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中國(guó)軟件業(yè)探索產(chǎn)教互動(dòng)新模式 共建人才培養(yǎng)新體系
中新網(wǎng)南京9月7日電 (楊顏慈)為銜接產(chǎn)業(yè)需求,促進(jìn)產(chǎn)教深度融合,培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型軟件人才,9月6日-7日,2017中國(guó)軟件產(chǎn)教互動(dòng)工作座談會(huì)于第六屆“中國(guó)軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽決賽期間在南京召開(kāi)。
如何促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)與高等教育的“對(duì)口銜接”,促進(jìn)創(chuàng)新成果加快轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)協(xié)同成為本次研討會(huì)的主要內(nèi)容。
中國(guó)工程院倪光南院士在會(huì)上發(fā)表“中國(guó)軟件人才面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”的主題演講。他提出,要把安全提到前所未有的高度給予重視?!熬W(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼、要雙輪驅(qū)動(dòng);網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是相輔相成的,安全是發(fā)展的前提,發(fā)展是安全的保障,安全和發(fā)展同步推進(jìn),需要優(yōu)秀的創(chuàng)新人才團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同實(shí)現(xiàn)。”
國(guó)家工業(yè)和信息化部信息化和軟件服務(wù)業(yè)司司長(zhǎng)謝少鋒表示,新的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)對(duì)軟件人才培養(yǎng)提出了更高要求,產(chǎn)教合作凸顯出越來(lái)越重要的作用。
“產(chǎn)教互動(dòng)是創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的重要路徑,要用好互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教合作,建立基于互聯(lián)網(wǎng)的雙創(chuàng)平臺(tái)和人才培養(yǎng)機(jī)制。同時(shí),要發(fā)揮好中國(guó)軟件產(chǎn)教互動(dòng)聯(lián)盟的作用,推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同互動(dòng),把各方面的力量結(jié)合起來(lái),建好合作互動(dòng)機(jī)制?!敝x少鋒說(shuō)。
“教育供給和產(chǎn)業(yè)需求還有錯(cuò)位,亟須政府、高校、行業(yè)、企業(yè)各個(gè)主體主動(dòng)作為,在實(shí)踐中建立可持續(xù)的校企合作機(jī)制,打通從實(shí)驗(yàn)樓到生產(chǎn)線,從校園到崗位的最后一公里?!眹?guó)家教育部職業(yè)教育與成人教育司副巡視員謝俐認(rèn)為,推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展是教育,特別是高等教育提升內(nèi)涵和服務(wù)能力、產(chǎn)業(yè)加快邁向中高端的重要機(jī)遇。在這樣的背景下,如何緊跟產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐,成為高等教育改革的挑戰(zhàn)。
此外,會(huì)議圓桌交流環(huán)節(jié)還圍繞“智能制造語(yǔ)境下,自主可控(工業(yè))軟件人才培養(yǎng)”、“工業(yè)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背后的人才升級(jí)”和“大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)”等問(wèn)題展開(kāi)深入討論。(完)
編輯:薛曉鈺
關(guān)鍵詞:產(chǎn)教 互動(dòng) 中國(guó) 人才培養(yǎng)
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