人民網(wǎng)北京7月30日電（記者申寧）國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)戶(hù)籍制度改革的意見(jiàn)》中提出，要保障農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口及其他常住人口隨遷子女平等享有受教育權(quán)利。對(duì)此，教育部副部長(zhǎng)劉利民在今天上午的新聞發(fā)布會(huì)上表示，教育部要求各地要按照進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在校的人數(shù)來(lái)?yè)芨督逃?jīng)費(fèi)。

　　劉利民表示，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視隨遷子女的教育，近些年來(lái)教育部會(huì)同相關(guān)部門(mén)一起采取切實(shí)有效的措施，積極推動(dòng)隨遷子女在流入地接受教育并且參加升學(xué)考試。一是推動(dòng)普惠性的學(xué)前教育。2010年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》，教育部會(huì)同財(cái)政部實(shí)施了“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”。專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“城市學(xué)前教育的綜合獎(jiǎng)補(bǔ)”項(xiàng)目，目的在于要支持地方以流入地政府為主、以普惠性幼兒園為主，來(lái)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園問(wèn)題。通過(guò)這一行動(dòng)，這三年來(lái)已經(jīng)有超過(guò)300萬(wàn)人次的幼兒受益。

　　二是推動(dòng)以公辦學(xué)校為主接收隨遷子女接受義務(wù)教育。采取“兩為主”的政策，以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主。近些年，公辦學(xué)校接收隨遷子女教育保持年均百萬(wàn)以上的增長(zhǎng)，截止到2013年底，全國(guó)義務(wù)教育階段的隨遷子女1200萬(wàn)人左右，這些隨遷子女超過(guò)80%在公辦校就讀。

　　三是推進(jìn)中職免學(xué)費(fèi)政策。從2009年以來(lái)，財(cái)政部、發(fā)改委、教育部、人力資源社會(huì)保障部實(shí)施了中職免學(xué)費(fèi)的政策，而且不斷地?cái)U(kuò)大范圍。到2012年，國(guó)家中職免學(xué)費(fèi)政策受益學(xué)生占到全部中職學(xué)生的90%左右。今年有19個(gè)省市已經(jīng)把免學(xué)費(fèi)政策擴(kuò)大到了全部在校的中職學(xué)生。也就是說(shuō)，在多數(shù)省份隨遷子女在流入地接受中等職業(yè)教育是不收費(fèi)的。

　　四是推動(dòng)隨遷子女在流入地參加升學(xué)考試。到目前為止有27個(gè)省份明確了隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓又锌嫉恼撸?0個(gè)省份明確了隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉恼摺?014年有28個(gè)省市開(kāi)始解決隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖嫉膯?wèn)題，就是大家所說(shuō)的“異地高考”問(wèn)題。今年有5.6萬(wàn)名符合條件的隨遷子女辦理了高考的報(bào)名手續(xù)。

　　而對(duì)于戶(hù)籍制度改革的總體要求，劉得民表示，教育部將做好四個(gè)方面的工作：

　　一是在規(guī)劃上，教育部要指導(dǎo)各地把常住人口，包括隨遷子女納入到區(qū)域教育的發(fā)展規(guī)劃之中。

　　二是在經(jīng)費(fèi)上，要求各地要按照進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在校的人數(shù)來(lái)?yè)芨督逃?jīng)費(fèi)。同時(shí)我們要加大中央財(cái)政對(duì)各地接收隨遷子女學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)力度。

　　三是堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)，要求各省市因地制宜，合理確定隨遷子女入學(xué)政策，保障他們能夠平等地接受教育。

　　四是加強(qiáng)管理，我們要不斷完善全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，這個(gè)電子系統(tǒng)納入了全國(guó)義務(wù)教育和高中階段所有學(xué)生，包括隨遷子女，這就使得我們能夠全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握一個(gè)動(dòng)態(tài)的信息，就是一人一號(hào)，終身不變。所以我們現(xiàn)在就可以明確地說(shuō)，義務(wù)教育階段，有多少學(xué)生，其中有多少隨遷子女。我們想通過(guò)這項(xiàng)服務(wù)更好地加強(qiáng)對(duì)隨遷子女接受教育的服務(wù)工作。