近日，抗戰(zhàn)經(jīng)典音樂作品《黃河大合唱》在網(wǎng)絡(luò)上遭到惡搞，激怒了詞曲作者冼星海、光未然的后人以及萬千網(wǎng)友。冼星海之女冼妮娜表示，對于這些惡搞《黃河大合唱》的人，她感到很氣憤，稱他們“喪失了作為一個中國人的良心”。

惡搞是一種勃興于網(wǎng)絡(luò)空間的亞文化，指對原資源進行肢解、挪移、夸張、變形，以達(dá)到娛人娛己效果。有些網(wǎng)絡(luò)惡搞作品體現(xiàn)了多元社會的多元表達(dá)，有些惡搞作品則令人無法接受，為正直社會所不恥——冒天下之大不韙，肆意顛倒黑白、混淆是非，丑化英雄烈士、嘲笑經(jīng)典作品、觸碰社會底線。惡搞《黃河大合唱》即屬此列。

《黃河大合唱》是怎么一部作品？人民音樂家冼星海的女兒冼妮娜為我們作了背景解讀，“我父親……用了六天六夜時間，不眠不休，一氣呵成。他在創(chuàng)作時，想到了八路軍戰(zhàn)士在前方克服萬難，在游擊健兒的配合下，形成了銅墻鐵壁，與日本侵略者進行了不屈不撓的斗爭。所以他飽含對祖國和人民的滿腔熱情來為這首歌譜曲。”

激昂澎湃、奔騰洶涌，誕生于延安的《黃河大合唱》，歌頌了中華民族誓死保衛(wèi)國家、不惜一切與日本侵略者戰(zhàn)斗到底的偉大精神，為推動全民族持久抗戰(zhàn)起到巨大的激勵作用?！饵S河大合唱》發(fā)出的不是一條河的聲音，而是中華民族的怒吼。在這個意義上說，它是一種精神符號，其價值遠(yuǎn)超音樂之上。了解這段歷史，也就了解公眾對惡搞、玷污《黃河大合唱》之厭惡、憤慨。

惡搞紅色經(jīng)典、英雄烈士是一股歪風(fēng)，此風(fēng)不可長。除了《黃河大合唱》，還有不少紅色經(jīng)典也“未能幸免”，譬如《十送紅軍》《長征組歌》《閃閃的紅星》《鐵道游擊隊》等都曾在網(wǎng)絡(luò)上被惡搞。除了紅色經(jīng)典，一些英雄人物也遭到肆意惡搞，如“狼牙山五壯士”等，以質(zhì)疑之名丑化。紅色經(jīng)典，標(biāo)記著我們的“來時路”，寄寓了我們的集體記憶；英雄烈士，是一個時代的精神坐標(biāo)，是一個國家的神圣財富，是一個社會的價值底座。“受益而不覺，失之則難存”，后人應(yīng)該懷敬仰之情、敬畏之心。無底線惡搞紅色經(jīng)典作品，既是對歷史的無知，也是對英烈的不恭，更是對神圣的挑釁。沒有英雄、缺乏英雄是可悲的，有了英雄卻不懂得珍惜更加可悲。歷史是一門審慎的學(xué)問，歷史虛無主義思想主導(dǎo)下的解構(gòu)，實質(zhì)上是一種罔顧史實的篡改，比不了解歷史的愚昧無知帶來的傷害更大。對這種行為，我們必須旗幟鮮明地說不。

對惡搞紅色經(jīng)典、英雄烈士行為，止于道義譴責(zé)是不夠的。英雄形象、英雄精神、英雄文化不僅是英雄個人的事，也是國家和民族的事，應(yīng)該專門立法，對惡搞紅色經(jīng)典、丑化英雄烈士等行為依法進行規(guī)范。許多國家都對英雄保護、愛國主義方面進行立法，如美國就先后頒布《全國追思時刻法案》《愛國者法案》《尊重美國陣亡英雄法案》等法案。與此同時，必須加大宣傳、教育力度，加強對年輕人的愛國主義和歷史英雄主義教育。要創(chuàng)新宣傳、教育形式，讓教育更有效，入腦入心，外化為行，自覺抵制惡搞歪風(fēng)。

大而化之，對于日益泛濫的網(wǎng)絡(luò)惡搞現(xiàn)象也應(yīng)該持警惕態(tài)度。比如，對那些侵犯個人隱私、誹謗中傷他人，以及涉及危害國家形象、人民利益、社會道德的行為，已超出普通惡搞的范疇，應(yīng)該依照相關(guān)法律予以查處和追究。與此同時，有針對性地對網(wǎng)絡(luò)惡搞行為進行規(guī)范和引導(dǎo)，降低惡搞之害。