新華社北京１０月８日電（記者劉奕湛）教育部等七部門印發(fā)的《關(guān)于加強青少年法治教育實踐基地建設(shè)的意見》指出，到２０２０年，在各地統(tǒng)籌建成６０所左右的國家級實踐基地，各地爭取在中等以上城市建立至少１所符合標(biāo)準(zhǔn)的實踐基地，在縣（市、區(qū)、旗）因地制宜、結(jié)合實際建立相應(yīng)的實踐基地。

意見指出，實踐基地建設(shè)要體現(xiàn)法治育人理念，突出法治教育的資源整合和方式方法的創(chuàng)新，注重利用各種教育技術(shù)和手段，提供實踐性、互動式的法治教育內(nèi)容；要注重適應(yīng)中小學(xué)組織學(xué)生參與的需要，具備相應(yīng)的活動場地和設(shè)施，設(shè)立多種功能區(qū)域，滿足學(xué)生參與實踐的需要。實踐基地要具備開展綜合性學(xué)生法治教育及教學(xué)效果評價、教師培訓(xùn)等功能，建設(shè)成為貼近法治實踐、貼近青少年生活和認(rèn)知特點的校外法治教育中心，成為中小學(xué)開展法治教育的重要支持系統(tǒng)。

意見強調(diào)，各地教育行政部門要將實踐基地納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)校外教育的整體規(guī)劃當(dāng)中，會同司法行政部門，優(yōu)化使用普法經(jīng)費，鼓勵有條件的地方設(shè)立專項資金，支持推動實踐基地建設(shè)。要積極采取政府、企業(yè)及社會資本合作建設(shè)等模式，通過競爭性方式，鼓勵和支持企事業(yè)組織參與實踐基地建設(shè)運營。

此外，建立實踐基地的評估和激勵機制。要健全完善實踐基地的評價指標(biāo)體系，組織開展自我評估與第三方評估。要組織開展實踐基地以及其他法治教育基地優(yōu)秀教學(xué)活動項目評選，發(fā)掘先進典型，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗做法。對關(guān)心支持實踐基地和其他法治教育基地建設(shè)工作，貢獻突出的國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體及個人，要以適當(dāng)方式給予表彰和獎勵。（完）