習(xí)主席指出，要建立崇尚實(shí)干、帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)、加油鼓勁的正向激勵(lì)體系。由此，才能充分調(diào)動(dòng)廣大干部積極性，不斷提升工作的精氣神。當(dāng)前，在堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵(lì)和約束并重的大背景下，進(jìn)一步強(qiáng)化正向激勵(lì)，有利于更好地鼓勵(lì)實(shí)干、鼓勵(lì)創(chuàng)新、奮發(fā)有為，集聚強(qiáng)軍興軍的優(yōu)秀人才和磅礴力量。

強(qiáng)化“革命理想高于天”的精神激勵(lì)。“志不立，天下無可成之事?！秉h員干部只有胸懷遠(yuǎn)大崇高的革命理想，才能永葆干事創(chuàng)業(yè)的昂揚(yáng)狀態(tài)。在深化理論武裝中固本，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝頭腦、凝神固本，準(zhǔn)確把握精髓要義，自覺廓清思想迷霧，把忠誠事業(yè)、獻(xiàn)身國防的思想根基打扎實(shí)。在傳承紅色基因中鑄魂，堅(jiān)持把黨史軍史當(dāng)成最好的營養(yǎng)劑，不斷深化“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育，廣泛開展“學(xué)黨史軍史、做紅色傳人”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部從革命先輩用熱血書寫忠誠、用信念托起使命的奮斗歷程中獲取力量。在濃厚文化氛圍中浸潤，充分發(fā)揮文化育人的核心功能，把先進(jìn)文化帶進(jìn)課堂、帶到操場(chǎng)、帶上崗位，讓廣大干部在耳濡目染的文化浸潤中，涵養(yǎng)奉獻(xiàn)強(qiáng)軍事業(yè)的價(jià)值追求。在樹立先進(jìn)典型中引領(lǐng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，既組織廣大干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)王繼才、林俊德、張超等英模人物的事跡和精神，也注重發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)官兵身邊的先進(jìn)典型，立起履職盡責(zé)、不懈奮進(jìn)的旗幟和標(biāo)桿。

強(qiáng)化“軍人生來為戰(zhàn)勝”的使命激勵(lì)。軍人的舞臺(tái)在戰(zhàn)場(chǎng)，軍隊(duì)的使命在打贏。要用使命任務(wù)凝聚官兵意志，教育引導(dǎo)黨員干部牢記統(tǒng)帥“勝戰(zhàn)之問”，體悟統(tǒng)帥“忘戰(zhàn)之憂”，充分認(rèn)清加緊做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的現(xiàn)實(shí)性緊迫性，著力強(qiáng)化危機(jī)感、使命感和責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)向黨中央、中央軍委和習(xí)主席交出合格答卷。用使命責(zé)任強(qiáng)化職業(yè)操守，堅(jiān)持教育和實(shí)踐相結(jié)合、引導(dǎo)和養(yǎng)成相結(jié)合、啟發(fā)和砥礪相結(jié)合，不斷強(qiáng)固官兵愛國奉獻(xiàn)、愛軍精武、愛崗敬業(yè)精神，激發(fā)廣大干部以一流業(yè)績踐行忠誠、履行使命、許黨報(bào)國；用血性膽氣點(diǎn)燃激情，通過艱苦條件磨礪、復(fù)雜環(huán)境鍛造、實(shí)戰(zhàn)氛圍錘煉，使廣大干部堅(jiān)定敢打硬仗的信念、點(diǎn)燃逢敵亮劍的豪情、增強(qiáng)克敵制勝的本領(lǐng)。

強(qiáng)化“萬里功名莫放休”的導(dǎo)向激勵(lì)。只有把重實(shí)干、重實(shí)績落實(shí)到選人用人的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能使擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、見賢思齊蔚然成風(fēng)。健全科學(xué)的干部實(shí)績?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和體系，堅(jiān)持把提高戰(zhàn)斗力作為檢驗(yàn)干部實(shí)績的根本標(biāo)準(zhǔn)，把軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備成效作為衡量干部實(shí)績的重要依據(jù)，把夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)作為評(píng)判干部實(shí)績的鮮明導(dǎo)向，把完成急難險(xiǎn)重任務(wù)作為評(píng)定干部實(shí)績的加權(quán)指標(biāo)，防止和克服識(shí)人用人上唯“票數(shù)”、唯“分?jǐn)?shù)”、唯年齡的現(xiàn)象。注重透過業(yè)績的名實(shí)看品德，把干部的政績觀和工作指導(dǎo)是否端正搞清楚；透過業(yè)績的顯隱看作風(fēng)，把干部的工作成效和工作作風(fēng)是否過硬搞清楚；透過業(yè)績的平奇看智慧，把干部的眼界胸襟和工作思路是否開闊搞清楚；透過業(yè)績的因果看能力，把干部的履職能力和發(fā)展?jié)摿κ欠窬邆涓闱宄?，切?shí)把那些胸懷大局、銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為的干部挑出來、用起來。堅(jiān)持通過實(shí)績看德才、依據(jù)德才用干部，使考評(píng)結(jié)果進(jìn)入后備干部選拔、進(jìn)入班子調(diào)整配備、進(jìn)入干部教育管理，形成“優(yōu)秀者優(yōu)先、實(shí)干者實(shí)惠”的激勵(lì)導(dǎo)向；健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，旗幟鮮明為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，讓每名干部都感受到?chuàng)業(yè)的樂趣、奮斗的價(jià)值和成功的喜悅。

強(qiáng)化“一枝一葉總關(guān)情”的情感激勵(lì)。習(xí)主席指出，“對(duì)廣大基層干部要充分理解、充分信任，格外關(guān)心、格外愛護(hù)，多為他們辦一些雪中送炭的事情”。送關(guān)愛就是添動(dòng)力，送溫暖就是鼓干勁。落實(shí)到工作中，應(yīng)抓實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)掛鉤幫帶、機(jī)關(guān)基層對(duì)口幫扶制度，注重在日常工作中“傳”經(jīng)驗(yàn)，幫助干部掌握抓工作的基本流程和具體方法；在大項(xiàng)任務(wù)中“理”思路，幫助干部提高組織指揮和解決問題的能力本領(lǐng)；在共事處事中“帶”作風(fēng)，讓干部在耳濡目染中悟道理、受教育。進(jìn)一步改進(jìn)工作運(yùn)行模式和指導(dǎo)方式，注重以效益為指向把好“繁簡(jiǎn)關(guān)”，以管用為標(biāo)準(zhǔn)做好“加減題”，以有序?yàn)槟繕?biāo)用好“統(tǒng)分法”，切實(shí)解決好還權(quán)減壓、消腫減負(fù)等問題。“感人心者，莫先乎情?！闭勑慕恍氖乔楦械慕涣髋c心靈的碰撞，只有真心實(shí)意才能贏得信賴與敬重。在經(jīng)常性思想政治工作中，注重以坦誠真誠的感情交流、以暖心體貼的態(tài)度關(guān)愛，營造團(tuán)結(jié)和諧、健康向上的良好氛圍。

（作者單位：安徽省軍區(qū)池州軍分區(qū)）