孫浩良的微信頭像是一張他自己的卡通漫畫：一幅細(xì)框眼鏡，一雙彎彎的笑眼，身邊摞著兩堆書本。這和他的形象以及他的工作十分相近——一名教育工作者，同時(shí)也是一名與書打交道的圖書館創(chuàng)辦者。

有些特別的是，孫浩良是在海外辦華文學(xué)校，也是在海外辦中文圖書館。這可比在國(guó)內(nèi)難多了。然而，他一做便是20多年，并將此視為自己終身的事業(yè)。如今，他在澳大利亞墨爾本創(chuàng)辦的新金山中文學(xué)校，已是澳大利亞規(guī)模最大的中文學(xué)校；而他創(chuàng)辦的新金山中文圖書館，更成為推廣華文教育、傳揚(yáng)中華文化的生動(dòng)窗口。

集裝箱里的中文閱讀夢(mèng)

“最初，我們的圖書館就是一個(gè)集裝箱?！闭f(shuō)起近20年前在墨爾本創(chuàng)辦中文圖書館的往事，孫浩良瞇起笑眼，娓娓道來(lái)。他說(shuō)的不是一句玩笑話。

2000年，已在當(dāng)?shù)剞k了七八年中文學(xué)校的孫浩良意識(shí)到，要讓“華二代”們學(xué)好中文，閱讀是極其重要的環(huán)節(jié)，辦一個(gè)小型圖書館的念頭由此萌芽。然而，因?yàn)闂l件限制，當(dāng)時(shí)的中文學(xué)校是借當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教室上課?！熬拖瘛文撩褡濉?，沒(méi)有固定場(chǎng)所，可是圖書館沒(méi)法挪動(dòng)，怎么辦？”孫浩良沒(méi)有被這個(gè)難題難倒。

“我和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的校長(zhǎng)商量，能否在操場(chǎng)邊找一塊空地，讓我們放一個(gè)集裝箱，放置圖書?！鲍@得同意后，孫浩良花了2000澳元，買來(lái)一個(gè)40英尺的舊集裝箱，又專門回國(guó)采購(gòu)了一大批適合少兒閱讀的中文讀物?！爱?dāng)?shù)厝A文老師也捐贈(zèng)了不少自家的藏書，我們的小圖書館就這么辦起來(lái)了”。

聊起圖書館的“集裝箱時(shí)期”，對(duì)孫浩良而言，當(dāng)年的諸多不易都化為如今的一番趣談?！澳菚r(shí)，圖書館由我們的老師親自管理。他們從中挑選20本適合班里學(xué)生閱讀的圖書，發(fā)給學(xué)生，大家交換著看。這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們便能看不少書了?！?/p>

2006年，圖書館迎來(lái)“轉(zhuǎn)型升級(jí)”。那年，孫浩良攢夠了錢，在火車站附近買下一棟二層樓房用于藏書，新金山中文圖書館由此成立。除了教學(xué)需要之外，圖書館也向整個(gè)華人社區(qū)免費(fèi)開(kāi)放。

“我們和國(guó)內(nèi)出版界及本地圖書館都保持非常緊密的合作，在各方支持下，藏書的增長(zhǎng)速度非?？??！睂O浩良介紹，目前這棟總面積達(dá)2000平方米的圖書館藏書近10萬(wàn)冊(cè)，其中包括眾多珍貴的古籍、畫冊(cè)和字帖。

“有一次，一名華人學(xué)者去墨爾本大學(xué)的東亞圖書館借閱一份中文資料，沒(méi)有找到。館員就建議他來(lái)我們的圖書館看看。那名學(xué)者興沖沖地來(lái)，還真在我們這兒找到了?！边@讓孫浩良頗為驕傲?？粗约河H手建起的圖書館，從一個(gè)集裝箱發(fā)展到如今頗具規(guī)模且小有名氣，孫浩良的欣慰溢于言表。

讓圖書館真正“活起來(lái)”

“當(dāng)年想辦圖書館的初衷很簡(jiǎn)單，就是為了解決學(xué)生的課外中文閱讀需求?！睂O浩良說(shuō)，一如20世紀(jì)90年代初，剛剛移民澳大利亞的他不會(huì)想到，最初只是為了給自己和朋友的孩子補(bǔ)習(xí)中文開(kāi)設(shè)的周末培訓(xùn)班，之后會(huì)發(fā)展成澳大利亞規(guī)模最大的中文學(xué)校，而推廣華文教育、創(chuàng)辦海外中文圖書館則成為他終身的事業(yè)。

隨著規(guī)模和知名度不斷擴(kuò)大，如今的新金山中文圖書館功能更加豐富，不僅是當(dāng)?shù)厝A僑華人的“精神糧庫(kù)”，更成為向海外講述中國(guó)故事的“文化窗口”。

點(diǎn)擊進(jìn)入圖書館的官方網(wǎng)站，除了詳盡的館藏信息之外，文化沙龍、京劇欣賞會(huì)、電影欣賞會(huì)、書法班、國(guó)畫班等活動(dòng)信息比比皆是。

“現(xiàn)在，我們圖書館的借閱量很大，尤其到了周末，許多華僑華人都會(huì)來(lái)這里，上午讀書看報(bào)、談?wù)摃r(shí)事，下午參加各類文化活動(dòng)?！睂O浩良說(shuō)。此外，圖書館還會(huì)經(jīng)常舉行展示中國(guó)風(fēng)土人情的各類展覽，吸引許多當(dāng)?shù)孛癖娔矫皝?lái)。

“圖書館要上檔次，不僅要靠藏書量，還要讓圖書館真正‘活起來(lái)’?！睂O浩良說(shuō)。為此，去年6月，他在圖書館推動(dòng)成立澳華口述歷史研究會(huì)，希望以此賦予這座海外中文圖書館更多“厚度”，也讓它與華人社區(qū)的聯(lián)系更加緊密。

根據(jù)計(jì)劃，孫浩良和他的同道們將在3年內(nèi)采訪100名有影響力的澳大利亞華僑華人，其中既包括對(duì)老一代的搶救性采訪，也有對(duì)新移民的發(fā)掘性采訪?！澳壳耙呀?jīng)采訪了30多人。我們將在征得被采訪人同意后，將采訪的錄音錄像存放在圖書館，向公眾開(kāi)放，豐富館藏‘活資料’?！?/p>

孫浩良還記得，去年，他們?cè)稍L了一對(duì)1936年移民到澳大利亞的華人老夫婦?！袄蟽煽诙荚鴧⒓拥诙问澜绱髴?zhàn)，經(jīng)歷十分傳奇。老人家已90多歲高齡，原計(jì)劃分3次采訪，可是在做最后一次采訪之前，老人已經(jīng)住進(jìn)醫(yī)院，不得不停止采訪?！边@讓孫浩良深深感受到這份“留檔”工作的緊迫性，必須抓緊時(shí)間留存下這些寶貴的資料，為人們觀察華僑華人移民澳大利亞的200年歷史提供一扇新的窗戶。

深挖華文教育的“富礦”

6月，孫浩良回到中國(guó)，輾轉(zhuǎn)多個(gè)城市，忙著洽談合作。說(shuō)起熱愛(ài)的事業(yè)，他的臉上總是神采奕奕，讓人很難想象他其實(shí)已是一位年近古稀的老人。

“我始終相信，辦海外中文圖書館，離不開(kāi)中國(guó)這個(gè)母體?！睂O浩良說(shuō)，這是他近20年來(lái)最深切的心得。當(dāng)初，圖書館的藏書增長(zhǎng)便與來(lái)自中國(guó)的大力支持息息相關(guān)。未來(lái)，圖書館的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展同樣離不開(kāi)與中國(guó)各大圖書館的密切合作。

前些日子，孫浩良在墨爾本組織舉辦了首屆海外中文圖書館論壇，邀請(qǐng)中國(guó)以及其他國(guó)家的多家中文圖書館共同交流探討發(fā)展之道?！斑@次回國(guó)，我和浙江圖書館達(dá)成合作意向，開(kāi)展人員交流，相互派遣工作人員赴對(duì)方圖書館進(jìn)行短期工作，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，這個(gè)事情我們很快就會(huì)啟動(dòng)。”

不僅如此，新金山中文圖書館還將開(kāi)設(shè)“浙江之窗”，辟出專欄，用以陳列介紹浙江歷史、文化、發(fā)展現(xiàn)狀的書籍，讓海外讀者更加直觀地了解浙江。

“辦好海外中文圖書館很有必要，它可以在講述中國(guó)故事、傳播中國(guó)文化方面發(fā)揮獨(dú)特的作用?！睂O浩良說(shuō)。

如今，隨著中國(guó)國(guó)際影響力日益提升，中國(guó)文化風(fēng)靡世界，學(xué)習(xí)中文、閱讀中文的熱潮不斷高漲。在孫浩良生活的澳大利亞，中文已經(jīng)成為第二大語(yǔ)言。海外的所見(jiàn)所聞，讓孫浩良深感推廣中文以及華文教育的意義之重要、前景之廣闊。

“不同于我們這一代當(dāng)年出國(guó)留學(xué)、在外扎根，現(xiàn)在很多‘華二代’、‘華三代’都選擇到中國(guó)發(fā)展，這已成為一個(gè)普遍現(xiàn)象。”孫浩良笑言，從他的中文學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，都可以在北京、上海成立校友會(huì)了?！霸缒甑闹形慕逃⒅形拈喿x對(duì)他們的發(fā)展幫助很大”。

談及將來(lái)，孫浩良絲毫沒(méi)有“退休”的想法。相反，他已列出不少計(jì)劃：與中國(guó)企業(yè)合作，推廣線上中英文教育；完善網(wǎng)上中文圖書館，令其作用得以更加充分的發(fā)揮……

孫浩良曾這樣解釋為何給中文學(xué)校和中文圖書館都取名為“新金山”：“因?yàn)槲覉?jiān)信海外華文教育是一座富礦，孩子們的教育和成長(zhǎng)比黃金更珍貴?！倍瘢廊恢铝τ谕诰蜻@座“富礦”，孜孜不倦。