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留守二代已出現(xiàn) 或形成代際傳遞
26歲的李雪剛上小學(xué)時(shí),父母就外出打工,她向中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者描述了自己的留守經(jīng)歷。三年級(jí)前,她跟爺爺一起生活。爺爺太老了,顧不上她,“以前不知道洗發(fā)水,都是用洗衣粉洗頭”,“小時(shí)候吃鼻涕,別人笑我,但是沒(méi)人教”,“看到河邊桑葚就想去摘,很危險(xiǎn),但是跟爺爺在一起時(shí)他也從來(lái)不攔”。
父母看不下去,把李雪接進(jìn)城生活了一年多,五年級(jí)時(shí)又送回鄉(xiāng)下姥姥家。姥姥姥爺身體稍好些,于是兩個(gè)老人就帶著九個(gè)孩子生活?!袄牙牙褷敳⒉辉趺礆g迎我,因?yàn)橐コ运麄兊淖∷麄兊摹!薄霸诶褷敿椅镔|(zhì)上是滿(mǎn)足的,但是心理上很孤單。那時(shí)候懂點(diǎn)事了,小孩太多了,有了對(duì)比就有了落差。”李雪說(shuō)。
到了中學(xué),李雪的孤獨(dú)越發(fā)深重,她開(kāi)始寫(xiě)日記,在日記里自己跟自己說(shuō)話。說(shuō)話也解脫不了,就用小刀在手臂上扎,“感到心里有股火,這樣才解氣?!彼嬖V中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者,“那時(shí),我覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心我,沒(méi)有人愛(ài)我”。
“父母,尤其是母親的陪伴,是其他任何人無(wú)法替代的?!睆埿駯|說(shuō),“可惜大多數(shù)農(nóng)村父母并不明白這個(gè)道理。”2015年,張旭東所在的中國(guó)青少年研究中心發(fā)布了《全國(guó)農(nóng)村留守兒童群體研究報(bào)告》,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,相比非留守兒童,留守兒童的意外傷害幾率更高,心理問(wèn)題相對(duì)更多。
在知乎上,充滿(mǎn)了這種傾訴:”“爺爺奶奶是文盲,當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,他們對(duì)我的教育方式就只是打和罵?!薄暗谝淮蝸?lái)大姨媽?zhuān)瑳](méi)有人可以問(wèn),以為自己要死了。” “初二的時(shí)候,身邊的同學(xué)都輟學(xué)去打工了,我好想有人幫我指點(diǎn)一下,我到底該不該繼續(xù)讀書(shū)……”
陳希7歲時(shí)開(kāi)始和爺爺奶奶一起生活,初中開(kāi)始住校,每?jī)芍芑丶乙淮?,到高中,一個(gè)月回家一次。“每年見(jiàn)爸媽1到2次,被帶出去社交的機(jī)會(huì)幾乎為0。” 為了彌補(bǔ)自己的缺陷,考上大學(xué)后,陳希專(zhuān)門(mén)修了社交禮儀之類(lèi)的課程,又看了各種禮儀教學(xué)的視頻?!暗牵行〇|西哪里是課堂上學(xué)得來(lái)的。”在第一次給研究生導(dǎo)師敬酒的時(shí)候,她把導(dǎo)師的杯子倒?jié)M了紅酒,而自己只倒了一點(diǎn)點(diǎn),“唉,路漫漫……”
“最開(kāi)始對(duì)父母充滿(mǎn)依賴(lài),但得不到回應(yīng),就用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)包裹自己。”陳希寫(xiě)道,“跟父母的關(guān)系也就這樣逐漸疏遠(yuǎn)。”有一年春節(jié),父母回來(lái)住了幾天,離開(kāi)時(shí)怕陳希和弟弟不舍,就偷偷地離開(kāi),可到車(chē)站發(fā)現(xiàn)身份證落下了,就又返回家,進(jìn)門(mén)一看,兩個(gè)孩子有說(shuō)有笑,沒(méi)有一點(diǎn)悲戚。爺爺解釋說(shuō):“知道留不下你們,哭也沒(méi)用,就不指望什么了?!?/p>
那年陳希只有12歲。“表面上非常的獨(dú)立,但是內(nèi)心不夠強(qiáng)大。大部分關(guān)卡都是自己咬牙堅(jiān)持,從來(lái)都不會(huì)和父母說(shuō)。卻總會(huì)在夜深人靜的時(shí)候哭成傻瓜。”
一個(gè)匿名網(wǎng)友這樣寫(xiě)道: “始終不太理解為啥很多同學(xué)可以和父母每周甚至每天打個(gè)電話。我中學(xué)時(shí)一個(gè)月偶爾還會(huì)聯(lián)系一次父母。大學(xué)后,由于不怎么需要向他們要錢(qián)了,于是每個(gè)月聯(lián)系也都沒(méi)了??墒沁@能怪誰(shuí)呢?我甚至能和陌生人攀談很久,但是對(duì)那遙遠(yuǎn)的親生父母,我……”
在第一代留守兒童的自我描述中,他們既自卑,又極其自尊。一條知乎跟帖寫(xiě)道:“受不了任何人瞧不起我,不管是真瞧不起我,還是我認(rèn)為的瞧不起我……不讓任何人介入我的生活決定,除了自己,所有人都覺(jué)得靠不住?!?/p>
對(duì)環(huán)境的不信任,讓一些人沉淪,也刺激一些人奮起?!爸挥心芰Σ拍芙o我?guī)?lái)安全感。”26歲的艾琳還記得自己的傳奇式逆襲,“高中前我的成績(jī)很爛,天天被父母罵,高考卻考到文科班第六?!?/p>
那時(shí)候艾琳每天睡4個(gè)小時(shí)?!翱赡芎芏嗳艘埠芷?,但我是敢說(shuō),我比身邊的同學(xué)還拼很多,很少有人能做到像我這樣瘋狂?!?艾琳說(shuō),其實(shí)動(dòng)力也很特別,就是高二時(shí)特別希望能擺脫現(xiàn)有的家庭環(huán)境,“我一度是因?yàn)楹薅皇菒?ài)而努力的。”
另一個(gè)“留守兒童”王小琪,在知乎上把這種逆襲心態(tài)描述得更淋漓盡致。王小琪從小就被送到寄宿學(xué)校獨(dú)立生活,高考結(jié)束后,爸媽對(duì)王小琪沒(méi)有期望,也不問(wèn)成績(jī),后來(lái)不知怎么知道她考進(jìn)全校前十,又再三問(wèn)她是不是多說(shuō)了300分。
“那時(shí)候我連志愿都填完了。”王小琪說(shuō),“就這樣,我毫無(wú)壓力地碾軋了所有親戚朋友的孩子?!比缓?,他又拒絕了任何慶祝,自己獨(dú)自去了大學(xué)?!岸覐拇蠖_(kāi)始,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),到各地的旅游費(fèi),我都是自己解決的。我很享受這種自己帶給自己的安全感?!?/p>
“在留守兒童中不乏后來(lái)打拼出來(lái)的成功者,因?yàn)樗麄冎罒o(wú)人可依靠,更早懂得自立自強(qiáng)?!币晃恍睦韺?zhuān)家說(shuō):“但是這種刻苦努力下面,也埋藏著過(guò)度敏感偏激的心理隱患?!?/p>
情感障礙是留守兒童成年后最常見(jiàn)的心理疾病,也是他們傾訴的主題之一。
“我名下有兩套別墅,開(kāi)著寶馬。然而因?yàn)樯婕靶愿駟?wèn)題,一直沒(méi)女朋友。 留守兒童很難有朋友跟女朋友的。因?yàn)樘枰獎(jiǎng)e人的肯定了,不管友情還是愛(ài)情都會(huì)用力過(guò)猛?!?/p>
“大部分時(shí)間都是單身,短暫的幾個(gè)男友都是自己提出分手,因?yàn)橄胍苊獗粧仐?,就先去拋棄別人?!?/p>
“不敢奢望愛(ài)情,像顧城的詩(shī)——‘為了避免結(jié)束,你避免了一切開(kāi)始’?!?/p>
對(duì)于情感障礙,學(xué)習(xí)心理學(xué)的王小琪曾這樣自我解析:“在和異性的關(guān)系處理上,因?yàn)檫^(guò)于彪悍,我嚇走了很多異性。很多留守兒童在男女關(guān)系上,要么像我這般高貴冷艷別扭,要么就是混亂。這是源于安全感的極度缺失不自覺(jué)就高冷了,其實(shí)這不過(guò)是一種自我保護(hù)而已?!?/p>
后果漸顯
2010年3月的一個(gè)上午,18歲的田玉從富士康龍華宿舍的四樓跳下,當(dāng)時(shí)她剛來(lái)富士康1個(gè)多月?;杳粤?2天后,她醒了,發(fā)現(xiàn)自己左腰部以下癱瘓。
作為蘋(píng)果的代工廠,富士康是中國(guó)制造業(yè)的一個(gè)標(biāo)桿,而“連跳事件”更讓這個(gè)大陸最大出口企業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)起飛史上,留下沉重一筆。2010年一年里,有18名工人試圖在富士康廠區(qū)自殺,14人死亡,4人幸存但重傷。逝去的生命十分年輕,定格在17歲到25歲。
富士康嚴(yán)苛的工作環(huán)境和軍事化管理首先被歸因。蔣能杰的助手王明飛曾在富士康打工,他對(duì)中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者回憶說(shuō):“工作的地方,就是一個(gè)流水線。大家穿著防塵服,只露出兩個(gè)眼睛。我們不能說(shuō)話,面著面上了一個(gè)月班,不知道對(duì)方是誰(shuí)。很恐怖?!?王明飛很郁悶:“下班時(shí),出廠門(mén)黑壓壓一片。宿舍分兩班,即使休息時(shí),也很難和別人說(shuō)上話。這樣生活。沒(méi)病也會(huì)憋出病來(lái)?!?/p>
深圳心理咨詢(xún)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄒光宇發(fā)現(xiàn),在自殺現(xiàn)象最集中的富士康龍華廠區(qū),當(dāng)時(shí)的40萬(wàn)工人里,80%以上是80后和90后的新生代農(nóng)民工,其中許多人曾是“第一代留守兒童”。 鄒光宇發(fā)微博說(shuō),“上一代農(nóng)民工一般比較能吃苦抗壓,而這一代年輕人尋夢(mèng)理想一旦破滅,就意味著巨大的心理災(zāi)難。 這是一個(gè)需要呵護(hù)的心理弱勢(shì)群體?!?/p>
基于3500多份調(diào)查樣本,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的汪建華和清華大學(xué)的黃斌歡也發(fā)現(xiàn):“相比同齡非留守群體,有留守經(jīng)歷的新生代農(nóng)民工更難適應(yīng)高強(qiáng)度和高重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。”
1990年出生的王明飛,從記事起父母就在外面打工,據(jù)他的觀察,工友許多跟他一樣是爺爺奶奶帶大的,一到城市里很不適應(yīng)?!坝械目亢赛c(diǎn)酒、唱歌排解壓力。有的就談戀愛(ài)。那種環(huán)境下,有愛(ài)情滋潤(rùn)還好一點(diǎn),萬(wàn)一感情出了問(wèn)題,就會(huì)想不通?!?/p>
田玉也是一名曾經(jīng)的留守兒童,在湖北農(nóng)村由祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在蘇醒過(guò)后,她對(duì)香港理工大學(xué)的潘毅教授講述了跳樓的緣由:由于曾調(diào)換過(guò)廠區(qū),工資卡交接出現(xiàn)問(wèn)題,她未能領(lǐng)到第一個(gè)月的工資。在往返交涉后,工資仍沒(méi)有著落,那時(shí)她用完了帶到深圳的錢(qián),手機(jī)又壞了,無(wú)法跟深圳的表姐聯(lián)系。
“我很絕望,腦袋一片空白。”這是她跳樓前的心情。
“田玉麻煩并不大,如果有一點(diǎn)外界幫助,也不至于走上絕路?!?潘毅說(shuō),“可是在最焦慮的時(shí)候,她卻沒(méi)找到任何支持。”
“日常生活中,每個(gè)人都需要從社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中獲得一定的情感支持,否則就會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、抑郁、焦慮等不良情緒,嚴(yán)重者會(huì)發(fā)生心理上的崩潰?!卑不諑煼洞髮W(xué)何海波在其論文中寫(xiě)道:富士康打工者的焦慮,“一方面,童年時(shí)父母的缺位直接造成了成年后他們應(yīng)對(duì)逆境和保持心理健康的能力較差。另一方面,作為新生代農(nóng)民工,他們剛剛離開(kāi)學(xué)校或者家鄉(xiāng),還沒(méi)能建立新的社會(huì)關(guān)系支持網(wǎng)絡(luò)?!睂?duì)于田玉來(lái)說(shuō),在最后關(guān)頭,她甚至沒(méi)有得到來(lái)自父母的心理支持,她和家里不直接聯(lián)系,實(shí)在有事就通過(guò)表姐,與表姐失聯(lián),就切斷了所有親情援助。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:留守 兒童 孩子 父母