國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及,最重要的作用是構(gòu)建中華民族共同體意識(shí)和國(guó)家認(rèn)同。對(duì)此有三方面建議:

一、 關(guān)于教材。非常贊成2017年開(kāi)始語(yǔ)文、歷史、道德與法治三科全國(guó)統(tǒng)編統(tǒng)用。建議應(yīng)規(guī)定這三個(gè)科目只使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字來(lái)教學(xué),并把統(tǒng)編、統(tǒng)用、統(tǒng)教材、統(tǒng)語(yǔ)文的規(guī)定延伸到高中和大學(xué)。建議在香港,普通話應(yīng)當(dāng)必學(xué)必考,逐步要求中文、歷史、公民三科用普通話教學(xué)。條件成熟時(shí)三科應(yīng)使用全國(guó)統(tǒng)編教材。

凌友詩(shī) 人民政協(xié)報(bào)記者 姜貴東 攝

二、 有關(guān)國(guó)家理論。不僅在行動(dòng)上要普及國(guó)家語(yǔ)言文字,還要建立中國(guó)自己的國(guó)家理論,明確“中國(guó)”概念。也就是確定全國(guó)各民族為一個(gè)共同體不僅是政治的事實(shí),也是歷史的事實(shí)。并且要多強(qiáng)調(diào)“國(guó)”,如國(guó)家、國(guó)民、國(guó)樂(lè)、國(guó)術(shù)、國(guó)禮。多說(shuō)“國(guó)”,對(duì)構(gòu)建中華民族共同體有重大意義。

三、 有關(guān)教育。我國(guó)有統(tǒng)一的文化傳統(tǒng),有經(jīng)、史、子、集的完整的學(xué)術(shù)體系,它是國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及的堅(jiān)實(shí)支撐和載體。傳統(tǒng)文化“進(jìn)課程、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的工作應(yīng)加大財(cái)政支持力度,同時(shí)要整合教材和師資資源,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。