“中國(guó)教育薄弱點(diǎn)在農(nóng)村，改革的希望和突破點(diǎn)可能也在農(nóng)村。”8月3日，在和來(lái)自云貴兩省的60名鄉(xiāng)村教師座談時(shí)，馬云表達(dá)了這樣的觀點(diǎn)。

馬云

2015年9月“馬云鄉(xiāng)村教師計(jì)劃”啟動(dòng)，由馬云個(gè)人出資，每年選出100位鄉(xiāng)村教師，給予持續(xù)3年每人總共10萬(wàn)元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)和專業(yè)發(fā)展。

今天，首屆馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)教師首期培訓(xùn)班正式開(kāi)班，培訓(xùn)班學(xué)員將進(jìn)行為期4天的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。培訓(xùn)前的座談會(huì)設(shè)在貴州省安順市平壩區(qū)夏云鎮(zhèn)小河灣小學(xué)。座談會(huì)主題是“育在鄉(xiāng)村”。

這所村級(jí)完小有8名教師、91名學(xué)生。42歲的焦忠中校長(zhǎng)一大早就站在小河灣小學(xué)的門口等候大家。操場(chǎng)上，學(xué)生的桌椅擺成圓圈，大家圍坐在一起，談鄉(xiāng)村教師的現(xiàn)狀、夢(mèng)想以及未來(lái)。

“我們鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)，并不想做井底之蛙，我們也想跳出井底，看看外面的藍(lán)天白云，我們很需要外力幫助我們一下，開(kāi)拓我們的視野，增強(qiáng)我們自身的管理水平和自身素質(zhì)，這樣對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的管理和發(fā)展是有好處的?！币晃秽l(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)。

馬云認(rèn)為，現(xiàn)在城市里面，應(yīng)試教育的戰(zhàn)車很難停下來(lái)，但是農(nóng)村教育反而可以育為先，至少在音體美方面有所發(fā)展。馬云覺(jué)得，鄉(xiāng)村教育是中國(guó)教育的薄弱環(huán)節(jié)，也是突破點(diǎn)。中國(guó)有幾千萬(wàn)孩子在農(nóng)村，他們是中國(guó)教育改革的希望。

據(jù)了解，由馬云公益基金會(huì)打造的教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)8月3日正式上線。馬云希望，建立一個(gè)沒(méi)有圍墻的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)校，一個(gè)學(xué)習(xí)的大社區(qū)，一個(gè)教育公益的開(kāi)放式平臺(tái)，以此促進(jìn)中國(guó)教育的發(fā)展。（記者鄭燕峰）