全國(guó)政協(xié)常委張來(lái)斌:

引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)需要的地方去

一個(gè)學(xué)生關(guān)系一個(gè)家庭。做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作始終是我們關(guān)注的重點(diǎn)。從當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)取向看,多數(shù)學(xué)生仍傾向于找一個(gè)比較安穩(wěn)的工作,對(duì)擇業(yè)就業(yè)的認(rèn)識(shí)較為模糊,也一定程度上造成了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。所以,要引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確就業(yè)觀念,鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、西部、中小城市、中小微企業(yè)就業(yè)。

我結(jié)合石油大學(xué)的實(shí)踐,就學(xué)生就業(yè)觀教育談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和建議:

一是重視職業(yè)規(guī)劃。需要從新生一進(jìn)校就開(kāi)展就業(yè)教育,堅(jiān)持以就業(yè)課程為載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的引導(dǎo)。特別注意引導(dǎo)學(xué)生把自身發(fā)展與國(guó)家需要結(jié)合起來(lái),明確學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

二是發(fā)揮榜樣作用。石油行業(yè)的絕大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)專家都是從基層一步步發(fā)展起來(lái)的,他們的現(xiàn)身說(shuō)法對(duì)學(xué)生很有示范意義。學(xué)校通過(guò)企業(yè)家講壇、陽(yáng)光講壇等平臺(tái),邀請(qǐng)優(yōu)秀校友到校為同學(xué)們作報(bào)告,極大地激發(fā)了學(xué)生投身石油事業(yè)的熱情。

三是加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。我們創(chuàng)造條件讓學(xué)生到一線體驗(yàn):一種是開(kāi)展校企協(xié)同培養(yǎng)模式,讓企業(yè)全過(guò)程參與人才培養(yǎng);另一種是大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,積極組織廣大學(xué)生奔赴油田廠礦一線進(jìn)行見(jiàn)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。不少學(xué)生也正是在實(shí)習(xí)實(shí)踐中了解企業(yè)而最終選擇了相應(yīng)企業(yè)。

四是增強(qiáng)文化認(rèn)同。石油行業(yè)作為艱苦行業(yè),有其獨(dú)特的文化,這也是我們開(kāi)展思想教育,引導(dǎo)學(xué)生投身石油事業(yè)的一大法寶。每年學(xué)校邀請(qǐng)數(shù)十家企業(yè)老總參加企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮,為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng),鼓勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還通過(guò)設(shè)立“企業(yè)育才廳”、舉辦石油文化論壇等方式,增進(jìn)學(xué)生對(duì)石油文化的認(rèn)同,堅(jiān)定他們到西部到基層到石油一線建功立業(yè)的信心。

全國(guó)政協(xié)委員俞敏洪:

讓企業(yè)為大學(xué)生提供更多就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

作為民辦教育的一員,我從企業(yè)角度提幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該鼓勵(lì),但不是解決就業(yè)的根本辦法。

二、 民營(yíng)企業(yè)在吸納就業(yè)方面占很大比例,民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)有密切關(guān)系。應(yīng)進(jìn)一步鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)展,尤其要鼓勵(lì)智力型的勞動(dòng)密集型企業(yè)的發(fā)展。減輕企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)。

三、 大學(xué)教育本身應(yīng)進(jìn)行改革,很多大學(xué)專業(yè)要不和現(xiàn)實(shí)不對(duì)口,要不就是專業(yè)性不強(qiáng);大學(xué)生敬業(yè)教育也不夠,敬業(yè)精神、專業(yè)精神和自身素質(zhì)這三個(gè)方面要加強(qiáng)。

四、 應(yīng)該鼓勵(lì)社會(huì)短期職業(yè)教育培訓(xùn),并且給予支持。鼓勵(lì)各類機(jī)構(gòu)更多地給予大學(xué)生接觸工作的機(jī)會(huì),讓他們先上崗,再擇業(yè)。這樣既避免大學(xué)生畢業(yè)后不能充分就業(yè)的潛在社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),也讓他們先走上崗位歷練,促進(jìn)未來(lái)職業(yè)成長(zhǎng)。政府則可以制定財(cái)稅措施和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)那些積極實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃的企事業(yè)單位及機(jī)構(gòu)法人,給予財(cái)稅優(yōu)惠。

全國(guó)政協(xié)委員尚紹華:

營(yíng)造公平就業(yè)環(huán)境 消除就業(yè)性別歧視

女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題直接關(guān)系到女性的平等生存和發(fā)展,一定程度上也考量著男女平等基本國(guó)策的實(shí)施水平。民盟中央婦女委員會(huì)專題調(diào)研顯示,女大學(xué)生就業(yè)尤為困難。究其原因,有以下兩個(gè)方面:

一方面,就業(yè)中存在性別歧視?！澳猩鷥?yōu)先”的潛規(guī)則在招聘中經(jīng)常可見(jiàn):“男女都合適的崗位盡量用男的,男女同等條件的絕對(duì)要男的,男不如女的條件下也會(huì)要男的”。女大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量普遍低于男生,勞動(dòng)權(quán)益受到損害。

另一方面,用人單位的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)公平之間發(fā)生矛盾。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,女性勞動(dòng)力的生育及其他勞動(dòng)保護(hù)機(jī)制弱化。女大學(xué)生畢業(yè)不久就會(huì)面臨結(jié)婚、生育、哺乳等一系列問(wèn)題,用人單位必須為其付出直接或間接成本。很多用人單位認(rèn)為,女性預(yù)期勞動(dòng)生產(chǎn)率低,發(fā)展?jié)摿Σ蛔?聘用女大學(xué)生不劃算。

為此,建議將性別平等納入促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的總體規(guī)劃和政策體系,加大社會(huì)宣傳,營(yíng)造公平公正的就業(yè)環(huán)境;同時(shí)繼續(xù)豐富和完善一系列促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的政策。

一、 將就業(yè)政策切實(shí)落到實(shí)處并增強(qiáng)延續(xù)性,將工作重點(diǎn)放在用人單位。以切實(shí)可行的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼政策和獎(jiǎng)勵(lì)政策,良性引導(dǎo)用人單位聘用女大學(xué)生。

二、 全面推進(jìn)和完善生育保險(xiǎn)社會(huì)統(tǒng)籌制度,對(duì)女性就業(yè)較為集中的行業(yè)和部門以及女性達(dá)到一定比例的企業(yè),在核定工資和福利成本、稅費(fèi)等方面給予優(yōu)惠,合理消化女性用工成本。

三、 大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),為女大學(xué)生創(chuàng)造更多更合適的就業(yè)崗位。

四、 深化教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),使之在專業(yè)方向、職業(yè)規(guī)劃、能力結(jié)構(gòu)等方面適應(yīng)市場(chǎng)需求。

五、 加強(qiáng)女大學(xué)生就業(yè)信息、就業(yè)培訓(xùn)、心理適應(yīng)以及應(yīng)聘能力建設(shè)的專門服務(wù)。