人民政協(xié)網(wǎng)天津9月9日電（記者張?jiān)?通訊員李鳳春 孫濤 岳強(qiáng)）群眾關(guān)心事，就是委員牽掛事。2022年9月8日，在第38個教師節(jié)來臨之際，天津市寶坻區(qū)政協(xié)圍繞“提高教育教學(xué)水平，鞏固‘雙減’工作成果”召開專題協(xié)商會。

“截至目前，我區(qū)原有的72家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已有41家注銷辦學(xué)許可證，退出教培行業(yè)；9家已無辦學(xué)地址或辦學(xué)行為，正在辦理注銷手續(xù)；2家轉(zhuǎn)為非營利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；13家轉(zhuǎn)為非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；7家剝離義務(wù)教育階段培訓(xùn)業(yè)務(wù)，僅從事高中階段學(xué)科類培訓(xùn)。綜合壓減率為97.22%，位居全市前列?！卑凑諘h議程，區(qū)教育局負(fù)責(zé)人首先向委員們報告落實(shí)“雙減”政策的有關(guān)情況。

政府工作部門主動向政協(xié)委員通報情況，已成為區(qū)政協(xié)協(xié)商議政的標(biāo)配程序。如何把群眾的呼聲反映上來，為群眾排憂、助政府解難，始終是委員們的履職重心。為此，區(qū)政協(xié)組織委員深入調(diào)研，有備而來。

“課后服務(wù)時間過長，存在‘一刀切’現(xiàn)象。城區(qū)學(xué)校每個年級都是2小時，農(nóng)村小學(xué)是一個半小時，并沒有考慮到各學(xué)段之間的差異。年齡小的學(xué)生在學(xué)校待太長時間并不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。農(nóng)村小學(xué)的孩子，多數(shù)由祖父母接送，路燈安置不到位，放學(xué)太晚回家路中存在安全隱患?！比沃炯盐瘑T直接指出調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題。

“應(yīng)內(nèi)外兼治，加大執(zhí)法檢查和師德師風(fēng)建設(shè)?！贬槍W(xué)科類培訓(xùn)的隱形異變風(fēng)險，李忠新委員提出，要進(jìn)一步健全黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管的格局，推動日常監(jiān)管、巡查暗訪、違規(guī)查處等制度建設(shè)，絕不給無證培訓(xùn)或者換“馬甲”機(jī)構(gòu)生存空間。同時，加大教師校外有償補(bǔ)課查處力度，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，形成警示震懾，切斷課外違規(guī)補(bǔ)課經(jīng)濟(jì)鏈條。

巨大的升學(xué)壓力是橫亙在學(xué)生、家長面前的現(xiàn)實(shí)問題，也是落實(shí)雙減政策的“堵點(diǎn)問題”。對此，陳兆軍委員建議：“加快中關(guān)村南開中學(xué)和京津新城一中建設(shè)，擴(kuò)大中考招生比例，緩解初中生升學(xué)壓力；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，全面推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)、校際差距；完善普職分流政策，提升職業(yè)教育適應(yīng)性、含金量和吸引力?！?/p>

如何減輕家長焦慮、更好落實(shí)“雙減”政策？管淑玉委員調(diào)研建議，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過專家咨詢會、專題講座等途徑，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的教育理念；強(qiáng)化家校聯(lián)動，督促學(xué)校傾聽家長對課后服務(wù)需求，鼓勵家長積極參與課后服務(wù)內(nèi)容的制定與實(shí)施，形成共建共享格局。

……

對于委員的意見建議，寶坻區(qū)副區(qū)長吳志華現(xiàn)場回應(yīng)：將主動對接、認(rèn)真研究、充分吸納，把“雙減”工作作為民心工程，進(jìn)一步查找政策落實(shí)中的短板弱項(xiàng)，不斷完善行之有效的組織指揮、政策制度執(zhí)行落實(shí)和督導(dǎo)問效體系，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作落細(xì)落實(shí)。

“落實(shí)‘雙減’政策，就是要滿足人民群眾急難愁盼，提供公平優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會，更好地共享教育改革發(fā)展成果?！睂氎鎱^(qū)政協(xié)主席田志武表示：區(qū)政協(xié)將持續(xù)關(guān)注教育“雙減”工作，充分發(fā)揮政協(xié)專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，堅(jiān)持建言資政和凝聚共識“雙向發(fā)力”，為構(gòu)建良好教育生態(tài)、推動寶坻教育高質(zhì)量發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。