今天（5月25日）早上，當(dāng)其他同學(xué)都已經(jīng)走入教室之后，西安的一所中學(xué)里，卻發(fā)生了一起墜樓事件。出事男孩小周在初一11班，據(jù)其同學(xué)描述，老師的辦公室在四樓，他從老師辦公室出來(lái)，啥都沒(méi)干，直接就跳了。

　　家屬：早上還好好的，后來(lái)學(xué)校就打電話，我趕到醫(yī)院孩子就沒(méi)了。

　　出事的孩子小周，今年13歲，是家里唯一的孩子，今天（5月25日）早上當(dāng)?shù)谝还?jié)課還沒(méi)有下課的時(shí)候，學(xué)校的保潔員發(fā)現(xiàn)了墜樓的小周，隨后孩子被緊急送醫(yī)，然而卻不治身亡。在醫(yī)院，孩子的父母，親屬哭得撕心裂肺。這樣的事情對(duì)于這個(gè)家庭無(wú)疑是滅頂之災(zāi)，可回憶起孩子去學(xué)校之前的狀況，家長(zhǎng)又覺(jué)得似乎問(wèn)題并不嚴(yán)重。

　　家屬：學(xué)校昨天（5月24日）月考，娃睡過(guò)了沒(méi)有考試，晚自習(xí)也不愿意去上，擔(dān)心老師批評(píng)。

　　記者：我們現(xiàn)在就來(lái)到了出事男孩小周所在的學(xué)校遠(yuǎn)東二中初中部，小周就讀于這所學(xué)校的初一11班 ，他的教室就在這棟教學(xué)樓的三層，但是令人費(fèi)解的是墜樓點(diǎn)卻是在四層，墜樓之前究竟發(fā)生了什么？怎么會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果？從小周的同學(xué)那里，我們或多或少的了解到了一點(diǎn)信息。

　　同學(xué)：老師的辦公室在四樓，他從老師辦公室出來(lái)，啥都沒(méi)干，直接就跳了。

　　小周如何發(fā)生的墜樓，墜樓之前是否真的去了老師的辦公室，如果去了辦公室，又發(fā)生了什么？這些問(wèn)題，校方的負(fù)責(zé)人表示都要等待棗園路派出所的調(diào)查。對(duì)于學(xué)生的突然墜樓，學(xué)校也感到非常的意外和悲痛，而對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子，心理專家提示，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都要格外注意。

　　專家：這個(gè)年齡段是一個(gè)性格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多跟孩子溝通，多了解孩子，學(xué)校的老師也要多進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子要有一個(gè)正確的價(jià)值觀。