“華僑生”走紅，成為很多人繞過(guò)高考“獨(dú)木橋”的捷徑，顯然會(huì)產(chǎn)生多重公平性質(zhì)疑?！叭A僑生”問(wèn)題，關(guān)乎教育公平，關(guān)乎公共利益，也關(guān)系到國(guó)家教育資源的合理配置，必須從治國(guó)理政的高度妥為應(yīng)對(duì)。

“對(duì)不起，沒(méi)能早點(diǎn)告訴你，其實(shí)200分就能上‘211’大學(xué)?！弊罱?，某教育機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷(xiāo)廣告讓很多家長(zhǎng)眼前一亮。據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》近日?qǐng)?bào)道，當(dāng)下，中國(guó)普通高校聯(lián)合招收華僑、港澳地區(qū)及臺(tái)灣省學(xué)生入學(xué)考試成了“名校捷徑”。國(guó)內(nèi)學(xué)生不必參加普通高考，而是在機(jī)構(gòu)安排下，獲得“華僑生”身份，參加難度較低的“華僑生聯(lián)考”。

“華僑生”真的能上北大嗎？答案是肯定的。據(jù)媒體報(bào)道，此前風(fēng)靡國(guó)內(nèi)的“狼爸”蕭百佑3個(gè)孩子都考上了北大，靠的不僅是棍棒教育，還有華僑生聯(lián)考。名校誘惑、制度漏洞，以及現(xiàn)實(shí)中的“成功個(gè)案”，顯然刺激了很多國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)的神經(jīng)，將“華僑生”視為高考移民的升級(jí)版，紛紛投身其中。

據(jù)介紹，從1981年開(kāi)始的華僑生聯(lián)考制度，當(dāng)時(shí)主要是為了滿(mǎn)足海外華僑和港澳臺(tái)地區(qū)公民把子女送回大陸讀書(shū)的愿望。因?yàn)檫@些人的中文程度較差，課程內(nèi)容也與大陸不同，所以聯(lián)考的科目和內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單。然而，大概從十多年前開(kāi)始，內(nèi)地學(xué)生通過(guò)“華僑生聯(lián)考”進(jìn)入名校的現(xiàn)象激增，到現(xiàn)在，隨著一些教育中介機(jī)構(gòu)的推波助瀾，已經(jīng)形成了一個(gè)龐大的市場(chǎng)。

盡管相關(guān)部門(mén)一再收緊政策，2006年，教育部等部門(mén)要求“華僑生”必須取得外國(guó)長(zhǎng)期或永久居留權(quán)，最近4年在國(guó)外實(shí)際居住2年以上。但“道高一尺，魔高一丈”，“鉆空子”的家長(zhǎng)仍不在少數(shù)。

“華僑生”走紅，成為很多人繞過(guò)高考“獨(dú)木橋”的捷徑，顯然會(huì)產(chǎn)生多重公平性質(zhì)疑。一方面，大量國(guó)內(nèi)學(xué)生變身“華僑生”，必然會(huì)扭曲政策的初衷，從而產(chǎn)生擠出效應(yīng)，破壞了全國(guó)聯(lián)招的公正性，侵犯了真正華僑考生的正當(dāng)權(quán)益；另一方面，換個(gè)馬甲、多花幾十萬(wàn)元就能上名校，這樣的“捷徑”，對(duì)國(guó)內(nèi)參加普通高考、特別是家境不好的學(xué)生而言，也不公平。而容忍大量低分考生曲線(xiàn)進(jìn)入名校，也會(huì)極大沖擊國(guó)內(nèi)高校的教育質(zhì)量。

因此，有關(guān)方面理應(yīng)鄭重對(duì)待這一問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。首先，應(yīng)該進(jìn)一步嚴(yán)格“華僑生”資格審查，對(duì)于弄虛作假的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，立刻取消資格，必要的時(shí)候，還要采取“禁考令”，明確造假者幾年內(nèi)不得參加聯(lián)考，以嚴(yán)厲的懲治堵住類(lèi)似的歪門(mén)邪道。對(duì)于那些大肆炒作的教育機(jī)構(gòu)，也要加以規(guī)范，不能繼續(xù)無(wú)視乃至縱容，更不允許教育系統(tǒng)的“內(nèi)部人”參與其中、渾水摸魚(yú)。

其次，也有必要嚴(yán)格相關(guān)報(bào)名條件，既然學(xué)生“國(guó)外2年居住”的限制往往被輕松破解，那么，不妨從學(xué)生家長(zhǎng)的國(guó)籍及國(guó)外生活、工作的經(jīng)歷入手，加以甄別。畢竟，目前很多“華僑生”的家長(zhǎng)多在國(guó)內(nèi)，核查并不困難。只要相關(guān)部門(mén)愿意，這里面的漏洞并不難封堵。

當(dāng)然，國(guó)內(nèi)高校也該切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，不能再隨意“放水”。一個(gè)學(xué)生是不是真的“留學(xué)生”，果真很難辨認(rèn)嗎？說(shuō)到底，高校之所以“睜一眼閉一眼”，很大程度上是為了收取高額的學(xué)費(fèi)，以及通過(guò)“留學(xué)生”數(shù)量顯示辦學(xué)的“國(guó)際化”而已。

無(wú)論如何，“華僑生”問(wèn)題，關(guān)乎教育公平，關(guān)乎公共利益，也關(guān)系到國(guó)家教育資源的合理配置，必須從治國(guó)理政的高度妥為應(yīng)對(duì)。任何亂作為、不作為乃至有意縱容的做法都是不可容忍的。