新華社北京5月2日電題：習(xí)近平與青年的故事

新華社記者黃玥、高蕾

一個國家的進(jìn)步，鐫刻著青年的足跡；一個民族的未來，寄望于青春的力量。

跨越半個世紀(jì)，從溝壑縱橫的陜北高原一路走來，習(xí)近平總書記深知青年的渴望，格外關(guān)心青年的成長。與青年通信，同青年談心，參加青年活動，常把青年記掛心間。深情囑托、誠摯盼望，為青年在奮斗前行的道路上點亮航標(biāo)、指引航程。

尺素傳情，真情流露

寫信，是習(xí)近平總書記同青年交流的方式之一。

時隔30多年，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授曹兵海仍然記得1983年12月的一天，他和其他幾位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)正定籍的同學(xué)一起讀信時的感動。

信，來自時任正定縣委書記習(xí)近平同志。

“農(nóng)村迫切需要農(nóng)大學(xué)生，農(nóng)大學(xué)生同樣也離不開農(nóng)村?？梢哉f，家鄉(xiāng)的40多萬父老鄉(xiāng)親都在翹首以待，盼望著你們早日以優(yōu)異成績成就學(xué)業(yè)，為祖國的四化建設(shè)挑梁扛柱，竭智盡才。”字里行間，滿是求賢若渴的期盼，滿是對異鄉(xiāng)負(fù)笈人的牽掛。

信的落款一句“你們的同志 習(xí)近平”，拉近了家鄉(xiāng)書記同遠(yuǎn)方學(xué)子的心。

受到習(xí)近平同志的真情感召，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)1984屆至1987屆正定籍51名大學(xué)生中有一多半人回到正定工作。

當(dāng)年陸續(xù)回鄉(xiāng)工作的大學(xué)生，如今已在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、畜牧、林業(yè)等一線部門獨當(dāng)一面，他們中還走出了多位石家莊市、河北省乃至全國的專家。

一封封書信，一段段寄語，記錄著習(xí)近平同志求才思賢的真情。

2000年到2013年，河北保定學(xué)院近百名畢業(yè)生自愿到西部工作生活。

對于扎根西部的青年人，習(xí)近平總書記感同身受，“我在西部地區(qū)生活過，深知那里的孩子渴求知識，那里的發(fā)展需要人才。”

“好兒女志在四方，有志者奮斗無悔”“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”……2014年五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書記的殷殷期許從中南海傳到邊疆遠(yuǎn)塞，飛進(jìn)支教青年的心坎上。

贊許華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊”志愿者“用知識和愛心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾”，勉勵大學(xué)生村官“熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干”，囑咐參加“青年紅色筑夢之旅”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊“扎根中國大地了解國情民情”……

一紙信箋，承載著始終鼓勵青年向下扎根、向上成長的諄諄教誨。

在習(xí)近平總書記的“筆友”中，還有不少外國青年。

“我們覺得您是好人，也很帥！”2019年2月，美國伊利諾伊州北奈爾斯高中中文班學(xué)生，在給習(xí)主席的中文信結(jié)尾袒露心聲。

很快，他們收到了習(xí)主席的回信。習(xí)主席不僅稱贊他們“漢語書寫工整、用詞規(guī)范，‘太棒了’”，更寄語他們“為增進(jìn)中美人民友誼作出貢獻(xiàn)”。

這份喜悅，意大利羅馬國立住讀學(xué)校的師生們和日本青年中島大地等也感受過。

“愿你們青春正好、不負(fù)韶華，都能成就夢想”，羅馬國立住讀學(xué)校學(xué)生盧多薇卡用信中的話鼓舞自己。

“這是對我多年堅持的最好肯定和認(rèn)可，讓我非常感動?！币环庑欧N下并堅定了一名日本青年做中日友好使者的理想。

國之交在于民相親，民相親寄望于青年。一次次跨越山海的“信箋對話”，于潤物無聲中，滋養(yǎng)著中國人民同世界人民的友誼之花。

亦師亦友，言諄意重

于青年學(xué)子，習(xí)近平總書記亦師亦友?！懊磕晡逅那昂螅@個時間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學(xué)生相處，到學(xué)?？纯础！?/p>

信守承諾，習(xí)近平總書記一次次走進(jìn)青年學(xué)子的“課堂”，談夢想，論志向，說信仰，做青年人前進(jìn)、追夢路上的領(lǐng)路人。

1970年4月，當(dāng)我國第一顆人造地球衛(wèi)星遨游太空時，陜北黃土地上，一名17歲的青年，激動萬分。40多年后，當(dāng)選中共中央總書記后的第一個青年節(jié)，習(xí)近平來到見證新中國科技強國夢的航天城，參加共青團(tuán)“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動，聆聽廣大青年抒發(fā)與祖國共奮進(jìn)、與時代齊發(fā)展的青春感受。

“我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)?！绷?xí)近平總書記鮮明指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。

中國夢熠熠生輝，偉大的召喚指引青年懷揣夢想，大步前行。

中國有夢，青春無悔?！鞍炎约旱膲艉妥鎳膫ゴ笫聵I(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想?！绷?xí)近平總書記循循善誘的話語，令廣大青年學(xué)子收獲了關(guān)于青春的更多思考。

身處實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵一程，習(xí)近平總書記深刻思考青年工作必須回答的時代課題，鮮明提出青年成長應(yīng)該遵循的價值坐標(biāo)——自覺踐行社會主義核心價值觀。

2014年5月4日，習(xí)近平總書記來到五四運動策源地北京大學(xué)，以“人生的扣子從一開始就要扣好”的生動比喻，指出價值觀教育要抓早、抓實的重要性。

一個民族的文明進(jìn)步，一個國家的發(fā)展壯大，需要很多力量來推動，核心價值觀是其中最持久最深沉的力量。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。習(xí)近平總書記給出“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的要求，成為當(dāng)代青年修身立德的八字箴言。

榜樣的力量是無窮的。

1966年，還在上初中的習(xí)近平，讀到了穆青等同志采寫的《縣委書記的榜樣——焦裕祿》?！斑@件事一直影響著我。直到我從政，直到我擔(dān)任縣委書記，后來擔(dān)任總書記，焦裕祿精神一直是一盞明燈。學(xué)習(xí)焦裕祿精神詮釋了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)?！?/p>

2017年五四前夕，在中國政法大學(xué)“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動中，習(xí)近平總書記把自己的“偶像”介紹給了青年們。

“焦裕祿同志的事跡歸結(jié)到一點，就是堅定跟黨走，他一生都在為黨分憂、為黨添彩?！绷?xí)近平總書記說，不忘這個初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向。

言傳身教，不負(fù)韶華

以身教者從。習(xí)近平總書記結(jié)合自己在成長路上的切身感受贈予青年的人生箴言，點燃青春激情，喚醒成長渴望。

總書記以身作則，倡導(dǎo)青年“自找苦吃”——

在延安插隊時過跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)。

“我對自己的首要要求就是‘自找苦吃’?！绷?xí)近平同志常用這句話來自省修身，正己正人。

梁家河大冬天下到糞池里起糞，他干得最多，每次都是第一個主動跳下去搶著干。習(xí)近平同志說，只有跨過了勞動關(guān)，樹立了“自找苦吃”的想法，才能砥礪思想，讓你的思想更加靠近老百姓，也讓老百姓更加信賴你。

總書記嚴(yán)以律己，激勵青年練就過硬本領(lǐng)——

勤奮學(xué)習(xí)是青春遠(yuǎn)航的動力，增長本領(lǐng)是青春搏擊的能量。

2013年，同各界優(yōu)秀青年代表座談時，習(xí)近平總書記說：“我到農(nóng)村插隊后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！?/p>

總書記分享心得，指引青年堅定理想信念——

從青年時期開始，習(xí)近平同志就不斷接受馬克思主義智慧的滋養(yǎng)。

2018年5月，在北京大學(xué)考察時，面對一張張朝氣蓬勃的面龐，總書記分享了他的讀書心得：“那時候，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺得馬克思主義確實是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路。這種通過自己思考、認(rèn)識得出的結(jié)論，就會堅定不移?！?/p>

每每同青年對話，習(xí)近平總書記都衷心希望每一個青年都成為社會主義建設(shè)者和接班人，不辱時代使命，不負(fù)人民期望。

總書記希望青年教師成為打造中華民族“夢之隊”的筑夢人；鞭策青年官兵“爭當(dāng)訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵”；勉勵青年勞動者“走技能成才、技能報國之路”……

立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，事關(guān)黨和國家前途命運。

今年4月19日，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察，內(nèi)容涉及美育、創(chuàng)新、體育等多個方面。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中國夢的指引下，當(dāng)代青年接過歷史的接力棒起跑、沖刺。向著目標(biāo)奔跑的國家，盡是青春的模樣。