地理科學(xué)等著我們?nèi)パ芯?，體驗(yàn)和分享?！贝蛐【兔詰俅笞匀坏睦铞危矚g登山、徒步、游泳，甚至每兩年都會(huì)喜歡上一個(gè)新的戶外運(yùn)動(dòng)，“為的就是從不同的領(lǐng)域去研究大自然”。

在中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)讀本科和研究生時(shí)，李鑫選的都是地質(zhì)工程方向。研二那年，他甚至跑到了內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟額濟(jì)納旗，在西北大漠里待了整整一年，去戈壁灘采樣做實(shí)驗(yàn)，研究黑河古河道調(diào)水后的生態(tài)治理。

2011年，李鑫辭職回到母校攻讀環(huán)境地質(zhì)方向的博士。他所在的課題組開始涉足地質(zhì)遺跡保護(hù)開發(fā)和地質(zhì)公園領(lǐng)域，他也多次奔赴廣西、山西、福建等地，參與了當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)公園項(xiàng)目的申報(bào)、規(guī)劃和建設(shè)。

地質(zhì)公園最初由歐洲發(fā)起，旨在促進(jìn)地球生態(tài)地質(zhì)保育及人類生存發(fā)展。在北京召開的第一次世界地質(zhì)公園年會(huì)上，李鑫發(fā)現(xiàn)，國外的地質(zhì)公園建設(shè)，不僅與自然環(huán)境結(jié)合緊密，更要求開展一系列科普活動(dòng)，讓每一個(gè)當(dāng)?shù)厝硕剂私獾刭|(zhì)公園，推動(dòng)全民科普。

結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)歷和個(gè)人研究，李鑫在一次全國地質(zhì)公園工作交流會(huì)上暢談自己的思考，沒想到，一下子吸引了好幾位地質(zhì)公園管理負(fù)責(zé)人前來“取經(jīng)”。

“地質(zhì)公園在國內(nèi)發(fā)展時(shí)間不長，很多地方缺乏指導(dǎo)，他們不了解如何建設(shè)、怎樣升級(jí)?！睘榱私o予對(duì)方細(xì)致專業(yè)的解答，李鑫搜集資料并結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)課題組分門別類整理出了100多個(gè)文件夾，免費(fèi)提供給了有需求的地質(zhì)公園負(fù)責(zé)人。

隨著交流的深入，大家發(fā)現(xiàn)一對(duì)一的郵件交流，效率太低，信息更新也慢。李鑫產(chǎn)生了一個(gè)新想法，“何不建立一個(gè)網(wǎng)站，將資料和信息及時(shí)上傳更新，為地質(zhì)公園管理負(fù)責(zé)人搭建行業(yè)交流平臺(tái)，讓他們能夠快速下載使用？”

說干就干，一個(gè)面向全國的地質(zhì)(礦山)公園，免費(fèi)提供技術(shù)支持、行業(yè)資訊、地學(xué)科普、公園宣傳推廣的公益性網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建起來，取名為“地質(zhì)公園之家”，并通過微博、微信等新媒體手段向公眾推介。

將研究課題升級(jí)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

李鑫和“地質(zhì)公園之家”良好的口碑，很快被行業(yè)所熟知。

地質(zhì)公園的申報(bào)建設(shè)需要有科研論文、調(diào)查數(shù)據(jù)、對(duì)比研究等地質(zhì)科學(xué)研究支撐，涵蓋地質(zhì)、生物、人文等多方面的專家，和國外相比，國內(nèi)的地質(zhì)公園建設(shè)差距較大。

國外的地質(zhì)公園有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒？中國的地質(zhì)公園發(fā)展方向在哪里，如何因地制宜？李鑫開始從產(chǎn)業(yè)的視角去思考中國地質(zhì)公園的未來。

彼時(shí)正逢湖北省出臺(tái)相關(guān)政策，鼓勵(lì)在職科研人員、高校的博士生創(chuàng)業(yè)，李鑫決定將研究課題升級(jí)為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

他拉上一位同學(xué)合伙，成立武漢地學(xué)之旅信息技術(shù)有限公司，并注冊(cè)地質(zhì)公園之家商標(biāo)。還根據(jù)地質(zhì)公園英語單詞Geoparker的音譯，提出“腳爬客”這一理念，倡導(dǎo)愛護(hù)地球、推動(dòng)地質(zhì)保育。

為了搜集“地質(zhì)公園之家”的各類資料，李鑫去加拿大、澳大利亞、中國香港等地參加學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)，特意觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)公園科普模式。

考察香港世界地質(zhì)公園時(shí)，李鑫待了兩個(gè)多月。他看到，即使修一條路，當(dāng)?shù)匾矔?huì)作詳細(xì)周密的規(guī)劃、論證，盡可能保護(hù)原貌，減少對(duì)大自然的侵?jǐn)_。

此外，香港世界地質(zhì)公園的資料會(huì)以視頻、PPT等信息化方式呈現(xiàn)出來，公眾能免費(fèi)下載學(xué)習(xí)。公園還配備了經(jīng)過科學(xué)培訓(xùn)的“自然導(dǎo)常員”，定期開設(shè)“常規(guī)導(dǎo)賞活動(dòng)”，“地學(xué)科普做得特別細(xì)致。從小學(xué)生到大學(xué)生，都能講一些地學(xué)知識(shí)，很震撼?！?/p>

對(duì)比之下，李鑫意識(shí)到，國內(nèi)的地質(zhì)公園科普推廣大有可為。

恰巧在當(dāng)年，廣東省丹霞山世界地質(zhì)公園管委會(huì)的負(fù)責(zé)人主動(dòng)找上李鑫，想請(qǐng)他幫忙招募一批地學(xué)科普志愿者。以前，丹霞山世界地質(zhì)公園招募的志愿者，大都局限于本省，并且非地學(xué)專業(yè)。地學(xué)科普推廣的難題，一直困擾著他們。

李鑫通過“地質(zhì)公園之家”多渠道發(fā)布了招募信息，一下子收到來自北京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等全國知名高校的300多張報(bào)名表，涵蓋地質(zhì)(構(gòu)造、礦物、古生物、化石、天體)、植物、昆蟲、動(dòng)物、鳥類、魚類、戶外運(yùn)動(dòng)、傳媒、影像等多個(gè)專業(yè)和職業(yè)的地學(xué)旅游愛好者。

這一結(jié)果震撼了丹霞山世界地質(zhì)公園管委會(huì)的負(fù)責(zé)人。雙方一拍即合，選出30名科普志愿者，聯(lián)合舉辦了“2014丹霞山科普志愿者訓(xùn)練營”活動(dòng)。

科普志愿者發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)，給山川河流摸底畫像，分析生物多樣性，調(diào)查人文歷史，根據(jù)考察記錄繪制研學(xué)旅游線路，形成了詳細(xì)的科普?qǐng)?bào)告。

大家還利用新浪、搜狐、知乎等網(wǎng)絡(luò)媒體傳播科普日記，吸引游客前往觀察體驗(yàn)，這一創(chuàng)新受到丹霞山世界地質(zhì)公園管委會(huì)的高度贊賞，也讓李鑫的團(tuán)隊(duì)收獲了項(xiàng)目的“第一桶金”。

2015年7月，丹霞山再度與腳爬客聯(lián)手。

在第二期丹霞山科普志愿者訓(xùn)練營中，李鑫結(jié)合往期的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整實(shí)訓(xùn)任務(wù)，有地質(zhì)遺跡、生物多樣性科普講座，實(shí)地考察科考線路，植物標(biāo)本采集，繪制丹霞地貌演變圖、丹霞巖層剖析圖等，增加志愿者的地質(zhì)科普知識(shí)和體驗(yàn)。

“沉積巖是地球的‘日記本’、云南石林是拔地而起的‘黑森林、丹霞地貌是大自然的印象派畫作……”李鑫說，科普就是要用通俗易懂的方式，將當(dāng)?shù)刈匀蝗宋臍v史講述成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的科普故事，要接地氣。

2017年，“腳爬客”攜手國家地質(zhì)公園網(wǎng)絡(luò)中心主辦的“首屆最美地球印記”國家地質(zhì)公園攝影大賽，獲得百萬人次關(guān)注。

李鑫打造的“科普志愿者訓(xùn)練營活動(dòng)”相繼入選“國土資源部科普示范活動(dòng)”。2018年4月，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)出版的科普書籍《地學(xué)真好玩兒》被評(píng)為“自然資源部優(yōu)秀科普?qǐng)D書”。

作為國內(nèi)首個(gè)地學(xué)科普App，“腳爬客”涵蓋地質(zhì)公園智能導(dǎo)覽、地質(zhì)公園腳印、地質(zhì)公園游記等功能，為自然保護(hù)地提供申報(bào)規(guī)劃建設(shè)咨詢以及訓(xùn)練營、校園行、科普云等科普服務(wù)。

浙江雁蕩山世界地質(zhì)公園、河南王屋山—黛眉山世界地質(zhì)公園、九華山國家地質(zhì)公園……“腳爬客”的科普創(chuàng)新模式，引來了全國多家地質(zhì)公園的青睞。

他告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，目前，先后與200多家地質(zhì)公園達(dá)成戰(zhàn)略合作，在重慶、廣東、山東、甘肅等省打造出500多條地質(zhì)科普旅游線路。

除了給自然資源保護(hù)地提供傳統(tǒng)的咨詢申報(bào)服務(wù)，李鑫團(tuán)隊(duì)充分利用“地質(zhì)專業(yè)知識(shí)+互聯(lián)網(wǎng)”，在活動(dòng)中挖掘當(dāng)?shù)氐目破諆r(jià)值?！氨热绠?dāng)?shù)?，從地質(zhì)公園申報(bào)到科普形象宣傳、志愿者招募、公園科普解說、科普信息化，它每年都會(huì)有更新的需求”。

圍繞地質(zhì)公園申報(bào)咨詢、科普訓(xùn)練營、科普教育等幾大業(yè)務(wù)板塊，去年“腳爬客”平臺(tái)年?duì)I收近2400萬元。

此外，團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了30余項(xiàng)自然保護(hù)地申報(bào)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)和百余項(xiàng)自然保護(hù)地線上線下科普服務(wù)，招募了25880名地學(xué)科普志愿者，舉辦了118場(chǎng)地質(zhì)公園科普校園行講座，與全國102所高校建立了合作。

李鑫舉例，團(tuán)隊(duì)先后組織專家及志愿者僅在丹霞山世界地質(zhì)公園就開展了10多次科普，幫當(dāng)?shù)亻_發(fā)出20多條地質(zhì)科普游玩路線。

連續(xù)三次參與創(chuàng)業(yè)總結(jié)出“創(chuàng)之道”

成功的背后沒有太多偶然。創(chuàng)立“腳爬客”之前，李鑫有過多次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

2006年，李鑫參與了一個(gè)升學(xué)的教育項(xiàng)目，老板看中了他的業(yè)務(wù)開拓能力，一次性給出30萬元，讓他去北京創(chuàng)立分公司。半年時(shí)間，李鑫拿下河北、內(nèi)蒙古等北方5省的市場(chǎng)。可不久，因?yàn)橛X得行業(yè)和所學(xué)專業(yè)相差較大，他選擇離開。

2007年，他加入地大一家做非金屬礦物加工的產(chǎn)學(xué)研企業(yè)。兩年多里，由于公司的技術(shù)專家側(cè)重于科研，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量沒有嚴(yán)格把關(guān)，企業(yè)失去市場(chǎng)經(jīng)營不善，導(dǎo)致巨額虧損。李鑫被迫辭職。

2009年，一家做淺層低溫能開發(fā)的校友企業(yè)力邀李鑫加盟，可這個(gè)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目融資需求太大，后續(xù)投資無法跟進(jìn)，經(jīng)營不下去，他只得退出。

“創(chuàng)業(yè)就是找對(duì)人、說對(duì)話、干對(duì)事”，連續(xù)3次參與創(chuàng)業(yè)，李鑫如是總結(jié)自己的“創(chuàng)之道”。

“帶頭去跑市場(chǎng)，是初創(chuàng)期創(chuàng)始人的首要任務(wù)，一定要堅(jiān)持。只有業(yè)務(wù)上的‘攻城拔寨’，才能給團(tuán)隊(duì)帶來信心?！崩铞卧诒本﹦?chuàng)立的分公司，一年為總部貢獻(xiàn)幾十萬元的利潤，但算上他在內(nèi)，分公司一共就兩個(gè)人。

后來參與非金屬礦物加工的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，李鑫注意到，由于公司技術(shù)負(fù)責(zé)人是高校教授，日常精力集中于科研，無法兼顧產(chǎn)品質(zhì)量。本來非?？春眠@個(gè)項(xiàng)目，可運(yùn)轉(zhuǎn)到第十個(gè)月時(shí)，市場(chǎng)就開始預(yù)警。

“初創(chuàng)期對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量把關(guān)尤為重要，要在行業(yè)內(nèi)打造出自己的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在垂直領(lǐng)域細(xì)分市場(chǎng)做到第一才有機(jī)會(huì)?！边@位地學(xué)博士說。

胡林 中國青年報(bào)·中青在線記者 雷宇 來源：中國青年報(bào)