記者從自治區(qū)教育廳獲悉，日前，西藏自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃已經(jīng)出爐，規(guī)劃中提出，到2020年，西藏教育將實現(xiàn)整體發(fā)展水平接近全國平均水平，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，教育現(xiàn)代化取得重要進展，服務(wù)全面建成小康社會的能力顯著增強的總體目標。同時，對學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育、終身教育、教師隊伍等事業(yè)發(fā)展也提出了具體的目標。

素質(zhì)教育

落實立德樹人根本任務(wù)

立德樹人，是教育的根本任務(wù)?！笆濉逼陂g，西藏教育事業(yè)將全面落實立德樹人的根本任務(wù)，深化愛國主義、民族團結(jié)和反分裂斗爭教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹牢祖國觀念、人民觀念、黨的觀念和社會主義觀念。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，建立民族團結(jié)教育常態(tài)化機制，改進創(chuàng)新德育和思想政治工作方式，加強和改進學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

以全面增強學(xué)生體質(zhì)和意志品質(zhì)為目標，將全面加強學(xué)校體育工作。完善中小學(xué)校體育裝備，改革體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽體系，因地制宜強化體育課教學(xué)和課外鍛煉。同時，大力扶持校園足球等各類體育社團發(fā)展，推動體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、體育特色學(xué)校建設(shè)，廣泛開展各級學(xué)校體育聯(lián)賽和民間傳統(tǒng)比賽。著力推動高校大學(xué)生體育鍛煉，廣泛開展課外體育鍛煉活動，大力培養(yǎng)學(xué)生運動興趣、運動技能、運動習(xí)慣，基本實現(xiàn)學(xué)生熟練掌握一項以上運動技能目標。

學(xué)前教育

解決“入園難”問題

“十三五”期間，西藏將實施第三期學(xué)前雙語教育行動計劃。統(tǒng)籌市（地）、縣、鄉(xiāng)、村四級幼兒園建設(shè)，配齊配足玩教具，改善辦園條件，有序擴大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，解決“入園難”問題。以擴充資源為核心、加強師資為重點、健全管理為支撐，建立完善以公辦幼兒園為主體、覆蓋城鄉(xiāng)的普惠性學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。研究制定幼兒園編制標準，配齊配足保教人員。

同時，根據(jù)幼兒園辦學(xué)需要，逐步調(diào)整幼兒園生均公用經(jīng)費標準，保障教育教學(xué)工作正常開展。支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。

義務(wù)教育

新建一批義務(wù)教育階段學(xué)校

“十三五”期間，西藏將通過全面實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)、促進縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、創(chuàng)新義務(wù)教育發(fā)展模式、建立義務(wù)教育鞏固率監(jiān)測系統(tǒng)鞏固提高普及成果、實施中小學(xué)教育質(zhì)量提升計劃等方式全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化和戶籍改革新形勢，基本消除二元結(jié)構(gòu)壁壘。到2020年，在城鎮(zhèn)新建一批義務(wù)教育階段學(xué)校，全面消除大班額現(xiàn)象。深入推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)，實施義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造工程、“四有工程”、高寒高海拔地區(qū)學(xué)校供暖工程、風(fēng)雨操場建設(shè)工程，全面實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。繼續(xù)加強“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。到2020年，義務(wù)教育鞏固率達到95％。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃，開展“西部教學(xué)改革支持活動”，提升教研、教學(xué)能力和水平。小學(xué)數(shù)學(xué)課程開課率達100％，初中數(shù)理化生課程計劃完成率100％、理化生實驗課程開出率達100％。

高中階段、中職教育

普通高中和中職教育協(xié)調(diào)發(fā)展

“十三五”期間，西藏將實施高中階段教育普及攻堅計劃。擴大高中階段教育資源，改善學(xué)校辦學(xué)條件，新建5所、改擴建12所普通高中（完中）。統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高中等職業(yè)教育招生比例。加強資源配置，適應(yīng)高考綜合改革對學(xué)生選課走班等教育教學(xué)改革的要求。提高中等職業(yè)教育專業(yè)吸引力，加強技術(shù)技能培養(yǎng)和文化基礎(chǔ)教育，實現(xiàn)就業(yè)有能力、升學(xué)有基礎(chǔ)。

中職教育方面，西藏將實施現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)工程，主要包括職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、開齊開足國家目錄規(guī)定課程、建立健全校企合作機制、營造職業(yè)教育發(fā)展良好氛圍。

重點支持各市地辦好1所標準化的特色中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，新建2所、遷建2所、配套完善已有中等職業(yè)學(xué)校，重點完善全區(qū)職業(yè)院校20個實訓(xùn)室功能建設(shè)和10個自治區(qū)級校外實訓(xùn)基地建設(shè)，配套現(xiàn)有職業(yè)院?；巨k學(xué)條件。

制定“雙語雙師型”教師培養(yǎng)辦法和認定標準，提高具備“雙師”素質(zhì)專業(yè)課教師比例，向社會聘請民族技藝大師、能工巧匠、非遺傳承人擔(dān)任兼職教師，構(gòu)建專兼職結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。

中等職業(yè)學(xué)校主干專業(yè)有3家以上穩(wěn)定合作企業(yè)，高等職業(yè)院校校企合作專業(yè)覆蓋面超過80％，積極開展職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式實踐。

深入開展“職業(yè)教育活動周”。積極組織參加全國職業(yè)院校技能大賽，每年定期舉辦全區(qū)職業(yè)院校技能大賽，鼓勵開展市地級大賽，支持各職業(yè)院校開展校級職業(yè)技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。

高校建設(shè)

建設(shè)1所高水平大學(xué)

“十三五”期間，西藏將實施一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)計劃，建設(shè)1所高水平大學(xué)、5個一流學(xué)科、15個特色學(xué)科、25個特色培育學(xué)科，以學(xué)科建設(shè)帶動高校整體辦學(xué)水平的提升。

同時，實施專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計劃，推進西藏農(nóng)牧學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進西藏大學(xué)、西藏民族大學(xué)和西藏藏醫(yī)學(xué)院部分專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展。建設(shè)2個馬克思理論一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，1個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。理工類等應(yīng)用型本科專業(yè)占比達到60％左右。

實施高等教育質(zhì)量提升計劃、本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程，立項資助100門優(yōu)質(zhì)在線開放課程、50個綜合改革示范專業(yè)、50個特色示范專業(yè)、100項自治區(qū)級教改項目。

實施高水平人才培養(yǎng)計劃，立項資助500位研究生開展暑期專業(yè)實踐活動；資助11個專業(yè)碩士學(xué)位授予點建立教學(xué)案例庫；資助200位研究生進行科學(xué)研究；舉辦20個研究生專業(yè)能力競賽活動。

實施基礎(chǔ)能力建設(shè)計劃，新建及改造100個基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室和教學(xué)實驗室；新建10個虛擬仿真實驗室和20個校外實踐（實訓(xùn)）基地，建設(shè)5個自治區(qū)教學(xué)實驗示范中心，建立5個工程實驗（研究）中心。

實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升計劃，建設(shè)西藏大學(xué)、西藏農(nóng)牧學(xué)院和西藏藏醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，10個高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室，2個大學(xué)科技園。

師資建設(shè)

實施教師振興行動計劃

西藏將在“十三五”期間實施教師振興行動計劃，通過師德師風(fēng)建設(shè)工程、教師培養(yǎng)補充工程、教師全員提升工程、幸福教師工程、教師科學(xué)管理工程等改善教師隊伍緊缺、教師工作環(huán)境差等問題。

將提升教師待遇，建立符合西藏教師職業(yè)特點的工資分配激勵機制，全面落實并逐年提高鄉(xiāng)村教師生活補助。深化中小學(xué)教師職稱制度改革。建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房和“教工之家”。依法保障教職工各項福利待遇。建立教師榮譽制度，完善各項評選辦法和獎勵制度。