你身邊是否也有這樣的人？唱歌跑調(diào)，卻總是充當(dāng)麥霸；即使能明察秋毫，卻聽不出自己在跑調(diào)——不是他們自戀，也不是他們五音不全，而是他們 “天生”分不清各音符之間音高的差異。

不能分辨音調(diào)的失歌者

這樣的人，在醫(yī)學(xué)上被稱為失歌者（Amusia）。失歌者在人群中的比例大約是4%左右。早在1878年，英國(guó)科普作家格蘭特·艾倫（Grant Allen）描述了第一例失歌癥者?，F(xiàn)在對(duì)失歌癥的識(shí)別主要是依靠問卷形式的評(píng)估。

至于這些人為什么會(huì)患上失歌癥，目前還沒有確切的研究結(jié)果，但研究者們認(rèn)為對(duì)于音高的識(shí)別障礙可能導(dǎo)致了失歌癥，而且這種識(shí)別障礙在現(xiàn)實(shí)音樂情景下會(huì)被放大，進(jìn)而出現(xiàn)音樂相關(guān)記憶障礙。

和一般的“五音不全”的人不同，失歌者最大的問題不在于跑調(diào)，而在于根本不知道自己跑調(diào)。如果用顏色來類比音高，就像色弱者無法分清波長(zhǎng)相近的顏色一樣，失歌者無法區(qū)別出音高相近的音符。他們聽力正常，發(fā)音亦無異常，言語(yǔ)交流也完全沒有問題，但就是對(duì)音樂一竅不通，聽不懂也唱不來。

要知道，無論是《土耳其進(jìn)行曲》還是《菊花臺(tái)》，絕大部分音樂都是由音高相鄰的音符按照一定的節(jié)奏組成的。若是察覺不出旋律里的差別，自然也就無法把握整體旋律的整體變化。

當(dāng)然，并不是所有"五音不全"的人都是失歌癥患者，失歌者不同的地方在于他們根本不知道自己跑調(diào)。

失歌者的表現(xiàn)

1、 你以為這些"音癡"是因?yàn)橹橇Σ粔驅(qū)е碌模渴聦?shí)并不是，他們一般都擁有正常的聽力、智力。

但是唯獨(dú)對(duì)音樂的分辨度不夠，難以分辨出音高的細(xì)微差別。即使兩個(gè)音的音調(diào)相差很大，他們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)不出變化。

2、 他們唱歌總是跑調(diào)，可是他們自己卻不知道，還認(rèn)為自己唱得還可以。而且在他們聽來，絕大多數(shù)的音調(diào)都差不多，難以準(zhǔn)確分辨。

3、 音樂對(duì)于大多數(shù)患者來說只會(huì)令他們感到困惑，少數(shù)的失歌癥患者則會(huì)覺得音樂像吵雜的敲擊聲一樣令人感到不安。

4、 大約有半數(shù)的失歌者存在對(duì)韻律認(rèn)識(shí)的問題，不過也有少數(shù)的患者很享受音樂的那種韻律感。

5、 失歌者可能會(huì)存在一定的溝通障礙，他們可以感受到講話者的明顯情感，但是會(huì)忽略了對(duì)方話語(yǔ)中的"弦外之音"。

至于這些人為什么會(huì)患上失歌癥，目前還沒有確切的說法。

珀利茲的研究小組對(duì)失歌癥患者進(jìn)行了腦部的檢查，他們注意到失歌者的一個(gè)大腦區(qū)域的腦蛋白與普通人的有點(diǎn)不一樣，以此推斷這有可能與人辨別音高的準(zhǔn)確度有一定的關(guān)系。

到底是真還是假呢？還有待研究人員作進(jìn)一步的探究。

所以對(duì)于失歌癥，暫時(shí)還沒有確切的治療方法。

不過早期培養(yǎng)孩子對(duì)聲音的辨別力和敏感度是可以盡量避免的，但成年人就比較難糾正。

1、 提高孩子對(duì)聲音的辨別和敏感度，是可以盡量避免"五音不全"發(fā)生的。比如父母多向孩子哼唱一些輕柔的音符聲，可以促進(jìn)孩子對(duì)聲音的敏感度。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)喜歡給小朋友唱成人歌曲，其實(shí)這對(duì)孩子是不好的。孩子的喉嚨和嗓音發(fā)育不完全，成人歌曲并不適合他們聲帶的特點(diǎn)。所以，應(yīng)該讓孩子多唱兒童歌曲。

2、 對(duì)于發(fā)育完全的成人來說，糾正就比較困難了。不過可以嘗試先糾正患者的一些發(fā)音。

比方說可以將自己的歌曲錄下來，然后回聽，或者請(qǐng)同事朋友幫忙糾正發(fā)音。

對(duì)于這種“失歌癥”，專家建議多聽一些高品質(zhì)的歌曲，分清各音符之間音高的差異，就能較好地改善唱歌跑調(diào)的情況，“比如說像《我是歌手》這種高品質(zhì)的音樂節(jié)目，患有失歌癥的觀眾可以多聽多感受，會(huì)有比較好的輔助治療作用。”

存在現(xiàn)象

1、 澳大利亞麥考瑞大學(xué)的比爾·湯普森教授對(duì)失歌癥進(jìn)行的一項(xiàng)新研究表明，有4%的人患有這種唱歌不著調(diào)的毛病。失歌癥患者可能還存在溝通障礙，如辨別不出對(duì)方語(yǔ)言中傳達(dá)的表示生氣、害怕或諷刺等情緒。

2、 經(jīng)常會(huì)遺漏對(duì)方通過語(yǔ)調(diào)表達(dá)的“弦外之音”，但仍可以感受到講話者大喜大悲等明顯情感。音樂通過音高、音量、速度或音質(zhì)的改變而傳情達(dá)意，這與講話時(shí)通過語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)交流情感的方式不謀而合。

3、 語(yǔ)調(diào)可以改變句子的意思，但失歌癥患者不能辨別語(yǔ)調(diào)，而只能依靠情景或肢體語(yǔ)言識(shí)別說話者想要表達(dá)的意思。

4、 失歌癥與遺傳和早期發(fā)育都有一定關(guān)系，其中一些人可以通過發(fā)音訓(xùn)練得到糾正，還有一些人需要進(jìn)一步的治療。

產(chǎn)生原因

出現(xiàn)“失歌癥”狀況的患者在認(rèn)知情況上存在一定的問題，除了和遺傳因素有關(guān)系外，患者自身的表現(xiàn)欲也是“加劇”失歌癥的原因之一。

如果想要緩解“失歌癥”的情況，應(yīng)該先從糾正患者過強(qiáng)的表現(xiàn)欲開始。比方說可以采用將“失歌癥”患者的歌曲錄下來，讓他自己聽一聽的方法。

病態(tài)表現(xiàn)

某專家表示他并沒有聽過“失歌癥”這一說法，在臨床上，也從沒有碰到過單純的因失去唱歌能力而就診的患者。而且專家指出，嚴(yán)格地說，這還不能稱為一種病態(tài)，這需要和自己前后對(duì)照相比，有的人生下來就對(duì)音樂不“敏感”。對(duì)音樂的感悟能力是有個(gè)體差異的，就好比很多人對(duì)于空間差異的感知也是有差異的，很多女性自稱沒有開車的天賦，她們的空間感和方向感就沒有男性強(qiáng)。

病理特征

1、 這些人擁有正常的聽力，智力和記憶力，卻完全無法感知音樂。對(duì)他們來說大多數(shù)曲調(diào)聽起來都差不多，如果聽不到歌詞即使很熟悉的歌曲他們也聽不出來，不和諧的和弦令大多數(shù)人避之不及，他們卻不覺得難聽。

2、 失歌癥患者不能準(zhǔn)確的唱出一首歌。不過他們往往意識(shí)不到，以為自己唱得還不錯(cuò)。

3、 失歌癥可能存在很多種情況。珀利茲的研究小組發(fā)現(xiàn)，大約一半失歌癥患者在韻律認(rèn)識(shí)方面有問題。但是還是有一些失歌癥患者喜歡音樂，因?yàn)樗麄兒芟胂硎苣欠N韻律感。

4、 在有的失歌者聽來，音樂就像用扳手敲擊水管一樣讓人感到不舒服。不過覺得音樂難以忍受的患者只是少數(shù)，對(duì)大多數(shù)患者來說，音樂只會(huì)令他們感到困惑。

導(dǎo)致機(jī)理

1、 大約有4%的人患有失歌癥，而且失歌癥表現(xiàn)出較強(qiáng)的遺傳性。究竟是什么導(dǎo)致失歌癥?珀利茲推測(cè)人腦中有一個(gè)專門處理音樂的“模塊”，當(dāng)這個(gè)部分發(fā)育不全時(shí)人們就會(huì)出現(xiàn)失歌癥癥狀。正是因?yàn)槿绱耸Ц璋Y單單影響患者的音樂認(rèn)識(shí)，而對(duì)聽力，智力等都沒影響。如果珀利茲的推測(cè)正確的話，那么音樂同語(yǔ)言一樣，是在人類進(jìn)化過程中為適應(yīng)環(huán)境需要而被先天植入腦部的。

2、 有些研究人員不同意此觀點(diǎn)。他們發(fā)現(xiàn)失歌癥不單純是音樂上的不足，還與語(yǔ)言或空間處理能力有聯(lián)系，有些失歌癥患者存在溝通障礙，當(dāng)人們通過改變語(yǔ)調(diào)來表達(dá)情緒時(shí)，他們辨別不出對(duì)方傳達(dá)的生氣，恐懼或諷刺等情緒，難以領(lǐng)會(huì)對(duì)方的“弦外之音”。

影響因素

1、 正常的音樂認(rèn)知可能與腦部掌握語(yǔ)言聲調(diào)的回路有關(guān)。另外失歌癥患者的空間處理能力比較差。例如給他們從不同角度拍攝的建筑物照片，他們分辨不出照片上是同一幢建筑。研究人員推測(cè)這可能與他們的右腦發(fā)育有關(guān)。

2、 珀利茲的研究小組對(duì)失歌癥患者腦部進(jìn)行了掃描，目前他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)失歌癥患者的一個(gè)大腦區(qū)域的腦白質(zhì)與普通人有細(xì)微的不同，這個(gè)區(qū)域與辨別音高和記憶旋律有關(guān)。研究人員還在尋找導(dǎo)致失歌癥具有遺傳性的基因。

3、 失歌癥已成為科學(xué)家了解腦部如何處理音樂奧秘的主要研究課題之一，隨著研究逐漸深入那些不能正常享受音樂的人有可能重新獲得音樂帶來的樂趣。