今上午，因固安英才中學(xué)班級(jí)安電表，該校一千余名高中生前往縣政府討說(shuō)法。學(xué)生稱，10月份學(xué)校向每位學(xué)生收取1400元材料費(fèi)和水電費(fèi)，并在各班安裝電表，沒(méi)電了各班自己交。該校負(fù)責(zé)人稱，學(xué)校有裝電表，目前學(xué)生已回校上課。（11月30日京華時(shí)報(bào)）

新聞很短，但一千余名高中生前往縣政府討說(shuō)法，說(shuō)明此次水電費(fèi)事件已經(jīng)釀成了不小的風(fēng)波。

高中雖然不屬于義務(wù)教育，但為學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)、生活基礎(chǔ)設(shè)施是每個(gè)學(xué)校的責(zé)任。無(wú)論學(xué)校姓公還是姓私，都要按照物價(jià)部門(mén)的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，按照與家長(zhǎng)簽訂的合同來(lái)收費(fèi)，豈能胡來(lái)？像水電費(fèi)，這是開(kāi)辦學(xué)校的基本費(fèi)用，學(xué)?？隙ㄔ缇蛯⑵浼{入了成本核算并體現(xiàn)在了學(xué)費(fèi)中，如今再收水電費(fèi)，明顯屬于亂收費(fèi)，嚴(yán)重違背了合同。如果學(xué)生的說(shuō)法確鑿，那么校方有必要說(shuō)明，為何要在各班安裝電表？向每位學(xué)生收取1400元材料費(fèi)和水電費(fèi)，依據(jù)何來(lái)？有沒(méi)有開(kāi)具收據(jù)？教師員工是否也同樣繳納？為何引發(fā)眾怒？

1400元材料費(fèi)和水電費(fèi)對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)小數(shù)目，匯集起來(lái)更是巨額數(shù)字，收費(fèi)之前，若無(wú)相關(guān)討論、審核、批準(zhǔn)環(huán)節(jié)，難免引發(fā)負(fù)面猜想。此外，如果學(xué)生浪費(fèi)用水，造成水電成本加大，校方應(yīng)該加強(qiáng)管理，強(qiáng)化節(jié)水教育，而不是將管理成本一股腦強(qiáng)制攤派到每個(gè)學(xué)生身上，更不能依仗強(qiáng)勢(shì)地位，把學(xué)生當(dāng)做追逐利潤(rùn)的羔羊。

為了規(guī)范公辦中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，各地三令五申，規(guī)定學(xué)校和教師在為學(xué)生服務(wù)、代辦有關(guān)事項(xiàng)的過(guò)程中不得獲取任何經(jīng)濟(jì)利益，不得收取任何形式的回扣，但學(xué)校亂收費(fèi)的現(xiàn)象頻仍，嚴(yán)重侵犯了學(xué)生權(quán)益，敗壞了教育風(fēng)氣。

目前，雖然該校已退回了多收的費(fèi)用，但這顯然是礙于輿論壓力“不得已而為之”，并不能保證類似事件不再發(fā)生。而且，從新聞報(bào)道來(lái)看，亂收費(fèi)在該校已經(jīng)不是第一次發(fā)生。今年9月，固安英才中學(xué)所屬的小學(xué)部，曾因違規(guī)收取每名學(xué)生1060元的資料等費(fèi)用被查處，教育主管部門(mén)責(zé)令英才中學(xué)立即停止違規(guī)行為，限時(shí)全額清退違規(guī)所收費(fèi)用。同時(shí)要求立即整改，杜絕此類問(wèn)題再次發(fā)生。既然整改的要求已下，為何事隔兩月，該校還會(huì)再次爆出亂收費(fèi)之事？真想弱弱地問(wèn)一句：當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)的監(jiān)管，到底是怎么做的？

學(xué)校是教書(shū)育人、授業(yè)傳道之所，高中生又介乎成年與未成年階段，個(gè)性張揚(yáng)、容易沖動(dòng)，教師及管理者的不當(dāng)決定，極可能導(dǎo)致孩子們的不當(dāng)行為。雖然該校負(fù)責(zé)人稱，學(xué)校有裝電表，目前學(xué)生已回校上課，寥寥數(shù)語(yǔ)，意圖“按下不表”，但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的快速傳播，固安英才中學(xué)的“水電風(fēng)波”已經(jīng)造成不良的社會(huì)影響，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)緊急介入，深入調(diào)查，答疑解惑，嚴(yán)厲追責(zé)，莫讓這筆水電費(fèi)成為又一筆糊涂賬，錯(cuò)失了樹(shù)立法律威嚴(yán)和普及公民教育的最佳契機(jī)。（斯涵涵）