合同簽訂第五天，從未參加培訓(xùn)的田琦要求解除雙方簽訂的培訓(xùn)合同及貸款合同，并要求由該公司歸還或代替償還貸款。

因為身陷培訓(xùn)貸而走上維權(quán)路的遠(yuǎn)不止田先生一人。此前，中國青年報·中青在線刊發(fā)報道《南京多名大學(xué)生求職遭遇“培訓(xùn)貸”》，披露了缺乏資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合貸款機(jī)構(gòu)，欺騙求職大學(xué)生一事。報道刊發(fā)后，多名有類似經(jīng)歷的青年向記者發(fā)來維權(quán)求助，調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，一些沒有資質(zhì)的分公司打著“總公司有資質(zhì)”的旗號，誘騙求職者辦理培訓(xùn)貸成為一種新的坑人手段。

之前承諾的零學(xué)費培訓(xùn)怎么就變了？

2017年7月，正在暑期實習(xí)的鄭州大三學(xué)生田琦給父親打了一通電話，說自己在一家招聘網(wǎng)站上找到了一份好工作，不僅月薪在6000元以上，對方公司還提供免費的崗前培訓(xùn)。更重要的是，該公司聲稱其是國家工業(yè)和信息化部(以下簡稱“工信部”)軟件工程師實訓(xùn)基地。

“我當(dāng)時聽到這是國家工信部辦的，就沒懷疑太多?！碧锵壬f。

2017年7月21日，田琦花了5分鐘不到的時間就在博創(chuàng)華宇公司提供的《實訓(xùn)及上崗協(xié)議》上簽了字，他之后仔細(xì)翻看才發(fā)現(xiàn)，原先承諾的零學(xué)費培訓(xùn)變成了可以辦理貸款支付費用，實訓(xùn)費用為1.28萬元。對方告訴他，培訓(xùn)結(jié)束后的高薪工作可以輕松應(yīng)對每月一兩千元的欠款。

于是，田琦選擇了分期還款，還款方式為前9個月由公司償還銀行需要償還的部分，從第10個月起，每月存入自己的還款賬戶1548.37元，個人還款15個月，加上公司償還的部分，共24個月。

西安的林偉(化名)和深圳的陳杰(化名)也是簽合同時才發(fā)現(xiàn)有些不對。

2016年，畢業(yè)兩年的林偉打算跳槽進(jìn)入當(dāng)時還算時興的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)。在當(dāng)?shù)氐恼衅笗?，一名拿著傳單的工作人員和林偉聊了起來，表示可以介紹林偉去他們公司面試。

“他說公司叫北郵在線，全國連鎖，如果沒基礎(chǔ)也沒關(guān)系，公司負(fù)責(zé)崗前培訓(xùn)?！绷謧フf，這家公司還向他承諾“培訓(xùn)結(jié)束后包分配工作”。

薪酬方面，這家公司給出了同樣高薪的價碼。北郵在線一位學(xué)員提供的錄音顯示，該公司工作人員稱，“如果是本科學(xué)歷，保證月薪在7000元以上；如果是?？?，保證在6500元左右?！?/p>

高薪的誘惑降低了每月還款壓力，林偉在面試通過后簽了合同。但原先約定的“免費培訓(xùn)”變?yōu)榱饲?個月還款幾百元，后面21個月每月還款1000多元的分期貸款。陳杰也被深圳一家信息公司以同樣的套路辦理了培訓(xùn)貸，他們倆每個人的學(xué)費加上利息，均超過兩萬元。

答不上問題的老師，聽不懂課程的學(xué)員

2017年7月26日，從開始就沒去參加培訓(xùn)的田琦徹底放棄了培訓(xùn)的念頭。他發(fā)現(xiàn)自己陸續(xù)拿到的教材其實是公司老師自己編寫，不是“由工信部教育與考試中心統(tǒng)一配發(fā)”。更關(guān)鍵的是，簽合同后的第三天，他發(fā)現(xiàn)自己手里的這份協(xié)議包含了貸款內(nèi)容。他要求解除與公司簽訂的這份合同，并要求公司歸還或代替償還貸款。

與此同時，在深圳某信息公司培訓(xùn)了一個月的陳杰已提前中斷了課程。這家協(xié)議上寫明的“從事IT技能實訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)”，在他看來，并無專業(yè)之處。

“老師反復(fù)演示的就是一種簡單的代碼，遇到不會的問題也不允許我們提問?！标惤芑貞?，課程從簡單的計算機(jī)基礎(chǔ)知識開始，后來變?yōu)槟７吕蠋熐么a。每天白天6小時的培訓(xùn)，老師實際講課的時間只有半小時，其余時間要么是重復(fù)敲同一遍簡單的代碼，要么是看老師炒股的電腦界面。陳杰和同班其他學(xué)員還有固定的晚自習(xí)時間用于模仿敲代碼。

在陳杰所在的這家公司南山區(qū)總部，這種人員規(guī)模為50人的培訓(xùn)班有五六個，包括前端開發(fā)、UI設(shè)計等課程班。該信息公司官網(wǎng)顯示，其在深圳的分部有3個。

除了償還實訓(xùn)費用貸款，陳杰和學(xué)員們還要支付每月700元的住宿費，“因為怕同一培訓(xùn)班的學(xué)員互相交流，公司安排不同課程的學(xué)員住在一起”。

林偉在一年前也遇到了類似的實訓(xùn)內(nèi)容，在這家自稱“已計劃上市”“在西安經(jīng)營12年”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，模仿老師敲代碼也是主要的課程。

“培訓(xùn)老師的水平參差不齊，除了一兩位較為靠譜的老師，其他老師都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣?！绷謧フf，培訓(xùn)班上有名老師在上課時稱自己為體育專業(yè)出身，通過自學(xué)來這里教授編程。他教給學(xué)員們的代碼大多是通過插件完成，并非原創(chuàng)。往往學(xué)員前一天課上提出的問題，老師當(dāng)場無法回答，第二天也解答不了。

當(dāng)時同班的30多名學(xué)員在課程進(jìn)行到1個月后就進(jìn)入到聽不懂的狀態(tài)。如果學(xué)員提出有關(guān)課程的疑問或退課的想法，機(jī)構(gòu)的人就會回復(fù)“可以再培訓(xùn)6個月”。

“我哪有那么多的時間和精力，繼續(xù)培訓(xùn)這樣的課程？”林偉透露，一起上課的學(xué)員里，很多都沒有經(jīng)濟(jì)來源，指望通過這個培訓(xùn)能夠找到好工作，有的學(xué)員甚至只有初中學(xué)歷。