人民政協(xié)網(wǎng)北京3月7日電（記者 王亦凡）“近年來，隨著國內(nèi)外對數(shù)字化賦能的認識不斷深入，加快推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，對于推進教育高質(zhì)量發(fā)展具有十分重要的作用。”今年全國“兩會”上，全國政協(xié)委員、河北大學(xué)教授萬師強就把關(guān)注的重點放在基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展上。
全國政協(xié)委員、河北大學(xué)教授萬師強
萬師強表示，經(jīng)過多年持續(xù)性投入，我國基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展在基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)硬件、數(shù)字化平臺以及多媒體教室建設(shè)等方面都有了長足進步，但同時還存在基礎(chǔ)教育教學(xué)平臺利用不夠、基礎(chǔ)教育數(shù)字化認識有待提升、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合不足等問題。
“基礎(chǔ)教育數(shù)字化工作可以在數(shù)字教科書以及電子課本上尋求突破。”萬師強建議，進一步促進中小學(xué)數(shù)字教學(xué)資源開發(fā)利用，加快數(shù)字資源的管理和服務(wù)平臺建設(shè)，加強電子資源的分享和付費平臺建設(shè)?！霸谝恍┗A(chǔ)較好的學(xué)校，可以適時有步驟地推進電子課本試點實施工作，為基礎(chǔ)教育階段數(shù)字教科書和紙質(zhì)教科書并行使用積累經(jīng)驗?！?/p>
萬師強認為，加強數(shù)字化人才隊伍的培養(yǎng)也是基礎(chǔ)教育數(shù)字化發(fā)展的關(guān)鍵。他建議，盡快制定教師信息技術(shù)培訓(xùn)和使用政策，明確教師所應(yīng)達到的信息技術(shù)運用標準，并完善教師數(shù)字化應(yīng)用評價體系。
