原標題：教育部：學校施工現場須全封閉 危險區(qū)設警示牌

資料圖。中新社發(fā) 張婭子 攝

　　中新網5月20日電 教育部近日要求，全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件要進一步加強安全管理，施工現場要將教學區(qū)和施工區(qū)相隔離，實行全封閉施工。要特別注意施工現場周圍的圍墻、護坡、擋土墻等附屬設施的安全，拉設隔離警示帶，劃出警示線，危險區(qū)要設置醒目標志牌和警示牌。

　　教育部近日發(fā)布《關于進一步做好全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件有關工作的通知》。

　　通知指出，貧困地區(qū)義務教育在辦學標準確定、項目規(guī)劃編制、加快審批進度、加強安全管理和落實公開公示等方面，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)需要改進和完善。

　　因此，通知指出，要進一步明確辦學標準，完善項目規(guī)劃。標準從類別上要涵蓋小學、初中、寄宿制學校和教學點，從內容上要包括校舍、體育場地建設標準和教育技術裝備(含圖書、儀器)標準。不得將資金、資源向少數優(yōu)質學校集中，打造“豪華校”、“重點校”。

　　通知就落實優(yōu)惠政策要求，要加強與有關部門的協調配合，建立學?；窘ㄔO項目審批綠色通道，有條件的地區(qū)要加大“一站式”便民服務力度，實行“打包”審批，縮短審批時間，保證項目及早進入實施階段。要積極爭取發(fā)改、財政等相關部門的支持，對項目建設涉及的政府性基金和經營服務性收費，本著“能免則免，能減則減”的原則給予減免優(yōu)惠。

　　此外，要進一步落實公開公示，強化省級統(tǒng)籌。全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作要逐縣、逐校、逐項目予以公開。要統(tǒng)籌落實項目資金，對困難地區(qū)，堅持“省拿大頭”。要充分發(fā)揮教育督導的作用，把全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件督導作為促進當地義務教育均衡發(fā)展、提升教育公平水平的重要內容，一年至少督查兩次。

　　通知最后強調，要進一步加強安全管理。各地要認真汲取近年來發(fā)生的安全生產責任事故教訓，督促施工單位認真落實安全生產責任制，加強定期檢查，及時消除安全隱患。施工現場要將教學區(qū)和施工區(qū)相隔離，實行全封閉施工。要特別注意施工現場周圍的圍墻、護坡、擋土墻等附屬設施的安全，拉設隔離警示帶，劃出警示線，危險區(qū)要設置醒目標志牌和警示牌。