本報訊(記者　鮑蔓華)鄉(xiāng)土文化是中國傳統(tǒng)文化的精髓，在繼承、傳播和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，維系和促進(jìn)農(nóng)村社會發(fā)展，塑造國人精神面貌等方面發(fā)揮了積極作用。臺盟浙江省委日前調(diào)研后呼吁，弘揚鄉(xiāng)土文化，讓教育更具感召力。
　  臺盟浙江省委提出，近年來，鄉(xiāng)土文化的表現(xiàn)形式發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變，從本質(zhì)上說，這是農(nóng)村及農(nóng)民適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而做出的自發(fā)選擇。鄉(xiāng)土文化的保護(hù)傳承，既要保護(hù)好原生態(tài)鄉(xiāng)土文化，也要創(chuàng)造新生態(tài)鄉(xiāng)土文化。
　　為此，臺盟浙江省委建議:明確價值取向，確定鄉(xiāng)土文化教育的目標(biāo)定位。在工具價值之外，注重發(fā)揮鄉(xiāng)土教育的本體價值，推動鄉(xiāng)土文化在弘揚民族傳統(tǒng)倫理道德，塑造學(xué)生道德品格，促進(jìn)學(xué)生在文化意義上的個體發(fā)展方面發(fā)揮重要作用，在傳承中實現(xiàn)超越和創(chuàng)新。
　　抓好人才培養(yǎng)，為鄉(xiāng)土文化教育提供人才支持。健全鄉(xiāng)土文化人才聘用機(jī)制，積極引進(jìn)藝術(shù)院校畢業(yè)生、民間藝人等，以專職、兼職等形式從事學(xué)校鄉(xiāng)土文化教育；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，通過在教育系統(tǒng)內(nèi)部組織鄉(xiāng)土文化專題培訓(xùn)，或采取新老教師、教師與民間鄉(xiāng)土文化人才傳幫帶等形式，提升在校教師把握、傳授鄉(xiāng)土文化知識的能力。
　　加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為鄉(xiāng)土文化教育營造良好氛圍。要在浙江省范圍內(nèi)以義務(wù)教育課程設(shè)置的形式加以推廣普及，省教育廳等相關(guān)部門要高度重視，從政策層面做好規(guī)劃。充分利用社區(qū)、校園、傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺等陣地大力宣傳引導(dǎo)，豐富農(nóng)村文化禮堂建設(shè)。建議以教育系統(tǒng)為主導(dǎo)，團(tuán)省委等多方參與，在全省范圍內(nèi)開展“鄉(xiāng)土文化節(jié)”，選出精品，開發(fā)新品。