其次，不能給留守兒童貼標(biāo)簽。一些地方將留守兒童作為問題兒童或特殊兒童，與普通兒童區(qū)別對(duì)待。例如：有的地方給留守兒童單獨(dú)編班；有的將留守兒童作為問題兒童進(jìn)行單獨(dú)法制教育；有些地方建立了專門以“留守兒童”命名的機(jī)構(gòu)。如：“留守兒童之家”、“留守兒童托管站”等?！斑@些做法盡管出發(fā)點(diǎn)很好，但將留守兒童標(biāo)簽化，將留守兒童群體特殊化，有悖于兒童權(quán)利保護(hù)的基本準(zhǔn)則，容易給留守兒童心理發(fā)展帶來負(fù)面影響，并不利于留守兒童問題的解決。”宋文珍說。

針對(duì)這個(gè)問題，她建議：地方相關(guān)部門及社會(huì)各界不能將留守兒童作為問題兒童，給留守兒童貼標(biāo)簽；政府也需要進(jìn)一步完善留守兒童監(jiān)護(hù)制度，強(qiáng)化家庭的監(jiān)護(hù)責(zé)任；建立優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、分工協(xié)作的跨部門合作的工作機(jī)制；建立健全基層兒童保護(hù)和服務(wù)的體系與網(wǎng)絡(luò)，依托社區(qū)現(xiàn)有公共服務(wù)資源和設(shè)施建立社區(qū)兒童之家，為社區(qū)包括留守兒童及其家庭在內(nèi)的所有兒童和家庭提供培訓(xùn)與課后輔導(dǎo)、活動(dòng)和游戲指導(dǎo)、社會(huì)心理支持、法律咨詢、司法救助等多元化的綜合基本服務(wù)，促進(jìn)留守兒童身心健康發(fā)展，提升留守兒童家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)能力。完善困境家庭留守兒童福利保障制度和體系。

最后，關(guān)注人口流動(dòng)帶來的兒童問題，讓留守兒童留住父母之愛。

流動(dòng)兒童和留守兒童都是由于人口流動(dòng)產(chǎn)生的兒童群體，是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。因此，解決留守兒童問題需要同時(shí)進(jìn)一步解決流動(dòng)兒童問題。2014年末，我國流動(dòng)人口達(dá)到2.47億人。2010年，流動(dòng)兒童達(dá)到3581萬人。隨著父母的頻繁遷徙，流動(dòng)兒童和留守兒童的身份也在不斷轉(zhuǎn)換。

“政府必須統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼，要按照國家推進(jìn)人口發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化的戰(zhàn)略部署，合理引導(dǎo)人口流動(dòng)，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，妥善解決流動(dòng)家庭及兒童的就業(yè)、教育、福利、住房和基本醫(yī)療保障等問題，推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口享有平等的城鎮(zhèn)基本公共服務(wù)?！彼挝恼湔J(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，從源頭上逐步減少兒童留守現(xiàn)象，還需要積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型，推進(jìn)區(qū)域、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)收入差距，使父母更好地兼顧就業(yè)與照顧孩子。希望各界對(duì)留守兒童能給予更多的關(guān)注，早日讓留守兒童留住家庭溫暖，留住父母之愛。