2015年11月24日，北京市第一中級人民法院第三裁判廳外，秋白舉著自己的要求牌（拒絕使用含同性戀錯誤內(nèi)容的教材）拍照紀(jì)念。

2016年，中山大學(xué)女生秋白（化名）依然在堅(jiān)持與教育部的“戰(zhàn)斗”。

2015年，秋白因?yàn)椤案咝＝滩奈勖詰佟贝蜻^一場轟轟烈烈的起訴教育部、被學(xué)?！俺龉瘛钡慕滩谋Ｐl(wèi)戰(zhàn)。

近日秋白告訴澎湃新聞，今年1月起，她與全國各地80名小伙伴給教育部寄去“教材中同性戀介紹有問題”的舉報(bào)信，沒有得到教育部回應(yīng)。4月25日，她就舉報(bào)信未回復(fù)一事再訴教育部，得到不立案的答復(fù)。

5月16日，在國際“不再恐同日”前夕，她再次向教育部申請行政復(fù)議，并表示不排除再次起訴教育部的可能性。

提出行政復(fù)議，“為了和教育部對話”

2015年，秋白在發(fā)現(xiàn)自己的同性戀傾向后，試圖從書本上尋找答案，在教材中看到的卻是“異裝癖”、“性變態(tài)”、“精神疾病”等對同性戀帶有歧視的描述。

當(dāng)年8月，她一紙?jiān)V狀將教育部告上法庭，原因是教育部未能在15日內(nèi)回復(fù)她所申請的“公開對高校使用教材的監(jiān)管職能”，不履行信息公開職責(zé)。北京市第一中級人民法院隨后立案受理。

2015年11月24日，秋白及律師與教育部政策法規(guī)司、教育部辦公廳兩位工作人員在北京市第一中級人民法院進(jìn)行庭前談話。

秋白告訴澎湃新聞，當(dāng)時出庭的教育部政策法規(guī)司工作人員鄺璐向她承諾，將把她的訴求轉(zhuǎn)交給教育部相關(guān)部門。教育部官員同時告知，秋白可以將書面投訴郵寄到教育部統(tǒng)一監(jiān)督舉報(bào)受理中心，教育部將會按照舉報(bào)監(jiān)督機(jī)制來處理。

“起訴教育部的初衷，其實(shí)也不是抱著勝訴的希望而去，而是希望能夠通過起訴與教育部對話，讓教育部看見問題，進(jìn)而提供可靠的舉報(bào)途徑。”認(rèn)為和教育部“對話”有希望，秋白于當(dāng)年12月底撤訴。

秋白說，撤訴后，她和她所召集的全國各地共80多位小伙伴到圖書館、書店，尋找教材對同性戀表述存在的問題，拍照，加批注，寫舉報(bào)信，最后郵寄給教育部。然而，出乎意料的是，她寄出的舉報(bào)信以“查無此單位”為由而被退回。她把被退回的信件重新寄出，然而仍被以同樣的理由退回。其他小伙伴的舉報(bào)信雖然沒有退回，但是也都未得到回復(fù)。