新華社北京１１月２０日電　題：讓非遺走進現(xiàn)代生活——我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作回眸與前瞻

新華社記者周瑋

從２００１年昆曲入選聯(lián)合國教科文組織“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”開始，我國由政府主導(dǎo)推動的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作已走過１５個年頭。２０１５年，也是國務(wù)院設(shè)立“文化遺產(chǎn)日”十周年。

十多年來，在黨中央、國務(wù)院高度重視和社會廣泛參與下，我國非遺保護的顯著成績有目共睹：搶救性保護、整體性保護、生產(chǎn)性保護等保護方式在實踐中得到廣泛響應(yīng)；《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》出臺，２０個省區(qū)市頒布了非遺保護條例；公眾參與保護傳承非遺的意識與積極性不斷增強。

符合中國國情的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護體系初步建立

１９日，以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護”為主題的全國政協(xié)雙周協(xié)商座談會透露了一組數(shù)字：

——中央財政設(shè)立國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專項資金，截至２０１５年已累計投入４２億元；

——我國共有３８個非遺項目入選聯(lián)合國教科文組織非遺名錄，是入選項目最多的國家；

——國務(wù)院公布四批共１３７２項國家級非遺代表性項目，各省區(qū)市公布１１０４２項省級非遺代表性項目，國家、省、市、縣四級非遺名錄體系初步形成；

——文化部命名四批共１９８６名國家級非遺代表性傳承人，每年通過中央財政撥付每位傳承人傳習補助經(jīng)費１萬元，各省區(qū)市公布１２２９４名省級非遺代表性傳承人。

“符合中國國情的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護體系已初步建立?！蔽幕扛辈块L項兆倫說，近年來，在非遺保護實踐中，文化部門與專家學者共同探索實踐了多種保護方式，對于搶救瀕危項目，提高傳承能力，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。２０１４年起文化部陸續(xù)對３１８名國家級傳承人開展搶救性記錄；目前全國設(shè)立與生產(chǎn)性保護相關(guān)的傳習所、展示館８７２０處；在云南、貴州等１６個省區(qū)市設(shè)立１８個國家級文化生態(tài)保護實驗區(qū)。

促進非遺融入現(xiàn)代生活應(yīng)對消亡危機

我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要源于農(nóng)耕文化，經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型所帶來的巨大改變是其普遍面臨的外界威脅。目前，一些非遺項目失去生存土壤面臨消亡危險，個別門類項目與現(xiàn)代生活逐漸脫離，后繼乏人，受眾急劇減少。

“以傳統(tǒng)戲劇為例，在過去６０多年，２０％以上的地方劇種陸續(xù)消亡。傳承人群普遍存在文化素養(yǎng)不足、知識面較窄等弱點?？沙掷m(xù)的保護傳承機制還不健全，代表性項目保護情況缺乏有效監(jiān)督和評估?！表椪讉愓f。

針對這些問題，文化部進一步提出并強化了三個理念：“讓非遺走進現(xiàn)代生活”，在人們?nèi)粘Ｉ钪袀鞒邪l(fā)展；“在提高中保護”，增強非遺表現(xiàn)力和吸引力，實現(xiàn)可持續(xù)保護；“見人見物見生活的生態(tài)保護”，避免出現(xiàn)只有建筑和商鋪、沒有原住民的傳統(tǒng)文化空心村和空心街區(qū)。

為應(yīng)對后繼乏人危機，提高傳承人群傳承能力，文化部和教育部日前聯(lián)合發(fā)文，共同全面實施“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓(xùn)計劃”，委托一批高等藝術(shù)院校、綜合性大學、研究機構(gòu)以及職業(yè)技術(shù)學校對非遺傳承人群進行研修、研習和普及培訓(xùn)。

由“搶救保護、建章立制”基礎(chǔ)階段轉(zhuǎn)入“鞏固搶救保護成果、提高保護傳承水平”縱深階段

十八屆五中全會提出，要“構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強文化遺產(chǎn)保護，振興傳統(tǒng)工藝”。

項兆倫表示，當前和今后一個時期，非遺保護工作將從“搶救保護、建章立制”的基礎(chǔ)工作階段轉(zhuǎn)入“鞏固搶救保護成果、提高保護傳承水平”的縱深發(fā)展階段：

——推動振興中國傳統(tǒng)工藝。計劃制定并啟動實施“中國傳統(tǒng)工藝振興計劃”，促進傳統(tǒng)工藝走進現(xiàn)代生活，現(xiàn)代設(shè)計走進傳統(tǒng)工藝，促進非遺領(lǐng)域形成具有民族特色的國家品牌。在實施大規(guī)模培訓(xùn)的同時，鼓勵文化創(chuàng)意企業(yè)、設(shè)計企業(yè)和高校到傳統(tǒng)工藝項目集中區(qū)域設(shè)立工作站，合作開發(fā)體現(xiàn)非遺本真性和現(xiàn)代審美要求的傳統(tǒng)工藝品及運用非遺元素的各種衍生品。探索制定推出“中國手工”標識認證，發(fā)動商業(yè)網(wǎng)站與相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)立傳統(tǒng)工藝品銷售平臺，在歷史文化街區(qū)、文化生態(tài)保護實驗區(qū)和旅游景區(qū)支持設(shè)立非遺展示、展演、展銷基地。增設(shè)一批傳習中心，形成濃厚的傳習、交流氛圍。

——進一步加大傳統(tǒng)戲曲保護傳承力度。包括編制傳統(tǒng)戲劇類非遺代表性項目整體性保護規(guī)劃，支持開展傳統(tǒng)劇目復(fù)排和展演，加大對傳統(tǒng)戲曲傳承劇團、單位的資金扶持力度等。

——推進搶救性記錄工程和非遺數(shù)據(jù)庫建設(shè)。計劃５年內(nèi)完成對現(xiàn)有國家級傳承人搶救性記錄。加快建設(shè)非遺數(shù)據(jù)庫和數(shù)字化保護平臺。

——啟動第五批國家級非遺代表性傳承人評審，重點關(guān)注國家級項目中代表性傳承人空缺的２２６１個子項。

——開展保護規(guī)劃編制和項目實施情況評估。評估工作將逐步覆蓋所有國家級非遺代表性項目和國家級文化生態(tài)保護實驗區(qū)。

——繼續(xù)推動非遺進校園、進公共文化場館。目前一些高等藝術(shù)院校、職業(yè)院校已開設(shè)了刺繡、雕刻、蒙古族長調(diào)民歌、呼麥等非遺相關(guān)專業(yè)，下一步將繼續(xù)加大對非遺學歷教育的支持力度。在基礎(chǔ)教育教材中增加非遺內(nèi)容比重，支持各級中小學開設(shè)具有地方特色的鄉(xiāng)土課程，將民樂、民歌等納入音樂課，將腰鼓、秧歌、鍋莊等納入舞蹈課，將剪紙、年畫等納入美術(shù)課，將傳統(tǒng)工藝納入手工課等。充分發(fā)揮各地博物館、文化館、文化站的平臺作用，多形式、多渠道展示非遺。

——積極推動我國申報聯(lián)合國教科文組織非遺名錄。目前規(guī)定每兩年只可評審每個申報國一個項目，我國在教科文組織的待審項目還有１３項。

——開展非遺法貫徹落實情況檢查。著力糾正和解決有法不依、監(jiān)管不嚴、保護責任不落實、專項資金不到位等問題。（完）