作者:國家教育咨詢委員會秘書長、教育部教育發(fā)展研究中心原主任 張力

黨的十九大報告高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,是團結帶領全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗的政治宣言和行動綱領。黨的十九大報告在“提高保障和改善民生水平,加強和創(chuàng)新社會治理”部分將優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)置于首位,為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國明確了總體方向,并對教育服務“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局提出新的更高要求,我們可從以下三個方面提高認識、加深理解。

新時代優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的戰(zhàn)略部署

習近平總書記在同北京師范大學師生代表座談時明確指出:“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)?！备母镩_放近40年來,我們黨團結帶領人民開辟了中國特色社會主義道路,先后實現(xiàn)了解決人民溫飽問題、人民生活總體上實現(xiàn)小康的目標,不久將全面建成小康社會,教育事業(yè)發(fā)揮了基礎性、先導性、全局性作用。黨的十八大以來,在以習近平同志為核心的黨中央正確領導下,在各級政府、教育系統(tǒng)和社會各界共同努力下,教育事業(yè)全面發(fā)展,教育質量和水平顯著提高,教育領域綜合改革不斷深化,教育公平保障水平穩(wěn)步提升。2016年,全國學前教育毛入園率達到77.4%;九年義務教育在城鄉(xiāng)全面普及,鞏固率為93.4%;高中階段教育基本普及,毛入學率達到87.5%;高等教育總規(guī)模近3700萬人,毛入學率達到42.7%。目前我國教育總規(guī)模居世界第一,教育普及程度和人力資源開發(fā)狀況處于世界中高收入國家平均水平,總體上看,教育支撐服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力顯著增強,教育現(xiàn)代化取得重要進展,為社會主義現(xiàn)代化建設作出重要貢獻。

在此基礎上,習近平總書記在黨的十九大報告中進一步闡釋:“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?！边@一重要論述的歷史淵源,可以回溯到改革開放之初,縱貫近40年奮斗歷程。20世紀80年代鄧小平同志從社會主義現(xiàn)代化的高度看教育,強調“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,要求把沉重的人口負擔轉化為人才資源巨大優(yōu)勢。黨的十四大報告第一次指出,“我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力提高全民族的思想道德和科學文化水平,這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。”此后的黨代會報告和中央全會文件多次強調在社會主義現(xiàn)代化建設全局中優(yōu)先發(fā)展教育,黨的十七大報告第一次確定“提高教育現(xiàn)代化水平”的重要要求?？梢哉f,我們黨自改革開放以來對教育事業(yè)的定位,就是始終要求現(xiàn)代化建設必須優(yōu)先發(fā)展教育,同時要求教育自身現(xiàn)代化水平不斷提高。

黨的十九大報告第一次明確指出:“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程?！庇靡泽w現(xiàn)“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”的核心理念和宏大背景,非常振奮人心。我們體會到,正是由于黨的十九大報告作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾發(fā)生變化的重大歷史性判斷,才充分顯示出我國優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的總方位、加快教育現(xiàn)代化的總方向、建設教育強國的總要求,這三者將是融為一體的重大戰(zhàn)略部署,需要從中國特色社會主義新時代的本質內涵出發(fā),在全黨全社會進一步凝聚共識,在教育系統(tǒng)和社會各界形成更大合力。

現(xiàn)在,黨的十九大報告把原來設想本世紀中葉基本實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的目標提早到2035年,并對本世紀中葉提出了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的更高目標。這意味著從現(xiàn)在起就要以深化教育改革為動力,以辦好人民滿意的教育為依歸,教育優(yōu)先發(fā)展地位更要牢固樹立,教育現(xiàn)代化更要超前實現(xiàn),教育強國建設分階段目標任務也將盡快確立。與此相關,根據(jù)黨的十九大報告的要求,在新時代建設教育強國的新征程中,我們必須堅定不移地以全面貫徹黨的教育方針為統(tǒng)領,瞄準培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的總目標,在落實立德樹人根本任務、發(fā)展素質教育、推進教育公平方面邁開新的步伐。這些都進一步體現(xiàn)了我們黨在“培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”等目標任務方面的繼承與創(chuàng)新,在基本教育理念和教育政策價值基點等方面的頂層決策,既一以貫之,又與時俱進,將成為當前教育改革發(fā)展的行動指南和加快教育現(xiàn)代化的基本遵循。