特邀委員記者 張志勇
在教育界40組小組討論中，我提出的一條建議得到大家贊同。我在發(fā)言中說，按照中共二十大關(guān)于加快實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，統(tǒng)籌教育、科技、人才事業(yè)的要求，政府工作報(bào)告關(guān)于今年教育工作的建議應(yīng)從“保障基本民生和發(fā)展社會(huì)事業(yè)”中獨(dú)立出來，以“加快實(shí)施科教興國戰(zhàn)略”為題專門進(jìn)行部署。
對(duì)此，全國政協(xié)委員，西安交通大學(xué)黨委書記盧建軍表示，在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局下，教育的科技屬性、經(jīng)濟(jì)屬性更加凸顯，必須堅(jiān)持教育科技人才一體化。
“當(dāng)前，做好大學(xué)生的思想工作，必須高度重視思想政治教育面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)。”全國政協(xié)委員，中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)校長張政文認(rèn)為，當(dāng)前要特別注意非意識(shí)形態(tài)問題倒灌到意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問題，思想政治工作再也不能停留在過去的語境之中。從專業(yè)教育到思想教育，都要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，作出調(diào)整。
討論中，無論是來自高校的委員，還是來自基礎(chǔ)教育界的委員都不約而同地關(guān)注到學(xué)生的心理健康問題。有困惑也有答案。盧建軍特別介紹了西安交大行之有效的做法。據(jù)他介紹，西安交通大學(xué)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生和缺少運(yùn)動(dòng)習(xí)慣高度相關(guān)。于是，學(xué)校就讓體育學(xué)院的老師們專門陪同這些有心理問題的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)，學(xué)校還專門為各個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物配備運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師……這些老師們深受感動(dòng)，自己出差不能參加運(yùn)動(dòng)時(shí)，都會(huì)主動(dòng)向運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師請(qǐng)假，逐漸地，學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也養(yǎng)成了。
多位委員認(rèn)為，體育不僅有強(qiáng)身健體的功能，有健全人格、完善心理的功能，還有提高人的學(xué)業(yè)成績的功能。
如何防范、治療、干預(yù)學(xué)生的心理健康問題？委員們認(rèn)為，根本上還是要全面落實(shí)黨的教育方針，還是要從構(gòu)建健康的教育生態(tài)入手。
“體育、藝術(shù)是治療心理問題的良方。”黃曉娟、孟艷委員接過話題說。今年全國兩會(huì)期間，這兩位委員分別提交了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)美育教育的提案。
3月5日下午，習(xí)近平總書記參加十四屆全國人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，“我們的教育要善于從五千年中華傳統(tǒng)文化中汲取優(yōu)秀的東西，同時(shí)也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養(yǎng)成為擁有‘四個(gè)自信’的孩子?！?/p>
對(duì)此，全國政協(xié)委員，武漢大學(xué)校長張平文感受很深。他說：“我們應(yīng)采取多種措施引導(dǎo)青少年深刻認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)。例如，講述脫貧攻堅(jiān)、解決中西部地區(qū)發(fā)展不平衡等生動(dòng)案例，讓孩子們感知到我國的制度優(yōu)勢(shì)?！?/p>
（委員記者系民進(jìn)中央常委、北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任；邀請(qǐng)支持：本報(bào)記者 賀春蘭）
