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搭建中外友誼橋梁 中國高校為來華留學生致力服務(wù)
搭建中外友誼橋梁 中國高校為來華留學生致力服務(wù)
央廣網(wǎng)北京7月12日消息(記者李欣)據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道,教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,去年共有來自204個國家和地區(qū)的約48.92萬名留學生在我國高等院校學習,規(guī)模增速連續(xù)兩年保持在10%以上。越來越多的中國高校致力于更好地服務(wù)于來華留學生,搭建中外友誼的橋梁。
23歲的牙買加學生羅威就讀于河海大學港航專業(yè)。三年前,他以加勒比區(qū)域國家聯(lián)合高考前十名的優(yōu)異成績,通過層層選拔來到中國。
羅威:如果回家?guī)臀覈医艘恍┐a頭、港口就是轉(zhuǎn)運碼頭之類的東西,就會非常好的。
2017年,河海大學在校外國留學生總數(shù)超過1300人。中國石油大學(華東)每年也有1000多名外國留學生在校學習,其中40%來自一帶一路沿線國家,中國石油大學(華東)國際教育學院院長欒鳳池告訴記者,學校主動從規(guī)模擴張向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型,在提高教學質(zhì)量的同時,加強學生的服務(wù)管理。
欒鳳池:從入學到教育,一直到畢業(yè),甚至中間的實習,我們熱情對他們服務(wù),盡量多了解情況,給他們指明方向。
國際學生有著不同的文化背景、風俗習慣和宗教信仰。華南理工大學國際教育學院院長安然提出建立在多元文化共享教育理念基礎(chǔ)之上的“認知—認同—踐行”模式。
安然:要讓學生對中國文化、中國國情從認知到認同,從而形成他們的中國故事。
來自巴基斯坦的扎克現(xiàn)在每年都會和同學們自發(fā)地組織獻血,他說,中國對自己的改變很大,也希望對社會有所回饋。
扎克:我們在中國學了很多東西,就是心里有改變,我們一定要return something(回饋社會)。
編輯:李晨陽
關(guān)鍵詞:中國 留學生 服務(wù) 搭建