“真是翻天覆地的變化！”談及澳門回歸祖國(guó)25周年來(lái)的成功實(shí)踐，全國(guó)政協(xié)委員、澳門工聯(lián)總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)林倫偉感慨萬(wàn)千。

林倫偉表示，從1999年回歸至今，全面準(zhǔn)確貫徹“一國(guó)兩制”方針，落實(shí)中央全面管治權(quán)，有效維護(hù)憲法和澳門基本法，在推進(jìn)公共行政改革、經(jīng)濟(jì)適度多元化、民生改善以及融入國(guó)家發(fā)展大局等方面，取得了具有澳門特色的成就。

林倫偉談到了“一國(guó)兩制”“澳人治澳”的自豪感：“回歸后，澳門發(fā)生了巨大變化，‘澳人治澳’成為現(xiàn)實(shí)，作為主人翁，我們也承擔(dān)起了更多建設(shè)特別行政區(qū)的光榮使命。”

采訪中，林倫偉向記者分享了一張令他印象深刻的照片，這張照片拍攝于1999年12月20日，澳門回歸當(dāng)天舉行的“邁向美好明天”花車大巡游中，澳門勞工子弟學(xué)校學(xué)生舉起了紅色的巨大橫幅“回歸啦”?！盎貧w啦”三個(gè)字不僅表達(dá)了澳門回歸的主題，更傳遞了澳門人期盼已久的激動(dòng)心情。

林倫偉特別說(shuō)明了“啦”字的用意：“‘啦’在粵語(yǔ)里表示高興和完成，它代表了澳門人對(duì)于回歸祖國(guó)的喜悅和自豪?！?/p>

除了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和民生的顯著改善，林倫偉還提到了澳門在愛國(guó)主義教育方面的成就?；貧w祖國(guó)后澳門頒布的《非高等教育制度綱要法》，明確將愛國(guó)愛澳、厚德盡善、遵紀(jì)守法定為澳門教育的總目標(biāo)之一，并依此制定各學(xué)科“基本學(xué)力要求”?！罢_認(rèn)識(shí)國(guó)家和澳門的歷史以及中華傳統(tǒng)文化”納入學(xué)生必須掌握的能力；中國(guó)歷史已列為澳門基礎(chǔ)教育階段學(xué)生的必修課程。如今，澳門所有學(xué)校升掛國(guó)旗全覆蓋?！皣?guó)旗手”意味著在品德、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)等方面成績(jī)突出，學(xué)做、爭(zhēng)當(dāng)國(guó)旗手在校園中蔚然成風(fēng)?！拔易约阂步M織過(guò)‘重走長(zhǎng)征路’等活動(dòng)，帶領(lǐng)更多學(xué)生深入了解中國(guó)的歷史和文化?！?/p>

“粵港澳大灣區(qū)國(guó)家戰(zhàn)略非常成功，我們緊緊抱團(tuán)，形成了一加一大于二的合力。尤其是大灣區(qū)內(nèi)，同根同源，各自有各自的優(yōu)勢(shì)，如今已經(jīng)成功孕育出眾多創(chuàng)新成長(zhǎng)型企業(yè)，在各自的領(lǐng)域內(nèi)展現(xiàn)出強(qiáng)勁的創(chuàng)新能力和增長(zhǎng)勢(shì)頭?！绷謧悅ケ硎?。

談到澳門作為粵港澳大灣區(qū)的中心城市之一將如何更好發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，林倫偉表示，澳門有著獨(dú)特的地理位置和文化背景，可以與大灣區(qū)內(nèi)的其他城市形成互補(bǔ)。此外，澳門與葡語(yǔ)國(guó)家聯(lián)系密切，可以作為一個(gè)促進(jìn)與這些國(guó)家商貿(mào)往來(lái)和經(jīng)濟(jì)合作的通道。

林倫偉著重強(qiáng)調(diào)了“一國(guó)兩制”制度的重要性，認(rèn)為這一制度為澳門的持續(xù)繁榮穩(wěn)定提供了有力保障?！鞍拈T回歸祖國(guó)25年來(lái)的成功實(shí)踐，充分證明了‘一國(guó)兩制’的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性。站在新起點(diǎn)，在中央政府支持下，在特區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能奮力共創(chuàng)具有澳門特色的‘一國(guó)兩制’實(shí)踐新局面。”

策劃：李木元 解艷華

導(dǎo)播：康亮 周通 

主持：劉佳政 

記者：王晶

攝像：汪凱 杜曉航 賴仁杰 

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