人民政協(xié)網(wǎng)北京3月14日電（記者 朱婷）“兩會(huì)”之期，在十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部部長(zhǎng)袁貴仁表示，對(duì)于社會(huì)關(guān)注的留守兒童問(wèn)題，教育部門應(yīng)該同家長(zhǎng)、社會(huì)各界聯(lián)合起來(lái)，為留守兒童織密織牢關(guān)愛(ài)網(wǎng)、保護(hù)網(wǎng)。

教育部長(zhǎng)袁貴仁 資料圖

三年前，教育部等五部委聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于留守兒童關(guān)愛(ài)問(wèn)題的意見(jiàn)》，今年2月份，國(guó)務(wù)院又出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作的意見(jiàn)》。我國(guó)光義務(wù)教育階段的留守兒童就有2400多萬(wàn)，這是一個(gè)很大的群體。

“教育部門能做什么，我想，教育部門至少在這幾個(gè)方面可以下更大的功夫?！痹F仁說(shuō)，首先是做到“三個(gè)優(yōu)先”，寄宿制學(xué)校優(yōu)先安排留守兒童，營(yíng)養(yǎng)餐的供給優(yōu)先滿足寄宿兒童的需要，上下學(xué)的交通安全，優(yōu)先滿足留守兒童的需要。這樣，就使得他們?cè)诎踩珕?wèn)題上、在生活問(wèn)題上能夠得到有效的保障。

同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理健康教育。袁貴仁表示，要培養(yǎng)他們的獨(dú)立、自立精神，同時(shí)要及時(shí)、發(fā)現(xiàn)制止他們可能出現(xiàn)的各種不良習(xí)慣和行為?！案饕氖?，要?jiǎng)?chuàng)造條件，使他們能夠通過(guò)電話、視頻經(jīng)常和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母溝通交流，縮短心理上的距離，拉近感情的溝通?！?/p>

此外，教育部門還應(yīng)當(dāng)做到的，就是學(xué)校要保持和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，要了解每個(gè)留守兒童家庭背景，誰(shuí)是他的監(jiān)護(hù)人。也要及時(shí)地告知家長(zhǎng)，他的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的狀況。

“我完全相信，很多父母出去打工是為了孩子，給他們積攢一些將來(lái)學(xué)習(xí)的費(fèi)用。但同時(shí)也要關(guān)心眼前，錢掙了，如果孩子發(fā)生了意外，就會(huì)后悔莫及?！痹F仁表示，要督促家長(zhǎng)們盡到父母對(duì)孩子的教育責(zé)任，也呼吁各地、各校、各界都能伸出手來(lái)，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，使得幾千萬(wàn)的留守兒童能像所有的兒童一樣，安全、健康成長(zhǎng)成才，來(lái)解決在這個(gè)階段我們客觀存在的問(wèn)題。