原標(biāo)題：朱永杰：猜猜顧老師的辭職情懷

　　“世界那么大，我想去看看。”4月13日，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師顧少?gòu)?qiáng)發(fā)出了自己的辭職信。這十個(gè)字光彩奪目，被網(wǎng)友成為“最具情懷的辭職信，沒(méi)有之一”。（4月15日《三峽晚報(bào)》）

　　顧老師2004年從河南師范大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的是教育心理學(xué)，當(dāng)年來(lái)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，教授心理課程。11年過(guò)去，顧老師走過(guò)什么樣的心路歷程，我們并不知道。但其去意已決，決定辭職，這件事應(yīng)該不會(huì)那么簡(jiǎn)單。面對(duì)記者采訪(fǎng)，顧老師婉言謝絕，啥都不說(shuō)，只想安安靜靜地生活。要說(shuō)這是一種難得的好心態(tài)，無(wú)愧于一個(gè)心理教師的素養(yǎng)。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，這么做未必欠妥，既然受到關(guān)注，就不妨把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，又有何妨？

　　顧老師不說(shuō)，我們只好猜一猜，畢竟這種辭職心態(tài)能夠引起眾人共鳴，絕非偶然。

　　首先，這里排除一種可能，那就是顧老師有自己的難言之隱，說(shuō)出來(lái)吧，不合適；不說(shuō)吧，又難免讓人瞎捉摸。這個(gè)難言之隱不屬于本文猜測(cè)的范圍，就此打住。

　　剩下的，就是“世界那么大，我想去看看”所包含的正能量了。

　　人往高處走，水往低處流。顧老師辭職自有辭職的道理，最大的道理應(yīng)該是辭職后她會(huì)生活得更好。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)在鄭州很牛，顧老師從這里辭職到別的學(xué)校入職的可能性不大，跳槽找活兒干的可能性倒不小。干什么樣的活兒？一個(gè)心理學(xué)教師的就業(yè)范圍要說(shuō)也很廣，只不過(guò)尋找到自己的舞臺(tái)，并不容易。三十多歲的顧老師選擇辭職，不會(huì)是頭腦發(fā)熱的草莽之舉，深思熟慮胸有成竹才是她的基本特征。

　　比如，家境殷實(shí)，自己那點(diǎn)工資充其量只是個(gè)點(diǎn)綴。這樣的話(huà)，告別做了10年中學(xué)教師的學(xué)校，到另外一個(gè)世界里“去看看”，目的不是掙錢(qián)，就是“去看看”，這就輕而易舉，舉重若輕，瀟灑漂亮，不得不羨慕嫉妒恨。比如，遇到貴人，愿意提供新的平臺(tái)，待遇優(yōu)渥。顧老師雖然熱愛(ài)教育事業(yè)，但是收入微薄，入不敷出，生活負(fù)擔(dān)沉重，如今遇到了掙大錢(qián)的機(jī)會(huì)，只好忍痛割?lèi)?ài)。比如，喜新厭舊，多年的學(xué)校生活如一潭死水，厭倦之后執(zhí)意漂泊，以苦為樂(lè)。收入雖然沒(méi)有保證，但是脫離苦海的自我解放成為使命，為之獻(xiàn)身也在所不惜。

　　再比如，青春激蕩，豪情滿(mǎn)懷，夢(mèng)幻漂流，挑戰(zhàn)自己，說(shuō)走咱就走，自此一爽到底，無(wú)悔人生。在這個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，雖然外面的世界既精彩又無(wú)奈，但是一眼望去，春滿(mǎn)神州，勃勃生機(jī)，只要敢吃苦，機(jī)會(huì)多的是。何謂苦？何謂樂(lè)？奮斗就快樂(lè)，“面包會(huì)有的”，“人的一生就該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。”

　　呵呵，一切皆有可能。衷心祝愿顧老師心想事成，好運(yùn)吉祥。

　　“世界那么大，我想去看看。”知易行難，這是生活最本質(zhì)的東西。尤其在當(dāng)下，我們的民主和法治都還存在不容忽視的短板，各種潛規(guī)則依然盛行，反腐倡廉到了深水區(qū)，“我想去看看”面臨的挑戰(zhàn)和壓力可能超乎想象，所以，看到顧老師的選擇，我們?cè)跓崆辄c(diǎn)贊之余，一定要從自己做起，追求民主，崇尚法治，為“她”創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境；這樣，出去看的人多了，想看就看的自由度高了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家心里都有一個(gè)“她”啊！