黨的二十大報(bào)告指出“中國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策”。40多年的實(shí)踐充分證明，改革開(kāi)放是決定中國(guó)發(fā)展的根本動(dòng)力。我國(guó)高等教育的發(fā)展之路亦是如此。特別是黨的十八大以來(lái)，我國(guó)高等教育堅(jiān)持改革開(kāi)放，扎根中國(guó)大地，辦好人民滿意大學(xué)，高等教育取得令人矚目的成就。“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”……這是二十大報(bào)告中，在“科教興國(guó)戰(zhàn)略”中對(duì)人才培養(yǎng)所作的高屋建瓴的闡述。面向未來(lái)的高等教育，如何取得高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量？如何著力造就拔尖創(chuàng)新人才？如何聚天下英才而用之？黨的二十大報(bào)告為我們指明了方向——那就是繼續(xù)堅(jiān)持改革開(kāi)放，扎根中國(guó)大地，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

堅(jiān)持改革開(kāi)放，深化高等教育體制、機(jī)制改革，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展

我國(guó)高等教育取得偉大成績(jī)，與我們改革開(kāi)放特別是黨的十八大以來(lái)高校加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放分不開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記在第二十屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)強(qiáng)調(diào)：中國(guó)發(fā)展離不開(kāi)世界，世界發(fā)展也需要中國(guó)；中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)只會(huì)越來(lái)越大；我們將堅(jiān)定不移全面深化改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，以自身發(fā)展為世界創(chuàng)造更多機(jī)遇。今后，高等學(xué)校對(duì)外開(kāi)放大門(mén)也必將越來(lái)越大，高等教育在管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、國(guó)際交流、文化傳承等方面與西方發(fā)達(dá)國(guó)家要深度合作、廣泛交流，講好中國(guó)高等教育故事，提高中國(guó)教育的話語(yǔ)權(quán)。高等教育發(fā)展要在高精尖上下功夫，更多關(guān)注內(nèi)在實(shí)力提升，努力實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。當(dāng)前，要努力為攻克“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)作貢獻(xiàn)，加快培養(yǎng)國(guó)家急需的人才，有效提升高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐引領(lǐng)能力。高校要深化改革創(chuàng)新，特別是教學(xué)、科研、職稱等評(píng)價(jià)制度改革創(chuàng)新，摒棄不合時(shí)宜的思維模式和工作模式，充分激發(fā)廣大師生的創(chuàng)新活力。要引導(dǎo)廣大師生主動(dòng)適應(yīng)內(nèi)涵式發(fā)展要求，立足學(xué)校傳統(tǒng)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和自身特長(zhǎng)，形成人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

扎根中國(guó)大地，滿足人民對(duì)高等教育的期盼

衡量一所高校的辦學(xué)質(zhì)量，一個(gè)很重要的方面就是看能否服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展、能否得到廣大人民群眾的肯定。放眼世界，一流大學(xué)、一流學(xué)科大都是在服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的。我們辦高等教育，無(wú)論是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流、文化傳承，還是發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部治理、日常管理，都應(yīng)當(dāng)把“辦好人民滿意的教育”作為重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要、對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時(shí)候都更為迫切，人民群眾對(duì)高質(zhì)量高等教育的需要也日益增長(zhǎng)。高校要努力滿足人民期盼，把“辦好人民滿意的教育”作為謀劃推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。積極聽(tīng)取廣大師生員工的意見(jiàn)和建議，用群眾需求牽引創(chuàng)新發(fā)展、用群眾評(píng)價(jià)衡量辦學(xué)成效，切實(shí)提供更高質(zhì)量、更加豐富、更有特色的高等教育。所以，面向未來(lái)的高等教育要堅(jiān)持改革開(kāi)放，扎根中國(guó)大地，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)。解決好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這個(gè)教育的根本問(wèn)題，牢牢抓住人才培養(yǎng)這個(gè)關(guān)鍵，確保教書(shū)育人、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)工作始終走在正確的道路上。

△本文作者：全國(guó)政協(xié)常委、廣西民族大學(xué)校長(zhǎng) 謝尚果