兩名“袖珍療育師”情定鄭州 相約守護“星童”

她，名叫費永玲，被孩子們稱為“玲玲姐姐”，女孩們愛找她一起做手工。

他，名叫李海敏，是孩子們口中的“海敏哥哥”，大家愛和他一起做游戲。

在一起搭班的時間長了，他愛上了她的善良、堅韌，她喜歡上了他的踏實、勤懇。

婚禮休息室里，夫妻倆在說著悄悄話。

按照中式婚禮的習俗，李海敏牽著費永玲走上婚禮舞臺。記者張瞧文 趙龍翱/攝影

核心提示丨袖珍人，由于身高缺陷，似乎一生都注定不會有一個圓滿的人生；自閉癥兒童，就像天上眨眼的星星一樣活在自己狹小的空間里，和身邊的這個大世界保持著距離。如果這兩類人在一起，你猜，會產(chǎn)生什么樣的“化學反應”？

他是畫家李海敏，42歲，身高1.48米，來自福建古田縣；她是幼教老師費永玲，38歲，身高1.25米，來自山東章丘。

同是袖珍人，因“星星的孩子”(下文簡稱“星童”)兩人相遇并結(jié)緣。2014年，兩人先后來到鄭州一家康復機構(gòu)，從事特殊教育行業(yè)，當起了“星童”療育師，并利用身高優(yōu)勢和各自的特長，與孩子們打成一片。

夫妻倆最擅長的就是與孩子打交道

采訪丨小小的身體里裝著同一個“治愈夢”

9月15日上午，大河報記者來到鄭州市某康復機構(gòu)位于惠濟區(qū)的校區(qū)，遠遠看去，校區(qū)后院濃密的樹蔭下，3個追逐嬉戲的身影格外引人注目?！翱靷髑蚪o我！真棒！”一個身材清瘦的“大男孩”對腳下正運球的另一名小男孩喊，而“大男孩”身后則緊緊追隨著一名短發(fā)小女孩，小女孩童真的笑聲回蕩在整個院子里。圍墻旁，還站著一個旁觀的“小姑娘”，她正舉著手機，將眼前和諧而美好的一幕拍攝下來。

不一會兒，下課的音樂聲響起，康復機構(gòu)的連祥工老師上前招呼道：“海敏老師，玲玲老師！大河報的記者來看你們啦！”

“來啦！來啦！”和兩個孩子告別后，“大男孩”拉著“小姑娘”的手，走到了記者面前。原來，他們就是9月16日將要大婚的“袖珍老師”李海敏和費永玲。兩人的身高已永遠定格在1.48米和1.25米，他們是無法長高的“童顏”袖珍人，訓練中心甚至有不少比他們的個頭還高的孩子。

“海敏哥哥，我想玩兒彩泥，我想做一個太陽！一會兒你教我！”已經(jīng)跑回教學樓的小女孩又跑了回來，拉著李海敏的衣角說。“好！沒問題！”李海敏一口答應了下來。

“雖說已是40歲出頭的人了，但孩子們不愿稱我們?yōu)槔蠋?，喜歡叫我‘海敏哥哥’，稱玲玲為‘姐姐’。感覺和孩子們在一起，我們似乎永遠都不會老！”李海敏說。

“我們希望能有更多的‘星童’通過接受特殊教育，最終回歸到正常的社會生活中去。”費永玲說，這是屬于他倆共同的夢。

婚禮開始前，學生為費永玲整理頭飾。

堅守丨他們的康復機構(gòu)共有30名“袖珍療育師”

據(jù)了解，李海敏是福建省古田縣黃田鎮(zhèn)雙坑村人，不僅是名畫家，更是名工藝美術(shù)師?！皩W校后院的圍墻原本是純白的，我把各種卡通形象都畫在了墻上，墻上還有很多留白的地方，孩子們可以隨心所欲地在墻面上畫畫，就算把我的畫完全覆蓋住也沒關(guān)系！”李海敏指著墻上的涂鴉笑道。

費永玲的聲音甜糯糯的，她說：“‘星童’的典型特點就是語言障礙，不能或是不愿與人交流，但其實每個人都會有興趣點，我們會捕捉孩子感興趣的東西，比如有的孩子對色彩感興趣，有些則對圖形感興趣，或者對音樂感興趣。一旦激發(fā)了孩子的興趣點，就有可能讓孩子們慢慢產(chǎn)生與外界溝通的渴望，甚至喚醒他們的特殊潛能。我們要做的，就是在日常陪伴中，用平和的態(tài)度，并且尊重他們，一點點打開‘星童’對外界封閉已久的心門?！?/p>

據(jù)連祥工老師介紹，從2014年開始至今，李海敏、費永玲等30名“袖珍老師”通過培訓獲得了“自閉癥療育師”專業(yè)證書，其中有不少“袖珍老師”來自河南一個袖珍人藝術(shù)團，如今他們已在療育師崗位上成功轉(zhuǎn)型，“因為‘袖珍老師’的個子和孩子們幾乎一樣高，‘玩伴優(yōu)勢’在教育實踐中凸顯，他們很輕松就能和孩子們打成一片。孩子們?nèi)〉眠M步開始說話，甚至展露笑臉，讓人不由對他們產(chǎn)生敬佩之情！”連祥工老師激動地說。