江蘇省高招錄取正在進行中，其中自主招生錄取已經(jīng)結束。據(jù)悉，此前獲得自主招生資格的部分考生，因為發(fā)揮比較好、高考分數(shù)高而“另謀高就”，多所高校獲自主招生資格的考生跑了一大半。比如，南京農(nóng)業(yè)大學今年在江蘇投放77名自主招生指標，實際錄取21人；在河海大學，放棄自主招生資格的考生也超過一半。

高校自主招生自2003年試點以來，由最初的22所高校嘗試破冰，發(fā)展到今年將近80所高校面向全國進行自主招生。這一招生模式，于考生而言擴大了選擇權，對高校來講滿足了自主權，同時也給學生和學校提供了雙向選擇的機會。理論上說，既然賦予了考生的選擇權，那么其最終選擇放棄，也無可厚非。然而，一些獲得自主招生資格的考生“爽約”，其原因卻不完全在考生。

從2015年開始，高校的自招考核放到了高考后進行，但是，自主招生高?？己说膱竺?，卻是在高考之前。也就是說，確實會有一部分考生，根據(jù)自己對平時成績的判斷，在高考之前選報與自己比較匹配的高校自招考核，目的或者是沖一沖高，或者是保一保底。對于想拿自主招生來保底的那部分考生，高考成績高出預期，就往往會通過統(tǒng)招“另謀高就”。只是，這并非考生“爽約”的全部原因。

從高校方面看，雖然自主招生制度賦予了考生的選擇權，但在高校層面卻為這種選擇權附加了若干條件。其一，根據(jù)教育部規(guī)定，今年高校考核可在6月10日到22日這一時間段進行，然而很多自主招生的高校都把考核時間擠到了高考后的第一個周末。這意味著，考生參加A高校的自招考核，就不能參加B高校的考核，從而在源頭上掐斷了考生報考多所高校的想法。由此，自主招生演變成了各校之間的掐尖比拼。

其二，在專業(yè)上設限太多。這種設限很是復雜，比如，有的高校最多允許每名考生填報與本人特長相關的兩個專業(yè)；有的高校開放的自主招生專業(yè)，并非該校的強勢學科和專業(yè)；更大的問題是，今年各高校的自主招生，多規(guī)定“入學后不得轉(zhuǎn)專業(yè)”。如果是通過自主招生進入到該校的非強勢專業(yè)，甚至是冷門專業(yè)，入學后又不得轉(zhuǎn)專業(yè)，考出高分的考生“另謀高就”甚至就可以說是一種理性選擇了。

不久前，武漢新洲兩位曾經(jīng)就讀清華北大的退學“學霸”雙雙考上北大的新聞，轟動一時，其退學原因“只是換個喜歡的專業(yè)”。有鑒于此，足可以想象到“入學后不得轉(zhuǎn)專業(yè)”對考生是何等殘酷。應該說，一些高校在自主招生方案制定過程中，過多考慮了自身的利益與需要，從而擠壓了考生的選擇權限。這種情況下，并不難理解一些高分考生僅僅將自主招生當作保底，而一旦有更自由、更高層面的選擇就“爽約”。

有高校招辦負責人就此感慨，作為高校是非常誠信的，但考生難免有一些功利性的選擇。這種觀點不免偏頗，一些“爽約”的考生并非不誠信，而是有些高校的自主招生誠意不夠，最起碼缺乏對考生選擇權的足夠尊重。所以，在自招上要磨合高校與考生的“匹配度”，還需從高校自招政策改革開始。（燕農(nóng)）