10月11日是“國(guó)際女童日”，這是一個(gè)為關(guān)注女童權(quán)利和世界各地女童所面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn)而設(shè)立的日子。聯(lián)合國(guó)將今年“國(guó)際女童日”的主題確定為“女童進(jìn)步就是可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)步：切實(shí)維護(hù)女童權(quán)益”。

再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要性不言而喻。但曾幾何時(shí)，教育對(duì)貧困地區(qū)的孩子而言，既遙遠(yuǎn)又陌生，尤其是女童很難獲得受教育的機(jī)會(huì)。

無(wú)論是在真實(shí)生活中還是在影視作品中，我們都曾看到過這樣的場(chǎng)景：一個(gè)貧困家庭即便愿意咬緊牙關(guān)，擠出錢來(lái)供孩子上學(xué)，但那個(gè)幸運(yùn)兒往往是家里的男孩；女孩要么輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，要么遠(yuǎn)走城市打工，甚至還有一些未成年便嫁為人婦。孩子的父母有一套看似十分合理的邏輯：這樣做不僅節(jié)省了教育資金，還能給家里掙錢繼續(xù)供男孩讀書，畢竟男孩將來(lái)是家里的“頂梁柱”，女孩早晚會(huì)變成“外人”。這種傳統(tǒng)觀念中的重男輕女思想，讓一些女童失去了享受平等接受教育的權(quán)利。

女童進(jìn)步就是可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的進(jìn)步，確實(shí)如此。如果女童能和男童一樣，享受同等的受教育機(jī)會(huì)，我們就會(huì)看到很多積極的改變。曾有研究顯示，女童在小學(xué)和中學(xué)，每多讀一年書，未來(lái)的平均收入就會(huì)有20%左右的增長(zhǎng)，而接受過良好教育的婦女，未來(lái)孕育孩子的成活率也會(huì)比不識(shí)字母親的孩子高很多。降低母嬰死亡率，減少童婚和早孕現(xiàn)象，她們的下一代能夠更健康地成長(zhǎng)，她們能夠獲得更多的受教育和就業(yè)機(jī)會(huì)，這些不僅是女性本該享有的權(quán)益，也會(huì)幫助更多貧困人口、更多家庭擺脫貧困代際傳遞，有利于我國(guó)如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

為了促進(jìn)女童全面發(fā)展，國(guó)家不斷完善制度保障，她們的受教育情況也在不斷改觀。據(jù)教育部基礎(chǔ)教育一司綜合辦公室主任張東燕介紹，到2015年，學(xué)前教育在園幼兒中女童比例為46.4％，義務(wù)教育階段在校生中女生所占比例為46.5％，普通高中在校生中女生所占比例為50.3％。全國(guó)小學(xué)學(xué)齡女童凈入學(xué)率在2014年就達(dá)到了99.83％，提前實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)，2015年達(dá)到了99.88％。

十幾年前，張藝謀用一部名為《一個(gè)都不能少》的電影揭開了中國(guó)貧困地區(qū)教育的傷疤，讓多少觀者為之心痛。如今，雖然我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們必須付出更多努力，不斷提高社會(huì)對(duì)女童和婦女教育重要性的認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)女童都享有人生出彩的機(jī)會(huì)，讓“一個(gè)都不能少”的目標(biāo)真正實(shí)現(xiàn)。只有這樣，我們才能建設(shè)更加繁榮、公正和公平的社會(huì)，我們的國(guó)家也才能取得長(zhǎng)期可持續(xù)的發(fā)展。