人民政協(xié)網(wǎng)3月6日電（記者 王亦凡） “‘碳匯’就是吸收并儲存二氧化碳的能力，‘固碳’就是將多余的二氧化碳‘固定’在陸地上，不讓它排放到大氣中……”全國政協(xié)委員、河北大學生命科學學院院長萬師強在接受采訪時，不厭其煩地向記者解釋起這些對普通人來說略顯陌生的生態(tài)學專業(yè)詞匯。
“黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。我的工作就是通過野外實驗研究，了解陸地的‘固碳’能力，為國家碳排放統(tǒng)計核算提供切實可行的數(shù)據(jù)?！比f師強短短一句話概括了自己的工作，但道不盡背后的心血與汗水。
1989年，大學畢業(yè)后的萬師強選擇了在生態(tài)學領(lǐng)域繼續(xù)深造。從那時開始，他就需要頻繁地到野外做實驗，這也是生態(tài)學最常用的研究手段。
從2013年開始連續(xù)三年，每到春天沙塵暴最嚴重的時候，萬師強都帶著學生們?nèi)ド硥m暴的發(fā)源地做調(diào)查，一去就是一個多月。最辛苦的一次他們更是追著沙塵暴連續(xù)跑了兩萬多公里，足跡跨過了內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、青海、新疆......
為了得出可用的實驗數(shù)據(jù)，在野外翻山越嶺、風餐露宿都是家常便飯。“從事科研的人經(jīng)受一些苦和累是難免的，但我從來沒想過放棄?！比f師強說。
1998年，萬師強以訪問學者的身份前往美國進行研究。6年后，他做了一個旁人看來不可理解的決定，告別家人，放下在美國奮斗的一切，獨自動身回國?！白鎳囵B(yǎng)我這么多年不容易，希望將來能為國家盡己所能?！?/p>
回國后，萬師強深耕生態(tài)領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新，主持設(shè)計和建立了包括我國第一項大型全球變化多因子實驗在內(nèi)的三十余項野外控制實驗平臺，在亞熱帶—暖溫帶氣候過渡區(qū)創(chuàng)建了“信陽森林生態(tài)系統(tǒng)觀測研究站”，在雄安新區(qū)創(chuàng)建了“河北雄安白洋淀濕地野外科學觀測研究站”……從始至終，萬師強的研究都著力于服務國家重大需求和地方社會經(jīng)濟發(fā)展。
“未來我也會持續(xù)開展生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域科技需求的調(diào)查研究，積極推進生態(tài)學學科發(fā)展和生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域科技進步，為國家重大生態(tài)工程建設(shè)提供技術(shù)支撐?！比f師強的話語中充滿了堅定。
擔任全國政協(xié)委員后，萬師強說，“自己的肩上又多了一份責任?！闭勂鹇穆殻f師強提到最多的一個詞就是“學習”。“政協(xié)委員提出的任何提案或建議，最關(guān)鍵的是要切實可行。要通過深入的學習和調(diào)查研究，提出真正有利于國計民生的提案?！?/p>
今年兩會，萬師強帶來了兩件提案，核心都是為提升高等教育發(fā)展質(zhì)量建言。
“高等教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提升創(chuàng)新能力、科技強國的必由之路?！比f師強直言，高等學校是人才培養(yǎng)的主體，但由于管理理念不夠完善，一些大學生依然存在不注重實踐實習、創(chuàng)新思維和能力不足等問題。他建議高校實施“教——學全過程管理”，嚴格執(zhí)行學業(yè)管理、督導檢查規(guī)定和措施，同時加強實踐實習訓練活動，鼓勵大學生進入專業(yè)實驗室和相關(guān)企業(yè)開展實踐實習訓練活動，全方位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務社會經(jīng)濟發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多合格的創(chuàng)新人才。
“不僅要看到政協(xié)委員這一身份的榮譽，更要看到背后沉甸甸的使命與責任感?！比f師強表示，他會堅持把學習當作委員履職的“必修課”，努力答好政協(xié)委員這份考卷。
