人民政協(xié)網7月28日電（記者 肖亮升）

“人才培養(yǎng)關系到產業(yè)核心競爭力的打造，教育事業(yè)也要走高質量發(fā)展道路?！?/p>

“大力推進人才培養(yǎng)供給側結構性改革，提升工科類高校對產業(yè)振興的貢獻率、支撐度和引領力?！?/p>

“贏得人才，贏得資源，才能贏得未來！”

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7月21日，廣西壯族自治區(qū)政協(xié)召開專題協(xié)商會，圍繞“推動新工科大學建設，為我區(qū)工業(yè)振興提供人才支撐”議題協(xié)商議政，助推決策落實。

“實現(xiàn)工業(yè)振興，科技是關鍵、人才是基礎、教育是根本，建設新工科大學將為培養(yǎng)高素質高技能人才提供可靠支撐，是推進科教振興，實施創(chuàng)新驅動的有效舉措，是堅守實體經濟、構建現(xiàn)代化產業(yè)體系的關鍵一招?！弊灾螀^(qū)政協(xié)常委、南寧市政協(xié)主席杜偉說。

“西部陸海新通道和平陸運河建設帶來新機遇，北部灣經濟區(qū)的新產業(yè)、新業(yè)態(tài)乘勢而起、加速發(fā)展，急需大量向海經濟‘高精尖缺’應用型人才?！弊灾螀^(qū)政協(xié)常委、欽州市政協(xié)主席呂洪安提出，堅持產業(yè)需求與院校供給相協(xié)同，以需求為導向，完善專業(yè)設置動態(tài)調整機制，優(yōu)化學科與專業(yè)設置，構建全區(qū)高校與向海經濟產業(yè)發(fā)展相適應相匹配的特色專業(yè)體系，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，從“產”“教”“融”三方協(xié)同發(fā)力，推動政校企三方聯(lián)動，助力人才、產業(yè)、教育三方共贏。

廣西全國政協(xié)委員、廣西大學校長韓林海建議出臺產教融合方面政策，對校企合作辦學相關事宜進行規(guī)范和明確，引導和協(xié)調更多行業(yè)頂尖企業(yè)與廣西工科高校開展產學研合作，支持高校深度參與國家重大戰(zhàn)略工程、重大產業(yè)布局規(guī)劃及建設，提高產教協(xié)同育人水平。

“支持工科類高校聚焦廣西產業(yè)升級開展有組織的人才培養(yǎng)、有組織的科技創(chuàng)新、有組織的社會服務，更加直接參與廣西重大產業(yè)發(fā)展。”桂林電子科技大學黨委書記唐平秋呼吁。

“激發(fā)高校內生動力，加大開放辦學力度?！痹谧灾螀^(qū)政協(xié)委員、廣西科技大學黨委書記趙君看來，工科類高校應突出“應用型”辦學定位，積極探索“混合制”辦學模式變革的新路徑，打破學科專業(yè)壁壘和政策壁壘，打通基礎研究、應用開發(fā)、成果轉移和產業(yè)化鏈條，以組織創(chuàng)新催生人才培養(yǎng)的深層次變革，成為行業(yè)企業(yè)發(fā)展的重要合作者和聯(lián)系對接的橋頭堡。

自治區(qū)政協(xié)委員、桂林理工大學校長王敦球認為，高校要以未來技術學院、產業(yè)化學院建設為抓手，依托優(yōu)勢工科專業(yè)，建好一批產教融合的“龍頭學院”“示范學院”，把實驗室、教室搬進車間，實現(xiàn)校企有效聯(lián)動、深度融合。

“高校人才培養(yǎng)應適當與產業(yè)發(fā)展的人才需求相匹配。”自治區(qū)政協(xié)委員、上汽通用五菱副總經理練朝春說，例如汽車領域有綜合素質要求高、專業(yè)技術人才需求多等特點，在專業(yè)培養(yǎng)方面，需要注重跨學科的融合和綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)“一專多能”的復合型人才。

自治區(qū)政協(xié)委員、華藍集團總經理莫海量建議，加強企業(yè)和高校的人才交流互動，企業(yè)可選派專業(yè)技術大師到工科類高校進行專業(yè)授課，工科類高?？蛇x派青年骨干教師到企業(yè)掛職鍛煉，實現(xiàn)企業(yè)人才進課堂、高校人才進企業(yè)的雙向互動。

自治區(qū)政協(xié)主席孫大偉表示，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習領會習近平總書記關于建設教育強國的重要論述，全面貫徹落實中共二十大精神，進一步凝聚加快廣西工科大學建設的強烈共識，切實增強責任感和使命感。要發(fā)揮政協(xié)功能優(yōu)勢，加強專門協(xié)商機構制度化、規(guī)范化、程序化等功能建設，用好以政協(xié)全體會議為龍頭的各類制度化協(xié)商平臺，把推動新工科大學建設同深化拓展“科教振興?委員行動”緊密結合起來，圍繞推動新工科大學建設，開展跨界別、多領域專題調研，在協(xié)商、監(jiān)督、參與、合作中推動決策落實，進一步匯聚科教興桂、工業(yè)振興的強大合力。