新學(xué)期伊始，在合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)分院的護(hù)理技能訓(xùn)練室里，護(hù)理專業(yè)大學(xué)二年級(jí)的鎖效龍和兩位同學(xué)一起對(duì)病人模型進(jìn)行生命體征檢測(cè)和模擬搶救，他們穿著整齊，神態(tài)緊張，爭(zhēng)分奪秒，仿佛置身于醫(yī)院搶救的真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)。

他們正在積極備戰(zhàn)3月舉辦的安徽省護(hù)理技能大賽。鎖效龍作為近年來(lái)該校推選參賽的首個(gè)男生，也是開(kāi)了歷史的“先河”。

“我喜歡這個(gè)職業(yè)，家里有親戚是男護(hù)，在醫(yī)院我也被男護(hù)護(hù)理過(guò)，所以心理上比較適應(yīng)，學(xué)習(xí)上也比較上心?！辨i效龍對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿憧憬。

此前，鎖效龍的兩位學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)后，進(jìn)入合肥市第一人民醫(yī)院集團(tuán)工作，他們也成了全合肥市最早的兩位男護(hù)士。

從2005年起，合肥市第一人民醫(yī)院集團(tuán)開(kāi)始招收男護(hù)士，到今年共有15人在崗，占全院護(hù)士總數(shù)的比例不到1％。全國(guó)的注冊(cè)護(hù)士中，男護(hù)士也是絕對(duì)的“少數(shù)派”。男護(hù)士成了護(hù)理行業(yè)的“稀缺資源”。不過(guò)，外人可能不知，因?yàn)樾詣e的原因以及社會(huì)的偏見(jiàn)，從學(xué)習(xí)到工作再到生活，他們往往要頂住壓力，在尷尬與誤解中堅(jiān)韌地成長(zhǎng)。

每個(gè)男護(hù)士都要邁過(guò)那道“坎”

“在新生兒病房實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂悄凶o(hù)士，病人家長(zhǎng)死活不讓我給孩子打針，家長(zhǎng)的態(tài)度很明確，我也沒(méi)辦法?！?回憶起自己剛剛?cè)胄袝r(shí)的經(jīng)歷，有合肥市“第一男護(hù)”之稱的李慎還是感慨不已。

后來(lái)帶教老師借口自己“眼花，看不清”，如果自己來(lái)打，病孩可能會(huì)“多挨幾針”，只能讓李慎來(lái)打，幫他“解了圍”。病孩家長(zhǎng)這才“妥協(xié)”，李慎也順利打出了職業(yè)生涯中具有重要意義的“那一針”。

2004年，李慎從合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，作為合肥市第一批從業(yè)的兩名男護(hù)士之一，他干護(hù)理行業(yè)已超過(guò)12年。

在社會(huì)傳統(tǒng)觀念中，“護(hù)理”這專業(yè)詞語(yǔ)總是與“溫柔”“細(xì)心”甚至“伺候”“服侍”關(guān)聯(lián)在一起。當(dāng)一位男護(hù)士前來(lái)鋪床、吊水、打針，病人和家屬多少會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，也“看不慣”。

從業(yè)這些年，李慎已經(jīng)接受過(guò)很多“偏見(jiàn)”的目光，也度過(guò)了一段“難熬”的歲月，他經(jīng)常笑著說(shuō)，每一個(gè)男護(hù)都有一段自己的“血淚史”，都要邁過(guò)那道坎兒。

這一點(diǎn)，合肥濱湖醫(yī)院心外腦外科的張劍劍感觸格外深。在護(hù)士這一行，他干得“得心應(yīng)手”，在2016年還獲得了發(fā)明專利，是一項(xiàng)在外科手術(shù)后用來(lái)保護(hù)患者頭部的專利。不過(guò)，談起剛來(lái)醫(yī)院的日子，他還是“記憶猶新”。

“要是女護(hù)士一針打不進(jìn)去，也許病人不會(huì)說(shuō)什么，但是男護(hù)士打針一次不成功，病人和家屬往往會(huì)投來(lái)異樣的眼光，那時(shí)候，心里真是壓力倍增?！?/p>

2011年剛到醫(yī)院，張劍劍干的是護(hù)理工作中最基礎(chǔ)的活兒，打針、吊水是每天的“必修課”，身為男生，又增加了一層心理上的“考驗(yàn)”。

在病區(qū)穿著白大褂，經(jīng)常會(huì)被誤認(rèn)為醫(yī)生。對(duì)此，張劍劍要耐心地解釋，一遍又一遍。當(dāng)病人得知他是護(hù)士時(shí)，往往會(huì)十分詫異：“好好的小伙子，干什么護(hù)士！”“你是男護(hù)士，什么時(shí)候能轉(zhuǎn)為醫(yī)生啊？”

這么多年，病人和家屬換了一批又一批，問(wèn)題卻幾乎沒(méi)變，張劍劍因此煩躁過(guò)無(wú)奈過(guò)，好在咬牙挺了過(guò)來(lái)，把這些“偏見(jiàn)”拋之腦后。

“多虧醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)和安慰，讓我度過(guò)了那段時(shí)間，邁過(guò)了心里那道‘坎’。但是直到現(xiàn)在，還有一些家屬拒絕男護(hù)士為病人打針、吊水。”

面對(duì)這些“揮之不去”的偏見(jiàn)，張劍劍總結(jié)出了自己的心得：自己本領(lǐng)要“硬”，內(nèi)心要堅(jiān)定，也就沒(méi)什么大不了了。

“男護(hù)士的婚姻問(wèn)題十分棘手”

同樣，男護(hù)士在婚戀問(wèn)題上也面臨著諸多“難題”，很多都遭遇過(guò)女方父母的反對(duì)。

吳旭峰和彭張霞是合肥濱湖醫(yī)院有名的“護(hù)士夫妻檔”，兩人是護(hù)理專業(yè)的同班同學(xué)，在大一時(shí)候就互相有了好感，2009年，兩人雙雙入職同一家醫(yī)院。但是到了結(jié)婚這個(gè)“關(guān)口”，還是有些“波折”。

2004年高考后，吳旭峰是被調(diào)劑到了護(hù)理專業(yè)，一開(kāi)始，家人并不是很認(rèn)同，但是吳旭峰專業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀，家人也就沒(méi)再說(shuō)什么。彭張霞的家人知道了吳旭峰的男護(hù)“身份”，再加上二人來(lái)自不同省份，對(duì)于二人的未來(lái)，他們表現(xiàn)出了擔(dān)憂。

“雖然她家人沒(méi)有明確的反對(duì)，但是多多少少有點(diǎn)不同意的意味?！睂?duì)此，吳旭峰并沒(méi)有“退縮”，而是經(jīng)常主動(dòng)將彭張霞的父母從浙江請(qǐng)到安徽，帶他們游玩，這樣“耗”了兩年，最終打動(dòng)了對(duì)方，2011年他們“修成正果”，步入婚姻殿堂。

李慎也經(jīng)歷過(guò)類似的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)女友的家人無(wú)法認(rèn)同女兒嫁給一個(gè)男護(hù)士，對(duì)他“避而不見(jiàn)”。無(wú)奈之下，李慎只好采取“拖延”戰(zhàn)術(shù)，這一拖就是好幾年，雖然最終李慎“勝利”了，但他認(rèn)為這不僅是新舊觀念的“碰撞”，也是對(duì)男護(hù)行業(yè)的“不尊重”。

與吳旭峰和李慎的“持久戰(zhàn)”相比，濱湖醫(yī)院老年科護(hù)士長(zhǎng)楊彬當(dāng)年采取的戰(zhàn)術(shù)更為“巧妙迂回”。

楊彬的女友父母是服裝店店主，2007年，楊彬先以顧客的名義“潛入”服裝店，和女友的父母聊天，探探“口風(fēng)”，就這樣完成了和“未來(lái)岳父岳母”的第一次見(jiàn)面。他還讓女朋友側(cè)面“夸”自己，通過(guò)“迂回”的方式獲取認(rèn)可。

到了2009年，覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，楊彬請(qǐng)兩位長(zhǎng)輩吃了一頓飯，并且安排科室和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)全部到場(chǎng)，正式“攤牌”，之后的事也就“順理成章”了。

“一方面是緊張，另一方面也是顧慮自己的職業(yè)身份吧?！睏畋蛘f(shuō)起那段“趣事”，還是“自豪”不已。

作為“過(guò)來(lái)人”，楊彬和李慎都覺(jué)得，男護(hù)士的婚姻問(wèn)題十分“棘手”，一般都是“內(nèi)部消化”，在同一個(gè)醫(yī)院里找對(duì)象，想找醫(yī)療行業(yè)之外的人結(jié)婚成家，不是一件容易的事。

“此外，因?yàn)樽o(hù)理行業(yè)工作崗位的特殊性，往往都是幾班倒的工作機(jī)制，這導(dǎo)致了男護(hù)交友圈相對(duì)較窄，有時(shí)候感到孤獨(dú)，也希望得到外界的理解?！碧岬浇挥训氖虑?，幾位男護(hù)士不約而同地苦笑說(shuō)。

2015年，濱湖醫(yī)院牽頭成立了合肥市首個(gè)“男護(hù)士聯(lián)盟”，為男護(hù)士搭建了交流平臺(tái)，男護(hù)士們可以借助這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行愛(ài)心義診、社區(qū)公益、技術(shù)培訓(xùn)交流、健康教育研討，等等。

男護(hù)士在醫(yī)院被當(dāng)成“寶貝”

濱湖醫(yī)院康復(fù)科的男護(hù)程馳算是業(yè)界“新人”，2012年才入職的他去年被醫(yī)院送去北京進(jìn)修。在同一批次的護(hù)士里，這樣的發(fā)展可謂“飛速”。

“每個(gè)護(hù)士的起點(diǎn)都一樣，把護(hù)理當(dāng)成需要用心做的職業(yè)，付出多少，就能收獲多少。傳統(tǒng)觀念總認(rèn)為護(hù)理行業(yè)就是給病人做服務(wù)，打針吊水，其實(shí)護(hù)理的技術(shù)含量很高，在治療過(guò)程中能起到至關(guān)重要的作用?！痹诔恬Y眼里，男護(hù)士并沒(méi)有什么特殊，是護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員，更需要用心為醫(yī)院貢獻(xiàn)力量。

據(jù)濱湖醫(yī)院護(hù)理部主任潘愛(ài)紅介紹，男護(hù)士多分布在急診、重癥監(jiān)護(hù)室、手術(shù)室、康復(fù)科、老年科以及消毒供應(yīng)中心、心腦外科監(jiān)護(hù)室等“特殊”崗位，這些崗位大多技術(shù)比較密集，儀器設(shè)備集中，勞動(dòng)負(fù)荷大，突發(fā)事件和危重病人較多，而男護(hù)士使用操作儀器能力強(qiáng)，冷靜沉著處理、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，體力、耐力強(qiáng)，所以在這些崗位往往能“挑大梁”。

“醫(yī)院很‘看重’他們，把他們當(dāng)‘寶貝’，每一個(gè)男護(hù)士剛?cè)肼殨r(shí)，醫(yī)院都會(huì)對(duì)他的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行長(zhǎng)期規(guī)劃，也盡可能給他們更多的展示平臺(tái)，著重培養(yǎng)他們的科研、領(lǐng)導(dǎo)能力?！迸藧?ài)紅談起男護(hù)士的培養(yǎng)路徑時(shí)表示，醫(yī)院為男護(hù)士搭建“特殊關(guān)照”的平臺(tái)，但更多還要靠男護(hù)士自身“爭(zhēng)氣”。

“醫(yī)院幫助他們?cè)鐚W(xué)習(xí)，早進(jìn)修，早晉升，從某種程度上來(lái)說(shuō)，這也為男護(hù)士們鋪設(shè)了快速成長(zhǎng)的通道?！迸藧?ài)紅總結(jié)道，遇到重活兒和體力活兒的時(shí)候，男護(hù)士總是沖在“最前線”，因而也贏得了女護(hù)士的理解和尊重。

“隨著護(hù)理技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)認(rèn)同度的提高，男生從事護(hù)理行業(yè)也逐漸得到社會(huì)認(rèn)可?！焙戏事殬I(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)分院黨委副書(shū)記孫美蘭有著多年護(hù)理學(xué)科的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，據(jù)她介紹，該校護(hù)理專業(yè)從2002年招收男生開(kāi)始，招收男生數(shù)一直呈上升趨勢(shì)，近年來(lái)能穩(wěn)定在每年35人左右，第一志愿選擇護(hù)理的男生也比以前要多。

“有時(shí)候男生‘毛毛躁躁’，看書(shū)學(xué)習(xí)靜不下心來(lái)，就會(huì)安排成績(jī)好的女生輔導(dǎo)他。如果一個(gè)班上都是女生，男生很少，遇到一些涉及隱私部位的實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，男生會(huì)很不‘自在’，我們學(xué)校就將男生集中管理，給他們‘集體’的氛圍感，而不是‘打散’培養(yǎng)。”談起對(duì)于男學(xué)生的教學(xué)和管理，孫玉蘭覺(jué)得，“特殊”的管理模式和適當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)照”十分必要，也是為了他們將來(lái)能夠得到社會(huì)的認(rèn)可。

與此同時(shí)，也有不少男護(hù)士選擇了離開(kāi)。有人去從事醫(yī)療器械行業(yè)，有人干脆轉(zhuǎn)了行?！笆紫茸约赫J(rèn)同自己，我是個(gè)男人，但我從事護(hù)理職業(yè)，我心里清楚自己能帶給別人什么，不管別人怎么評(píng)價(jià)我，我們將護(hù)理當(dāng)成一種事業(yè)，用能力和勞動(dòng)力掙錢，就一定能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值！”身為男護(hù)中的一員，李慎道出了自己的心聲。（您從事什么職業(yè)、遇到過(guò)哪些誤解？歡迎發(fā)郵件給“青年之聲”郵箱voice＠cyol.com）