人民政協(xié)網(wǎng)天津1月9日電（記者張原 李寧馨）“藝術(shù)工作者要始終堅持‘以人民為中心’的文藝觀，堅持藝術(shù)根植于社會、設(shè)計服務(wù)社會?！碧旖蚴姓f(xié)委員韓必省提出，要倡導(dǎo)藝術(shù)家、設(shè)計師深入基層、扎根群眾、服務(wù)社會，引導(dǎo)設(shè)計作品“以中國文化精神為靈魂”，深挖中國大地之美，打造東方意蘊傳承的文化載體，用藝術(shù)作品講好中國故事、天津故事。

韓必省在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)還存在亟待解決的問題，藝術(shù)介入鄉(xiāng)村建設(shè)面臨著現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間繼承和融合的難題。如藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)缺乏長遠的規(guī)劃設(shè)計，設(shè)計功能和形式較為單調(diào)，空間系統(tǒng)性、層次性不夠，文旅創(chuàng)新不夠，不能滿足城鄉(xiāng)居民、旅游觀光對公共文化服務(wù)現(xiàn)代化、文化輸出多元化的需求。藝術(shù)與美育賦能建設(shè)兩者之間尚未建立起長效聯(lián)動機制，相關(guān)扶持政策缺乏、村民與藝術(shù)家參與機制不健全等問題亟待解決。

“美育賦能，加強鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)十分必要。”在韓必省看來，要因地制宜鼓勵更多藝術(shù)家、設(shè)計師走進特色鄉(xiāng)村，幫扶設(shè)計包裝農(nóng)副產(chǎn)品，建設(shè)設(shè)計特色民宿，深入實際環(huán)境挖掘當(dāng)?shù)厣剿}絡(luò)、鄉(xiāng)土物產(chǎn)和民俗風(fēng)物，將文化、生活、生態(tài)植入文旅產(chǎn)業(yè)，設(shè)計再現(xiàn)再造天津鄉(xiāng)村特色地域傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)民宿和農(nóng)家院品牌整合升級。藝術(shù)賦能文旅產(chǎn)業(yè)，讓鄉(xiāng)土不土，讓品牌建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興，幫扶打造特色“一村一品”。 同時，要有效統(tǒng)籌開發(fā)鄉(xiāng)村紅色文化資源，提升基礎(chǔ)設(shè)施的合理建設(shè)、自然資源及生態(tài)環(huán)境的合理保護，鼓勵藝術(shù)家走進天津紅色主題鄉(xiāng)村，以“紅色”題材進行創(chuàng)作，為紅色鄉(xiāng)村提供更多革命宣傳元素，增添文化底蘊。 并推進文化與旅游深度融合，發(fā)揮文創(chuàng)賦能鄉(xiāng)村振興的優(yōu)勢作用，文化和旅游部門開展“藝術(shù)下鄉(xiāng)”試點惠民工程，引導(dǎo)和整合社會力量發(fā)揮文化創(chuàng)意優(yōu)勢，促進特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。

在“藝術(shù)下鄉(xiāng)”工作的帶動下，文化服務(wù)可以成為發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、助力鄉(xiāng)村振興新的推動力，不斷創(chuàng)作出多元的文旅融合創(chuàng)新品牌與推廣模式。韓必省希望，經(jīng)過精心設(shè)計提升后的天津村落，每個村都有自己的“文化IP”，有獨特的文化魅力。

他建議因勢利導(dǎo)推進天津鄉(xiāng)村中小學(xué)藝術(shù)教育，開展多元化藝術(shù)服務(wù)教學(xué)活動，使鄉(xiāng)村與城市接受平等藝術(shù)教育。關(guān)注鄉(xiāng)村的文化藝術(shù)教育，關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童與困境兒童的美育啟蒙與創(chuàng)造力發(fā)展，通過普及專業(yè)的美育知識與創(chuàng)造力思維啟發(fā)等系列課程，豐富鄉(xiāng)村兒童們的業(yè)余藝術(shù)生活。

“要將美育植入鄉(xiāng)村，在自然環(huán)境中建立新型鄉(xiāng)村課堂，讓鄉(xiāng)村在無形之中成為自然教育的特有場所?！表n必省建議征集本土美育課程教學(xué)的創(chuàng)作方案，邀請藝術(shù)家參與中小學(xué)師生、當(dāng)?shù)卮迕窆餐瑢嵺`，將現(xiàn)代美學(xué)標準和鄉(xiāng)村美學(xué)調(diào)研融入當(dāng)?shù)氐拿烙n程中，回歸自然本源及歷史，為鄉(xiāng)村兒童定制屬于他們的本土美育課程。

“保護和利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大力推動鄉(xiāng)村地區(qū)實施傳統(tǒng)工藝振興計劃，可以制作形成具有民族和地域特色的傳統(tǒng)工藝美育課程，對于中小學(xué)生而言都是新穎、有趣的，能夠激發(fā)學(xué)生好奇心?！表n必省告訴記者，中小學(xué)生可以通過親身實踐感受傳統(tǒng)文化的魅力，加深對中華傳統(tǒng)文化的認知和熱愛?！翱梢蚤_發(fā)當(dāng)?shù)卮迓鋫鹘y(tǒng)節(jié)日文化，武術(shù)、曲藝、年畫、泥塑、剪紙等民間藝術(shù)、民俗表演項目，促進文化資源與現(xiàn)代消費需求有效對接。”